单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,第一单元 繁荣与开放的社会,第2课“贞观之治,课标要求：,了解贞观之治的主要内容,评价唐太宗。,教学难点：,贞观之治局面形成原因。,教学重点：,掌握贞观之治的主要内容。,唐太宗李世民,唐太宗，名叫李世民599年649年 在位23年627649是唐朝第二位皇帝，也是一名军事家。唐太宗在位期间国泰民安，社会安定，经济开展繁荣，为后来的开元盛世奠定了重要的根底。后人称他的统治为“贞观之治。,“舟所以比人君,水所以比黎庶。,水能载舟,亦能覆舟。,?贞观政要?,治国方针,“贞观初，太宗谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹股以啖腹，腹饱而身毙”,皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？,”,贞观政要卷八务农,重视百姓疾苦,房玄龄,杜如晦,房谋杜断,“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。唐太宗,魏,征,选贤任能,贞观三年，太宗谓侍臣曰：“中书、门下，机要之司。擢才而居，委任实重。诏敕如有不稳便，皆须执论。比来惟觉阿旨顺情，唯唯苟过，遂无一言谏诤者，岂是道理？假设惟署诏敕、行文书而已，人谁不堪？何烦简择，以相委付？自今诏敕疑有不稳便，必须执言，无得妄有畏惧，知而寝默。,?贞观政要?卷一?政体?,兼听那么明知人善任，虚怀纳谏,形成局面：,贞观年间，政治比较清明，生产恢复开展，社会稳定，人民生活得到改善，国力强盛，边境比较安宁。史家称此时为“贞观之治，被认为是中国古代少有的太平盛世。,贞观之治局面形成原因,唐太宗,知人善任、虚怀纳谏,重视生产、轻徭薄赋,精简机构、减轻负担,政治清明,经济开展,社会安定,贞观之治,乾陵“无字碑，也称丰碑，是为女皇武那么天立的一块巨大的无字石碑。它与西侧唐高宗的述圣纪碑相对应。历代对武那么天为何要立“无字碑有不同的说法，或许较为合理的解释是，这“无字碑是按武那么天本人的临终遗言而立的，其意无非是功过是非由后人评说，这充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。因为她临终前已经历了被逼退位，早已预见到她身后将面临的无休止的荣辱毁誉的风风雨雨,武那么天与无字碑,思考,武那么天的主要政绩有哪些？,、重视开展农业生产,、破格重用有才能的人,、使唐朝国力不断增强,治宏贞观,政启开元,唐朝的建立,贞观之治,起因内容,女皇武那么天,主要功绩和对历史的影响,评价唐太宗武那么天,秦亡汉兴隋亡唐兴的共同之处,探究链接,拓展,本课小结,课堂练习,请看一那么材料，答复以下问题。,贞观初期，洛阳以东直至沿海茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。,?贞观政要纳谏?,经过唐太宗一段统治后天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍良，取给于道路焉。,?资治通鉴?,2,、材料二反映了一种怎么样的盛世景象？历史上称为什么？,农业丰收，流民减少，货物价格廉价，人们遵纪守法，社会风气好。历史上称为“贞观之治。,有区别。材料一说的是唐朝初年经济萧条，,材料二说的是经济的繁荣景象。,1、上述两那么材料的内容有区别吗？区别在哪里？,