单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,再别康桥,徐志摩,我是天空里的一片云，偶而投影在你的波心.你不必讶异，更无需欢喜.在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！,偶然,假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向 飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。,不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，,也不上荒街去惆怅，飞扬，飞扬，飞扬，你看，我有我的方向！,在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望，飞扬，飞扬，飞扬，啊，她身上有朱砂梅的清香！,那时我凭藉我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸，消溶，消溶，消溶 溶入了她柔波似的心胸。,雪花的快乐,赠日本女郎,最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉！,沙扬娜拉,徐志摩简介,（18961931年）现代诗人、散文家。名章垿，字志摩，小字又申。曾经用过的笔名：南湖、云中鹤。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。1931年初因飞机失事遇难。,再别康桥,徐志摩,轻轻的我走了，,正如我轻轻的来；,我轻轻的招手，,作别西天的云彩。,那河畔的金柳,是夕阳中的新娘 波光里的艳影，在我的心头荡漾。,软泥上的 ，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草,。,那榆阴下的一潭，,不是清泉，是天上的虹,揉碎在浮藻间，,沉淀着彩虹似的梦。,寻梦？撑一支长篙，,向青草更青处漫溯，,满载一船星辉，,在星辉斑斓里放歌,。,但我不能放歌，,悄悄是别离的笙箫；,夏虫也为我沉默，,沉默是今晚的康桥！,悄悄的我走了，,正如我悄悄的来；,我挥一挥衣袖，,不带走一片云彩。,青荇,品意境,1、品感受,2、品意象,3、读意境,1、听完同学的朗诵，你的第一感受是什么？,美丽浪漫、眷恋忧伤、热爱欢喜,2,、你能将上面的词语调整顺序，理出作者的情感脉络吗？,美丽浪漫热爱欢喜眷恋忧伤,、诗人为什么会对康桥如此的热爱与眷恋呢？,深深的“康桥情节”,1,、康桥多姿多彩的自然景色改变了他,的兴趣：由政治改为文学；,2,、康桥的文化，熏陶奠定了他的政治,观、艺术观的基础，使他的创作审,美有了很高的起点;,3,、在康桥有爱情的萌生。在这里认识,了林徽音，他一生苦苦追求，但终,未如愿。,、诗人是借助哪些意象来表现这种意境的？请结合具体语句谈谈你的感受。,康河、金柳、青荇、星辉、夏虫、笙箫,3、一个精彩的表演,品情感,2,、作者对康桥的感情如此之深，那他为什么要”轻轻“地，”悄悄“地，不带走一片云彩呢？,、作者此次旧地重游的目的是什么呢？,苦涩而美丽的沉淀,“,轻轻,”,与,”,悄悄,”,一方面，不想把旧梦吵醒，不想让别人知道自己复杂的心情，与康桥的别离，是一位纯真的诗人与自己隐秘的感情世界的别离。,另一方面，他一片云彩也不原带走，是一种洒脱，是想让康桥这个梦绕魂牵的感情世界以最完整的面貌保存下来，让昔日的梦，昔日的感情完好无缺。,剑桥名人,克伦威尔 莎士比亚 拜伦,培根 牛顿 达尔文,林徽音,品三美,1、每小节字数匀称，节奏一致；,2、韵脚规范；,3、多用叠词。,音韵美,色彩美,形式美,金柳、青荇、虹、云彩,双行首字缩进两格,再别康桥,徐志摩,轻轻,的我走了，,正如我,轻轻,的,来,；,我,轻轻,的招手，,作别西天的,云,彩,。,那河畔的,金柳,是夕阳中的新,娘,波光里的艳影，在我的心头荡,漾,。,软泥上的,青荇,，,油油,的在水底招,摇,；,在康河的柔波里，我甘心做一条水,草,.,那榆阴下的一潭，,不是清泉，是天上的,虹，,揉碎在浮藻间，,沉淀着彩虹似的梦。,寻梦？撑一支长篙，,向青草更青处漫溯，,满载一船,星辉,，,在星辉斑斓里放歌。,.,但我不能放歌，,悄悄,是别离的笙,箫,；,夏虫也为我沉默，,沉默是今晚的康,桥,！,悄悄,的我走了，,正如我,悄悄,的,来,；,我挥一挥衣袖，,不带走一片云,彩,。,再别康桥,徐志摩,轻轻的我走了，,正如我轻轻的来；,我轻轻的招手，,作别西天的云彩。,那河畔的金柳,是夕阳中的新娘 波光里的艳影，在我的心头荡漾。,软泥上的 ，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草,。,那榆阴下的一潭，,不是清泉，是天上的虹,揉碎在浮藻间，,沉淀着彩虹似的梦。,寻梦？撑一支长篙，,向青草更青处漫溯，,满载一船星辉，,在星辉斑斓里放歌,。,但我不能放歌，,悄悄是别离的笙箫；,夏虫也为我沉默，,沉默是今晚的康桥！,悄悄的我走了，,正如我悄悄的来；,我挥一挥衣袖，,不带走一片云彩。,青荇,