,23,梅兰芳蓄须,*,23 梅兰芳蓄须*,导入新课,导入新课,这就是京剧，它是中国五大戏曲剧种之一，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，位列中国戏曲三鼎甲“榜首”。在,2010,年,11,月,16,日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。,这就是京剧，它是中国五大戏曲剧种之一，用胡琴和锣鼓等,语文四年级上最新人教部编版23-梅兰芳蓄须【教案匹配版】ppt课件,梅兰芳（,18941961,），名澜，又名鹤鸣，艺名兰芳，出生于京剧世家。,10,岁登台在北京广和楼演出,天仙配,，工花旦，因功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美，与程砚秋、尚小云等被举为“京剧四大名旦”。代表剧目有,贵妃醉酒,天女散花,宇宙锋,打渔杀家,等。,梅兰芳（18941961），名澜，又名鹤鸣，艺名兰,初读课文,齐读课题。我们读完课题后，产生了什么疑问？,梅兰芳唱戏与胡须有什么关系？,初读课文 齐读课题。我们读完课题后，产生了什么疑问？,课文的题目告诉了我们梅兰芳蓄须这件事。你们知道“蓄须”是什么意思吗？,品课题,“蓄”的意思是积蓄，“蓄须”即积蓄胡须。,课文的题目告诉了我们梅兰芳蓄须这件事。你们知道“蓄须,梅兰芳在戏台上唱花旦，扮演的是女性角色，所以他一旦蓄须，就不能演戏了。,梅兰芳是唱什么的？与他的胡须有什么关系？,梅兰芳在戏台上唱花旦，扮演的是女性角色，所以他一旦蓄,再读课文,蓄须 被迫,租界 纠缠 邀请 骚扰 拒绝,签订,宁可 要求,妄想,我会认,蓄,须 被,迫,租,界,纠缠 邀,请,骚,扰,拒,绝,签订,宁,可,要,求,妄,想,再读课文蓄须 被迫 租界 纠缠 邀请,掌握多音字,宁,nn,（宁可）,nn,（安宁）,要,yo,（要求）,yo,（需要）,掌握多音字宁nn（宁可）nn（安宁）要yo（要求）,要求：借助拼音，读准字音，读通课文，难读的语句多读几遍。,思考,：课文围绕梅兰芳的爱国之情，写了哪几件事？其中哪件事写得比较详细？,读课文,要求：借助拼音，读准字音，读通课文，难读的语句多读几,避港拒演,蓄须明志,卖房度日,自伤身体,避港拒演蓄须明志卖房度日自伤身体,分别读一读，找出这四件事情分别在文章的哪几个自然段。,第一件事（,第,2,自然段,）：,避港拒演,第二件事（,第,3,自然段,）：,蓄须明志,第三件事（,第,4,自然段,）：,卖房度日,第四件事（,第,5,7,自然段,）：,自伤身体,分别读一读，找出这四件事情分别在文章的哪几个自然段。,正确、流利地朗读课文，在读中理解“斩钉截铁、纠缠”的意思。,斩钉截铁：,形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。,纠缠：,烦扰；搅扰。,正确、流利地朗读课文，在读中理解“斩钉截铁、纠缠”的,默读第,1,2,自然段，理解“,避港拒演,”,1919,年,4,月，梅兰芳先生应日本东京帝国剧场之邀赴日本演出，演出了,天女散花,玉簪记,等戏。日本人民对梅兰芳先生的精湛艺术深感佩服。,学习课文,默读第12自然段，理解“避港拒演”学习课文,但,1937,年日本占领上海后，梅兰芳拒绝了给日本人演出。他是怎样拒演的？把相关句子画出来，写一写并说一说自己读后的想法。