单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,全面建设小康社会的经济目标,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设全面建设小康社会的,1,学习目标,1.,识记总体小康成就的微观与宏观表,现；总体小康存在的不足；全面建设小康社,会的美好远景；,2.,理解全面建设小康社会的经济方面的,新要求。,学习目标,2,自学指导,认真阅读、全面理解课本,85-87,页内容，思考总结下列问题的答案，,7,分钟后检测。,1.,总体,小康的实现,时间？表现？特点？,2.,全面,小康目标的实现,时间？特点？,3.,全面建设小康社会在经济建设方面的新要求？,4.,小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种,_,的发展过程。,自学指导,3,“,三步走,”,战略,第二步,：,1991,20,世纪末,，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到,小康水平,；,(,总体小康）,1987,年党的十三大报告提出：,“,我国经济建设的部署大体分三步走。,第一步,：,1981,1990,年，,实现国民生产总值比,1980,年翻一番，解决人民的,温饱问题,；,第三步,：到,21,世纪中叶，人均国民生产总值翻两番，达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现,现代化,。,然后，在这个基础上继续前进。,“三步走”战略 第二步：1991 20世纪,4,(,主要从经济发展、城市建设和个人的衣、食、住、行的变化几个方面进行讨论,),探究活动：,我国现在完成了“三步走”战略中的几步？,（,2,）结合你个人的感受，你认为和过去的生活相比，现在有些什么样的变化？,(主要从经济发展、城市建设和个人的衣、食、住、行的变化,5,一、总体小康,1,、成就,微观上，,城乡居民的,生活水平,、,生活质量,明显提高,从温饱型消费，过渡到小康型消费，部分向比较富裕型消费迈进,（表现）,一、总体小康1、成就微观上，城乡居民的生活水平、生活质量明显,6,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009,2010,2001,2010,年我国,GDP,的情况（万亿人民币）,注：,1978,年我国,GDP,为,3645,亿元,200120022003200420052006200720,7,什么是,GDP?,（国民生产总值）,GDP,表示一个国家（或地区）在一定时期内所生产的最终产品和劳务的价格总和。,是衡量一个国家经济增长水平的基本指标或者总量指标,Gross Domestic Product,以,国界,为标准，在中国境内的中国居民和外国居民,什么是GDP?（国民生产总值）GDP表示一个国家（或,8,实现全面建成小康社会的目标讲义课件,9,实现全面建成小康社会的目标讲义课件,10,微观上看,微观上看,11,一、总体小康,1,、成就,微观上，,城乡居民的,生活水平、生活质量,明显提高,（表现）,宏观上，,国家的,整体经济实力,大大增强,一、总体小康1、成就微观上，城乡居民的生活水平、生活质量明显,12,我国目前的总体小康社会是否还存在,不足？,根据以下材料和图片概括出总体小康的不足。,我国目前的总体小康社会是否还存在不足？根据以下材料和,13,实现全面建成小康社会的目标讲义课件,14,实现全面建成小康社会的目标讲义课件,15,2010,年世界,GDP,排名,2010,年世界,人均,GDP,排名,国家,GDP,(,万亿美元,),排名,美国,14.62,1,中国,5.74,2,日本,5.39,3,国家,人均,GDP,（美元）,排名,卢森堡,104390,1,美国,47132,9,日本,42325,17,中国,4283,95,2010年世界GDP排名2010年世界人均GDP排名国家GD,16,类 别,人均,GDP,低收入国家,少于,975,美元,中等偏下收入国家,976,3855,美元,中等偏上收入国家,3886,11905,美元,高收入国家,高于,11906,美元,世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组,一、总体小康,2,、不足,低水平,类 别人均GDP低收入国家少于975美元中等偏下收入国家,17,这是他们的课堂,这是他们的课堂,18,国 家,受教育,年限,中 国,8.5,失学儿童,300,万,美 国,12,高收入,国家,10,国 家受教育中 国8.5失学儿童300万美 国12高收入10,19,实现全面建成小康社会的目标讲义课件,20,被黑色巨龙笼罩的村庄,被黑色巨龙笼罩的村庄,21,实现全面建成小康社会的目标讲义课件,22,教育、社会保险、资源环境生态的资料和图片反映了总体小康的什么特点？,不全面,我国经济与社会发展不相适应，社会事业发展相对滞后。