,*,L/O/G/O,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,护理实习生带教计划,.,1,护理实习生带教计划.1,前 言,临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。,.,2,前 言临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生,介绍人员及环境,专科特色,培训目标,教学计划,实习过程中的注意点,实习安排,.,3,介绍人员及环境专科特色培训目标教学计划实习过程中的注意点实习,人员介绍,护士长,带教组长,带教老师,护士老师,.,4,人员介绍护士长带教组长带教老师护士老师.4,彩超室,检验科,放射科,CT室,磁共振等,外部环境,内部环境,工作环境,生活环境,护士站,治疗室,处置室,抢救室等,更衣室,值班室,卫生间,患者活动室等,环境,.,5,彩超室外部环境内部环境工作环境生活环境护士站更衣室环境.5,培训目标,培养学生良好的医德医风和健康的心理素质。,掌握本专业的基础理论知识和实践技能。,熟练掌握病房管理、护理管理的内容。,具有对常见病、多发病及危重病的观察和应急处理能力。,.,6,培训目标.6,教学计划,第一周,1、入科介绍,(1)熟悉病室环境、规章制度、各物品放置的位置。,(2)介绍科主任、护士长、医护人员、带教老师，介绍病 室常见病及专科护理特色。,(3)介绍各班工作时间，不迟到、不早退，服从护士长排班，了解护士礼仪规范，遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成，不能独立完成。,.,7,教学计划第一周.7,2,、评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划。,3、介绍各班的工作职责。,4、进行正确的操作技术示范。,5、掌握晨晚间护理内容及生命体征的测量、记录。,.,8,2、评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划。.8,第二周,1,、向实习生讲解神经内分泌科科基础知识，进一步讲解常见疾病及其分类，常见病的发病机制及临床表现、观察要点，同时讲解临床工作中的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使实习生尽快掌握学习要点。,2、掌握病人出、入院的工作流程。,3、了解护理病历书写方法及原则。,4、掌握常见疾病的入院宣教及健康指导。,教学计划,.,9,第二周 教学计划.9,5,、掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查八对、一注意”。,6、掌握药物的配伍禁忌、消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。,7、掌握各种标本的留取方法及注意事项。,.,10,5、掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查八对、一注意”。,第三周,1.,、掌握学习神经内科病人护理体征：如意识 瞳孔 格拉斯哥评分 肌力检查等。,2,、熟悉专科疾病的观察要点及护理。,3,、掌握专科常用护理技术：如各种管道护理、静脉输液的操作。,4,、掌握部份仪器的使用,如：心电监测、中心吸氧、吸引、微量泵、等。,教学计划,.,11,第三周 教学计划.11,5,、实习生参加护理查房，不定期提问，以了解学生知识掌握程度。,6、实习生了解责任制护理方法及健康教育，给予患者人性化护理。在确保安全及老师在场的情况下，独立完成基础护理及专科操作，在老师的指导下完成较复杂的专科护理操作。,7、专科护理知识小讲座,脑卒中患者的护理,并做好记录。,8、完成实习大纲各项操作要求,。,.,12,5、实习生参加护理查房，不定期提问，以了解学生知识掌握程度。,第四周,1,、本科实习生完成专科小讲座，跟随护士长学习一周行政管理。,2,、组织理论及操作考核,快速血糖监测 出入院护理,、综合素质能力测评。,3,、书写实习鉴定,。,4,、征求实习生对本科室带教工作的意见,教学计划,.,13,第四周 教学计划.13,实习过程中的注意点,强化查对意识，严格遵守无菌操作规程，提高无菌观念。,各种护理行为和护理活动必须在带教老师的指导下进行。,培养学生的动手能力和沟通能力。,.,14,实习过程中的注意点强化查对意识，严格遵守无菌操作规程，提高无,谢谢,.,15,谢谢.15,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,.,16,此课件下载可自行编辑修改，供参考！.16,