,但1937年日本占领上海后，梅兰芳拒绝了给日本人演出,（,1,）梅兰芳在上海、香港躲避日本人的纠缠。,（,2,）梅兰芳深夜在家关紧门窗，细声吟唱。,从中可以看出梅兰芳是一个,热爱京剧、有民族气节,的京剧大师。,避港拒演,（1）梅兰芳在上海、香港躲避日本人的纠缠。避港拒演,自主阅读第,3,自然段，思考：,这一自然段主要写了什么？,梅兰芳蓄须说明什么？,梅兰芳先生“蓄须明志”中的“,志,”指的是什么？,蓄须明智,自主阅读第3自然段，思考：蓄须明智,这一自然段主要写梅兰芳先生蓄须明志。,梅兰芳蓄须说明他不想为日本人演出。,“蓄须明志”的“志”指的是：梅兰芳身处逆境，始终拒绝为敌演出，表现了其高尚的民族气节。,交流汇报：,这一自然段主要写梅兰芳先生蓄须明志。交流汇报：,读第,4,7,自然段，思考：,敌人的威逼使梅兰芳遇到了什么困难？怎么解决？,找出表现了梅兰芳先生高尚的民族气节的句子，读一读。,卖房度日、自伤身体,读第47自然段，思考：卖房度日、自伤身体,敌人的威逼使梅兰芳没有了经济来源，打算卖房度日。,面对日军的反复邀请，他坚定地拒绝演出，不顾危险毅然装病。,交流汇报：,敌人的威逼使梅兰芳没有了经济来源，打算卖房度日。交流汇报：,梅兰芳先生是怎么装病的？,梅兰芳装病是打伤寒预防针，连日发高烧，额头滚烫滚烫，差点儿丢了性命。,梅兰芳先生是怎么装病的？,此时此刻，你认为梅兰芳是个什么样的人？,梅兰芳先生是一个,坚贞不屈、铁骨铮铮,的人。,此时此刻，你认为梅兰芳是个什么样的人？,不，更是为他的民族气节所折服。,梅兰芳的行为，赢得了许多中国人的尊敬，人们仅仅是被他的京剧艺术所折服吗？,不，更是为他的民族气节所折服。梅兰芳的行为，,他宁愿（），宁愿（,），也不愿失去作为一个有骨气的中国人应具备的民族气节。,句式练习,蓄须,卖房度日、,自伤身体,他宁愿（），宁愿（,齐读第,8,9,自然段。,思考：,人们仅仅是喜爱梅兰芳先生的表演艺术吗？,人们喜爱梅兰芳先生精湛的艺术表演，同时更敬佩梅兰芳先生,高尚的民族气节,。,齐读第89自然段。,日寇侵华时期，梅兰芳先生想方设法不为日本人表演。抗战胜利后，梅兰芳却主动要求登台表演。前后态度对比鲜明，更加突出了梅兰芳先生高尚的民族气节。,对比,日寇侵华时期，梅兰芳先生想方设法不为日本人表演。抗战,茫茫青史写春秋，为了民族大义，为了国家的尊严，一代大师挺直了脊梁，他高尚的情操照耀着万代千秋。,升华感情,茫茫青史写春秋，为了民族大义，为了国家的尊严，一代大,一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。,拒演举债八年整，民族气节四海扬。,总结本课,一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。总结本课,拓展延伸,此时此刻，我们心中感慨万千，一位伟大的艺术家，有着如此铮铮铁骨，如此爱国热情，你们一定有很多话想对梅兰芳先生说，请大家都来说一说吧。,拓展延伸 此时此刻，我们心中感慨万千，一位伟大的艺术家,板书设计,梅兰芳蓄须,分述,藏身租界 避居香港,立场坚定,蓄须拒绝为日寇演出,总结,民族气节令人敬佩,强烈的爱国思想,崇高的民族气节,勇于抗争,生活困顿,拒绝优厚条件,坚持气节,自伤身体拒绝邀请,敢于献身,板书设计梅兰芳蓄须分述藏身租界 避居香港立场坚定蓄须拒绝为,