,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做节约资源、保护环境的主人,试马中学,汪仁华,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,做节约资源、保护环境的主人试马中学汪仁华主题班会：,你看到什么,？,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,你看到什么主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt,本节活动内容,：,循环利用资源与,保护环境,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,本节活动内容：循环利用资源与主题班会：做节约资源、保护环境的,做法：,玉米杆堆,在地里烧了,节约资源,保护环境,做法：,玉米杆加工,饲料或种植,香菇,做法,2,：,课本回收,留给下级学,生再用,做法：,课本用过后,扔了或撕了,你说我说,浪费资源,破坏环境,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,做法：节约资源做法：做法2：做法：你说我说浪费资源主题,结论：,做法,1,：,是传统的经济模式,（资源,产品,废物）；,做法,2:,是一种新的经济模式,循环经济,（资源,产品,再生资源）,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,结论：主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人,事例一,潍坊海化开发区是国家环保总局规划的第十三个生态工业示范园区。据了解，近三年来，海化开发区每年用于废弃物综合利用方面的工业投入都在,3.5,亿元以上，在循环经济领域取得了多项重大创新：创造了世界制碱史上蒸氨废清液不排海的先例；成功地完成了制碱废清液二次兑卤晒盐项目，填补了国内空白，蒸氨废清液利用率达到,100%,；用制盐苦卤生产市场畅销的硫酸钾，替代了进口产品，填补了国内该工艺规模化生产的空白，解决了困扰全国盐化工业多年的难题，获得国家专利；成功开发出了年产,2,万吨硫酸钾项目，不仅全部消化掉了制盐过程中产生的苦卤，而且年增产值,8000,万元，利润,1500,万元。,循环经济的发展，使海化开发区内各产业实现了资源、能量、产品之间的动态循环。几十平方公里的工业园区内，近百家企业之间都有管道相连，因为这些企业的产品或原料都是关联的。在全区现有,400,余家企业中，生态海洋化工产业链上的企业占到了,80%,，年产值占到全区的,85%,以上。,读读想想,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,事例一读读想想主题班会：做节约资源、保护环境的主人ppt 人,事例二,我县近几年大力推广农村户用沼气池，实行,“,（厕）,沼气,农田施肥,”,，既改善了农村卫生环境条件，又节约了农民种田成本，增加了农民的收入，有力地促进了循环农业的发展。,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,事例二我县近几年大力推广农村户用沼气池，实行“（厕）,（）、,含义,：追求更大的经济效益、更少的资 源消耗、更低的环境污染和更多 劳动就业的先进经济模式。,循环,经济,（）、,核心,：资源的高效利用和循环利用,（）、,原则,：减量化、再利用资源化,（,4,）、,基本特征,：低消耗、低排放、高效率,（）、,运行模式,：资源,产品,再生资源,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,（）、含义：追求更大的经济效益、更少的资,有利于构建和谐社会，实现共同富裕,循环,经济,体现了我国坚持科学发展观,有利于节约自然资源，,有效地保护环境,有利于促进经济社会的持续、,协调发展,有利于提高人民的 生活质量,要增强人们的环保意识和节约能源的意识,要坚持保护资源和环境的基本国策,要实施科教兴国战略和可持续发展战略,要落实科学发展观,意义,措施,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,有利于构建和谐社会，实现共同富裕循环体现了我国坚持科学,1,、列举你知道的可供循环使用的资源。,2,、想想家庭生活中如何节约资源？,、学校生活中如何节约资源？,、列举我们周围发展循环经济的例子,。,各抒已见,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,1、列举你知道的可供循环使用的资源。各抒已见主题班会：做节约,循环利用资源与保护环境的关系？,、循环利用资源、节约了资源，减少了对资源的过度开发，从而减少了对生态环境的破坏；,、使废弃物变成了再生资源，避免了环境的污染，从而保护环境。,想想议议,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,循环利用资源与保护环境的关系？想想议议主题班会：做节约资源、,内容回顾,与保护环境,循环利用资源,循环经济的含义,如何发展循环经济（措施）,日常生活中如何节约资源,发展循环经济的意义,循环利用资源与保护环境的关系,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,内容回顾循环经济的含义如何发展循环经济（措施）日常生活中如何,我承诺做到以下几点,：,1,、节约用电，随手关灯，做到人走灯熄,2,、节约用水，做到一水多用,3,、拒绝使用一次性物品,4,、不乱扔垃圾、不随地吐痰,、争做节约资源、保护环境的主人,说说做做,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,我承诺做到以下几点：1、节约用电，随手关灯，做到人走灯熄2、,常用环保标志,中国环保,环境监理,回收标志,中国环境标志,中国节水标志,爱护动物基金会,全球环保标章,世界自然基金会,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,主题班会：做节约资源、保护环境的主人,ppt,人教课标版,常用环保标志中国环保环境监理回收标志中国环境标志中国节水标志,