单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,墨与彩的韵味,（中国画）,墨与彩的韵味（中国画）,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,荷花的种类,荷花的种类,荷花的种类,荷花的种类,荷花的种类,荷花的种类,荷花的画法,荷花的画法,荷花的画法,荷花的画法,荷花的画法,荷花的画法,荷花花瓣的分析,荷花花瓣的分析,荷花花瓣的分析,荷花花瓣的分析,荷花花瓣的分析,荷花花瓣的分析,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,“,黑板,”,跑了,“黑板”跑了,安培,:,法国,19,世纪著名的物理学家。化学家和数学家,是电动力学创始人,.,简介安培,安培:法国19世纪著名的物理学家。化学家和数学家,是电动力学,情 境 朗 读,要求,:,认真听仔细看知道了什么,?,情 境 朗 读要求:认真听仔细看知道了什么?,初读课文,要求：,1.,借助拼音读准生字的字音；读通句子,.,2.,画出由生字组成的词语，并标好自然段的序号。,初读课文,lin,g,g,to jn,辆 顾 掏襟,j,xing x b,继 厢 续 壁,反馈交流,:,读一读,ling g to jn反馈交流:,pi,g,o ko sh j,培,搞,考,始,计,Y bi fn y r,衣,备,粉,移,而,识记生字,pi go ko sh j识,两百多年前，法国有个,著名,的物理学家叫安培，他搞科学研究非常,专心,两百多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常,算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续,聚精会神,地演算着。,品读,算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙,后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那,不是,一块黑板，,而是,一辆马车车厢的后壁。,品读,课文中的“黑板”为什么要加上引号呢？,后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。,作业超市,识记生字正确书写；,熟读课文将故事讲给爸爸妈妈听,作业超市识记生字正确书写；,谢谢合作,谢谢合作,再读课文，说一说：黑板为什么会跑了？,再读课文，说一说：黑板为什么会跑了？,开始他在,心算,，用手指头在自己的衣襟上划呀划的，后来觉得需要找个地方来,计算,一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上,演算,起来。,品读,开始他在心算，用手指头在自己的衣襟上划呀划的，后来觉,心算 计算 演算,1,、昨天买文具用了多少钱，我得好好,(),一下。,2,、老师叫小明到黑板上去,(),。,3,、做口算题时，我们常常需要,(),。,选择填空,计算,演算,心算,心算 计算 演算选择填空计算演算心算,如果这辆马车一直慢慢地走，安培一直跟得上，那故事的结果又是怎样的,?,你能重写一个故事结尾吗,?,如果这辆马车一直慢慢地走，安培一直跟得上，那故事的结,你能再找几个关于专心做事的故事或成语吗,?,把故事的名字或成语做成小书签，夹在日记本里吧,!,你能再找几个关于专心做事的故事或成语吗?把故事的名字,一次大数学家高斯集中注意力思考一道,p,数学难题，当他走到自己家门口的时候，仆,人未能从门里看到他，只回答说：“主人不,jn,g,在家。”高斯竟没能发现已经到家了，转身离开，还自言自语地说：“哦，那我下次再来好了。”,高斯的故事,一次大数学家高斯集中注意力思考一道高斯的故事,