,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,第十八章 电功率,第,1,节 电能 电功,学习目标,1,、了解电能和我们生活的关系，知道电能的单位。,2,、学会使用家庭电能表，能利用电能表做简单的,计算，有节约用电的意识。,3,、能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功,实现的。,4,、知道电功大小与什么因素有关，能利用电功公,式进行相关计算。,活动一：自主学习（,5,分钟）,请同学们自学课本,P8788“,电能”，,了解一下什么是电能以及它的单位，,并独立完成导学案“自主学习”下面的题目。,风能发电,风能转化为电能,火电站,内能转化为电能,太阳能转化为电能,太阳能电池板为人造卫星提供电能,电池供电,化学能,转化为电能,电能转化为光能,电灯泡发光,电能转化为机械能,电动机转动,电能转化为内能,用电热器取暖,电风扇,电能转化为机械能,活动二：交流讨论（,2,分钟）,请结合活动一中,1,、,2,题目的能量转化,过程思考在电能与其它形式能量发生,转化时可归纳总结为哪几类，这对你,以后遇到同类问题时有什么启发？,一、电能的来源：各种发电站及电池对外供电,其他形式的能转化为电能,二、电能的利用：各种用电器工作时,电能转化为其它形式的能,电能表,（电度表）是测量用电器在一段时间内消耗多少电能的仪表。,电能的计量,“,220 V,”,表示这个电能表应该在,220,伏的电路中使用。,活动三：仔细观察电能表有几个重要参数并结合课本完成导学案上的相关内容,“,10,（,20,）,A,”,表示这个电能表的标定电流为,10 A,，额定最大电流为,20 A,。电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。,“,50,”,表示这个电能表在频率为,50 Hz,的交流电路中使用。,“,600 revs/,（,kW h,）,”,表示接在这个电能表上的用电器，每消耗,1 kW h,的电能，电能表上的转盘转过,600,转。,各式各样的家用电能表,新式电能表,IC,卡电能表,电子式电能表,重要参数,imp/,（,KWh,）：,表示用电,1KW,h,指示灯闪烁的次数，如,6400imp/(KW,h),交流讨论、拓展应用,单位：,kW,h,即：度,红圈里的数字是小数点后面的数字,.,电能表如何读数，在读数时应,注意哪些问题？,交流讨论、拓展应用,2,、假如你是电工师傅，要想确定,你们家一个月的用电量，应该怎么办？,4,2,6,7,8,4,3,7,4,4,W1=_kw,h,W2=_kw,h,月初,:,月底,:,W=_ kw,h,4267.8,4374.4,W2-W1=106.6,本月份用电：,交流讨论、拓展应用,3,、如果你想估算你家的空调连续工作一个小时大约消耗多少电，请讨论可以用什么方法？,活动四：自主学习（,3,分钟）,请自主阅读课本,90,页电功部分内容，并独立完成导学案上“探究二”相关内容。,电功,2,、单位：与电能一样，为,焦耳（,J,）,1,、电功：电能转化为其他形式的能的过程就是,电流做功,的过程。,电流做了多少的功就有多少电能转化为其他形式的能,电功用符号,W,来表示,电功的影响因素,问题,1,：手电筒和家用白炽灯的电流差不多，相同时间内谁消耗的电能多，为什么？,问题,2:,空调和白炽灯的工作电压相同，但流过空调的电流大，相同时间内谁消耗的电能多？,问题,3,：同一用电器工作时间越长，消耗的电能多还是少？,电功,3,、公式：,电功用符号,W,来表示,W,=,UIt,t,秒（,s,）,I,安（,A,）,U,伏（,V,）,W,焦（,J,）,电流做功的多少跟,电流的大小、电压的高低、通电时间,的长短都有关系。,电功,例题：,一个小灯泡的两段加,2.5V,电压,时电流是,0.3A,它在这种情况下通电,2min,，电流做了多少功？消耗的电能,是多少？,电功用符号,W,来表示,练习：,某电能表“,2400r/kwh”,接在某电路中，,10,分钟内转过,600,转，试求出该电路这,10,分钟内所用的电能是,()kwh,合（）,J.,1,电能的,产生,和能量的,转化,。,2,电能的,单位,和测量,电能的仪表,。,3,电能表上各,参数的含义,。,4,电流做功,的过程：实质是把电能转为其他形式能的过程。,5.,电功的计算公式：,W,=,UIt,课堂小结,请完成导学案上的当堂检测的,6,个小题。,当堂检测,结束语,当,你尽了自己的最大努力,时,，,失败,也是伟大,的，所以不要放弃，坚持就是正确的。,When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The,End,感谢聆听,不足之处请大家批评指导,Please Criticize And Guide The,Shortcomings,演讲人：,XXXXXX,时 间：,XX,年,XX,月,XX,日,