,目前的小康基本处于生存型消费，发展性消费还没有得到有效满足；,社会保障体系不健全；,环境质量有待提高,教育、社会保险、资源环境生态的资料和图片反映了总,23,1,、图片反映了什么？,城乡收入逐年增长，但城乡之间的差距在扩大,2,、收入差距还表现在哪些方面？,地区之间，行业之间，不同群体之间,3,、这说明了我国总体小康的什么特点？,发展很不平衡,“,十五”期间城乡居民收入,1、图片反映了什么？城乡收入逐年增长，但城乡之间的差,24,2010,年我国各地人均收入比较,城镇,农村,前,5,后,5,前,5,后,5,上海,31838,贵州,14180,上海,13746,陕西,4105,北京,29073,黑龙江,13856,北京,13262,云南,3952,浙江,27359,青海,13855,天津,11801,青海,3863,天津,24293,新疆,13500,浙江,11303,贵州,3400,广东,23898,甘肃,13062,江苏,8980,甘肃,3308,地区之间,2010年我国各地人均收入比较城镇农村前5后5前5后5上海3,25,行业之间,行业之间,26,不同群体之间,不同群体之间,27,一、总体小康,2,、不足,低水平,不全面,发展很不平衡,虽然我国的经济建设取得很大成就，但依然处于低水平阶段,经济与社会发展不相适应，消费结构有待完善，社保不健全，资源环境问题有待改善,城乡之间、地区之间、行业之间、不同社会群体之间的小康水平有很大差异，且这些差距有扩大趋势,一、总体小康2、不足低水平不全面发展很不平衡虽然我国的经济建,28,总体小康,低水平,不全面,不平衡,全面,小康,高水平,全面的,平衡的,特,点,特,点,总体小康低水平全面小康 高水平特特,29,成为,工业化,基本实现、,综合国力,显著增强、国内市场规模居世界前列的国家,成为,人民,生活,富裕、生活质量明显改善、,生态环境,良好的国家,成为,民主权利,更加充分、具有更高文明素质和精神追求的国家,成为各方面,制度,更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家,成为,对外,更加,开放,、更具有亲和力的国家,十七大勾画了全面建设小康社会的美好蓝图,：,成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场规模居世界前,30,二、全面小康,1,、全面小康的目标,2,、全面小康,经济建设,的,新要求,增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展,经济发展方式的转变,人均,GDP,翻两番,社会主义市场经济体制更完善,自主创新,城乡、区域协调互动发展,（优越性？）,（新农村，城镇化人口）,二、全面小康1、全面小康的目标2、全面小康经济建设的新要求,31,二、全面小康,2,、全面小康,经济建设,的,新要求,增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展,全面改善人民生活,就业更充分,社保体系更健全,收入分配格局更合理,建设生态文明,产业结构,增长方式,消费模式,节约资源，保护环境,二、全面小康2、全面小康经济建设的新要求增强发展协调性，努,32,全面建设小康社会就是,全面同时,建设小康社会，这种说法对吗？为什么？,小康社会的建设进程是一个,不平衡的发展过程,。,全面建设小康社会就是全面同时建设小康社会，这种说法对,33,总体小康,全面小康,成就,微观,不足,美好远景,宏观,低水平,不全面,不平衡,经济建设新要求,增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展,全面改善人民生活,建设生态文明,发展过程,是不平衡的,（特点）,总体小康全面小康成就微观不足美好远景宏观低水平不全面不平衡经,34,要全面追求经济的增长速度要贯彻落实科学发展观要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展,A,B,C,D,珠江三角洲地区改革发展规划纲要,(2008,2020),指出，到,2012,年，珠三角率先建成全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设,(,),当堂训练,B,要全面追求经济的增长速度要贯彻落实科学发展观要建立,35,回顾改革开放,30,年来中国经济发展历程，从“有水快流”到“又快又好”到“又好又快”，再到“好字优先”。这意味着当前及今后我国经济的发展应该,(,),更加注重发展的速度更加注重发展的协调性更加注重发展的程度更加注重发展的持续性,A,B,C,D,D,回顾改革开放30年来中国经济发展历程，从“有水快流”,36,从总体小康到全面小康,1.,成绩,宏观,微观,2.,不足：低水平、不全面、发展很不平衡,经济建设的新要求,课堂小结,全面建设小康社会的经济目标,经济方面的新要求,全面小康社会建设的具体进程,从总体小康到全面小康1.成绩宏观微观2.不足：低水平、不全,37,