单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,1,2,2,知识回顾：,1.,规定,_,、,_,、,_,的,_,叫做数轴,.,2.,数轴的三要素是,_,，,_,，,_,。,3.,请大家一起来画一条数轴,再把,2,，,-3.4,，,-1.5,0,表示出来。,原点,正方向,单位长度,直线,原点,正方向,单位长度,3,知识回顾：1.规定_、_、_,珠穆朗玛峰的海拨高度为,8844,米,叶鲁番盆地的海拨高度为,-155,米,哪个高？,4,珠穆朗玛峰的海拨高度为8844米叶鲁番盆地的海拨高度为-15,5C,与,0C,哪个温度高？,5,5C与 0C5,甲：,-50,米,乙：,-100,米,哪艘潜艇的位置低？,6,甲：-50米乙：-100米6,7,7,1.,比较这一天下列两个城市间最低,气温的高低（填,“,高于,”,或,“,低于,”,）,广州,(10),上海,(0),北京,(-10),上海,(0),北京,(-10),哈尔滨,(-20),武汉,(5),哈尔滨,(-20),武汉,(5),广州,(10),高于,低于,高于,高于,低于,提示：这些关系在温度计上表现为怎样的情形？,8,1.比较这一天下列两个城市间最低高于低于高于高于低于提示：这,0,10,20,-10,-20,5,0,10,-10,0,-20,-10,-20,5,5,10,2,合作探究,把上述,5,个城市的最低气温表示在数轴上，,观察这,5,个数在数轴上的位置与大小的关系，从中你发现了什么？,9,01020-10-205010-100-20-10-2,在数轴上表示的两个数，,右边的数总比左边的数大；,正数都大于,0,；,负数都小于,0,；,正数大于负数。,归纳总结,0,A,B,AB,A0,BBA0B 0,(,正数都大于零,),(3)2 -3,-0,(4)3 0 0(正数都大,例,2.,比较,-3.5,和,-1.5,的大小,-1,0,1,2,-2,-3,-4,A,B,解：如图，在数轴上画出表示,-3.5,和,-1.5,的点,A,、,B,因为点,A,在点,B,的左边，所以,-3.5-1.5,12,例2.比较-3.5和-1.5的大小-1012-2-3-4,做一做：,已知有理数,a,b,c,在数轴上的位置如 图所示，请指出哪一个数最大、哪一个数最小。,c,_,最大,_,最小,b,c,0,b,a,a_0 b_0,(,用,填空,),13,做一做：已知有理数a,b,c在数轴上的位置如,利用数轴把下列各数按由小到大的顺序排列,:-4,+2,-1.5,0,-3.5,2.8,-4,-3.5,-1.5,0,+2,2.8,所以,:,-4 -3.5 -1.5 0 +2 2.8,-4 -3 -2 -1 0 1 2 3,解：,利用数轴比较有理数大小的一般步骤：,画数轴,；描点；有序排列；,不等号连接。,练习,14,利用数轴把下列各数按由小到大的顺序排列:-4,+,在数轴上表示的两个数，,右边,的数总比,左边,的数,大,；,正数都大于,0,；,负数都小于,0,；,正数大于负数,.,小结,作业：,26,页 第,6,题,15,在数轴上表示的两个数，小结作业：26页 第6题15,谢谢！再见！,16,谢谢！再见！16,