单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,积的近似数,人教版五年级下册第一单元,积的近似数人教版五年级下册第一单元,一、出示教学目标：（点名学生诵读）,1、我会用“四舍五入法”保留一定的小数位数,求出小数的近似值。,2、我会根据题目要求与实际需要求积的近似数,并,培养自主探索和迁移类推的能力。,3、我能感受数学与实际生活的联系,渗透人类与动物和谐相处的育人理念。,一、出示教学目标：（点名学生诵读）1、我会用“四舍五入法”保,二、复习旧知,按要求取下面小数的近似数。,0.9846,保留三位小数（）,保留两位小数（）,保留一位小数（）,1.0,0.98,0.985,评价：谁说得又对又快。表现突出的同学得星。,二、复习旧知按要求取下面小数的近似数。0.9846保留三位小,三、探索新知,人的嗅觉细胞约有,0.049,亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的,45,倍,狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）,导学提示：,自学：1、自学内容：阅读教材第10页例6。,2、自学要求：自主读题、读图,理解文中,的信息。,3、自主找到解决问题的方法。,交流：将积保留一位小数你们是怎样,取值的？,展示：求积的近似数的方法,。,（,交流气氛热烈的小组进行展示。,）,评价：自学深入,交流有序,展示全面。,（评选自学星、交流星和展示星）。,三、探索新知人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数,三、探索新知,人的嗅觉细胞约有,0.049,亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的,45,倍,狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）,0.04945,0.0 4 9,4 5,2 4 5,1 9 6,2 2 0 5,.,0,5,舍去,0,和,5,保留一位小数。,2.2,（亿个）,答：狗约有,亿个嗅觉细胞。,2.2,三、探索新知人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数,0.04945,0.0 4 9,4 5,2 4 5,1 9 6,2 2 0 5,.,0,5,舍去,0,和,5,保留一位小数。,2.2,0.04946,0.0 4 9,4 6,2 9 4,1 9 6,2 2 5 4,.,（得数保留一位小数）,向十分位进,1,舍去,5,和,4,保留一位小数。,2.3,（得数保留一位小数）,问题：如果将,45,改为,46,结果又应是多少呢？请你自己先算一算。,0.049450.0 4 9 2 4 5 1 9 62 2,要保留到哪一位,就看它的下一位,如果小于,5,就将后面的数舍去,如果大于或等于,5,就向前一位进,1,。,说一说,如何取,积的近似数？,评价：将积保留一位小数你们是怎样取值的。,回答规范全面的得星。,要保留到哪一位,就看它的下一位,如果小于5,就将后面的数舍去,求积的近似数时,首先明确要保留的小数位数,再看比要保留的小数位数多一位上的数字,按,“,四舍五入,”,法截取积的近似数。,你能说出求积的近似数的方法吗？,评价：归纳准确、全面的能得到这颗归纳之星。,求积的近似数时,首先明确要保留的小数位数,再看比要保留的,四、知识应用,（一）计算下面各题,1.70.45,0.80.9,0.8,0.9,7 2,.,（得数保留一位小数）,（得数保留两位小数）,0,0.7,0.4 5,1.7,3 1 5,4 5,7 6 5,.,0,0.77,四、知识应用（一）计算下面各题1.70.450.80.9,2.,一种大米的价格是每千克,3.85,元,买,2.5,kg,应付多少元？,3.85,2.5,9.625,9.63,（元）,答：买,2.5,kg,应付,9.63,元。,解决问题,该付多少元钱呢？,2.一种大米的价格是每千克3.85元,买2.5kg应付多少,3.852.5,（元）,1 9 2 5,3.8 5,2.5,7 7 0,9.6 2 5,9.63,在实际生活中,付款时通常只算到“分”,即保留两位小数,因此,9.625,要约等于,9.63,。,3.852.5 （元）1 9 2,1、,根据下面算式填空。,3.40.91=3.094,积保留一位小数是,(),。,积保留两位小数是,(),。,五、练习巩固：,2、,6.998,保留两位小数约是（）,A,、,7,B,、,7.00,C,、,6.99,3、,10.99,保留一位小数约是（）,A,、,10.0,B,、,11.0,C,、,10.9,1、根据下面算式填空。五、练习巩固：2、6.998保留两位,4、,两个因数的积保留两位小数的近似值是,3.58,。准确值可能是（）。,3.059,3.578,3.574,3.583,3.585,5、如果准确的积有三位小数,那么最大值是（,),最小值是（）。,3.584,3.575,6、,1.015,保留一位小数后可以写成,1.0,也可以写成,1,对吗？,4、两个因数的积保留两位小数的近似值是3.58。,六、全课小结：,通过这节课的学习,你学到了什么？（谈谈这节课你的收获）,评价：归纳准确、完整,能得到这颗归纳总结之星。,六、全课小结：评价：归纳准确、完整,能得到这颗归纳总结之星。,