,完整课件,直接使用,连加、连,减,和,加,减混合运算,第,5,课时 解决问题,人教版 数学,二年级,上,册,完整课件直接使用连加、连减第5课时 解决问题人教版 数学,1,1.,掌握用加、减法计算来解决连续两问的实际问题的方法,。,2.,经历解决问题的过程，养成连贯思考的习惯,。,3.,积极主动地学习，善于与人合作，体会学习数学的乐趣。,1.掌握用加、减法计算来解决连续两问的实际问题的方法。,2,12,9,21,（个）,35,11,24,（本）,兔妈妈比小兔多采了,9,个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？,1.,图书角有故事书,35,本，科普,书比故事书少,11,本，科普书,有多少本？,2.,12921（个）351124（本）兔妈妈比小,3,你知道画面中的小朋友在做什么,吗？,你知道画面中的小朋友在做什么吗？,4,美术兴趣小组有,14,名女生，男生比女生少,5,人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？,美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美,5,知道了什么？,有 名女生，男生比女生少,5,人。,14,要解决两个问题。第一个是,知道了什么？有 名女生，男生比女生少5人,6,男生的人数我会求。,男生人数,14-5=9,（人）,求美术兴趣小组一共有多少人，就要把男生人数和女生人数合起来。,美术兴趣小组人数,9+14=23,（人）,怎样解答,男生的人数我会求。男生人数14-5=9（人）求美术兴趣小组一,7,14,减,9,等于,5,，男生确实比女生少,5,人。,14,加,9,确实等于,23,。解答正确。,口答：男生有 人，,美术兴趣小组一共有 人。,9,23,解答正确吗？,14减9等于5，男生确实比女生少5人。14加9确实等于23。,8,一班有,33,人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多,4,人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？,33,4,37,（人）,33,37,70,（人）,口答：二班有,37,人参加，两个班一共有,70,人参加。,绿色圃中小学教育网,http:/,一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一,9,（,1,）孵小鸡要用多少天？,28,7,21,（天）,（,2,）孵小鹅比孵小鸡多用,9,天，,孵小鹅要用多少天？,21,9,30,（天）,（,3,）你还能提出其他数学问题并解答吗？,（1）孵小鸡要用多少天？28721（天）（2）孵小鹅,10,学校秋季运动会,19+15=34,（人）,45-34=11,（人）,学校秋季运动会19+15=34（人）45-34=11（人）,11,解决问题,男生有多少人,一共有多少人,14-5=9,（人）,14+9=23,（人）,解题关键：,中间量要先求。,解决问题男生有多少人一共有多少人14-5=9（人）14+9=,12,2.,把两个数合到一起时，用加法计算。求一个数比另一个数多多少时，用减法计算。,1.,解决问题时，我们要先弄清信息，知道了什么？要解决什么问题？和它们之间的关系；画图可以帮助我们理解题里的数量关系。,3.,画图可以帮助我们理解题里的数量关系。,解决问题,2.把两个数合到一起时，用加法计算。求一个数比另一个数多多少,13,一,本故事书共,95,页，丽丽第一天看了,28,页，第二天比 第一天多看了,5,页，第二天看了多少页？计划第三天再看,30,页，丽丽能不能把这本书都看完？,28,5,33,（页）,口答：丽丽第二天看了,33,页,。,一本故事书共95页，丽丽第一天看了28页，第二天比 第一天多,14,一本字典比一个书包便宜多少元？,12,元,42,元,42-12,30,（元）,一本字典比一个书包便宜多少元？12元42元42-1230（,15,我折了,37,只。,红红,我比你多折了,15,只。,平平,你算出来的是平平,折的，还没算两人,折的总数呢。,37,15,52,（只）,37,15,37,89,（只）,你们一共折了多少只？,答：你们一共折了,89,只,.,我折了37只。红红我比你多折了15只。平平你算出来的是平平,16,小,青蛙捉了多少只害虫？,32-6,26,（只）,答：,小青蛙捉了,26,只害虫,。,小青蛙捉了多少只害虫？32-626（只）答：小青蛙捉了26,17,9,16,25,（元）,91625（元）,18,一,本书有,80,页，小军昨天看了,25,页，今天看了,32,天，现在还剩多少页没看？,答：,现在还剩,23,页没看,。,80-25-32,23,（页）,一本书有80页，小军昨天看了25页，今天看了32天，现在还剩,19,车,上原来有,52,位乘客，下去了,11,位，又上来了,13,位，现在车上有,多少,位乘客？,你能有几种方法解答？,比比谁最爱思考！,方法一：,52,11,13,54,（位）,方法二：,52,13,11,54,（位）,方法三：,52,（,13,11,）,54,（位）,车上原来有52位乘客，下去了 11 位，又上来了13位，现,20,方法三：,52,（,13,11,）,54,（位）,为什么用,52,加上,13,11,的差？,乘客上来的多，下去的少，所以车上人数就比原来的,52,多了。,如果下去的多，上来的少，那么车上人数就,车,上原来有,52,位乘客，下去了,11,位，又上来了,13,位，现在车上有,多少,位乘客？,方法三：52（1311）54（位）为什么用52加上乘客,21,限乘,50,人,52,11,13,54,（位）,54,50,坐不下。,54,50,4,（位）,口答：还要下去,4,位乘客。,现在坐得下吗？,说说你是怎么想的。,车,上原来有,52,位乘客，下去了,11,位，又上来了,13,位，现在车上有,多少,位乘客？,还要下去几位乘客,？,限乘50人52111354（位）5450坐不下。54,22,