,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级 上册,第五章,第五节,城关中学 叶金云,打折销售,七年级 上册 城关中学,打折销售课件1-人教版,打折销售课件1-人教版,打折销售课件1-人教版,打折销售课件1-人教版,一、知识点回顾：,1,、根据自己的调查，简略谈谈有关商品打折以及商品利润等方面的知识。,商品实际售价,=,商品标价,打折率,商品利润,=,商品售价,商品成本,商品利润率,=,商品利润,商品成本,小练习,一家服装店出售某种服装，成本价为每件,300,元，,（,1,）将每件服装提高,30%,标价，则标价为 元？,（,2,）又以,8,折优惠出售，则售价为 元？,（,3,）每件服装的利润是 元？,（,4,）每件服装的利润率 元？,如果把成本价改为,x,元呢？口述以上问题。,390,312,12,0.04,一、知识点回顾：商品实际售价,二、合作探究：,例：,一家商店将某种服装成本提高,40%,后标价，又以,8,折（即按标价的,80%,）优惠出售，结果每件仍获利,15,元，这种服装每件的成本是多少元？,这,15,元的利润是怎么来的？,利润,=,售价,-,成本,想一想,：,二、合作探究：例：一家商店将某种服装成本提高40%后标价，又,解：,设每件服装的成本价为,X,元，那么,每件服装的标价为：,；,每件服装的实际售价为：,；,每件服装的利润为：,；,由此，列出方程：,；,解方程，得：,X=,。,因此，每件服装的成本价是,元。,X,（,1+40%,）元,1.4X,80%,元,（,1.4X,80%,X,）元,125,125,1.4X,80%,X=15,解：设每件服装的成本价为X元，那么 每件服装的标价,解：设这批夹克的成本价是,X,元，则：,(1+50%)80%X=60,解之得：,X=50,答：这批夹克的成本价是,50,元,一件夹克按成本提高,50%,后标价，后因季节关系按标价的,8,折出售，每件以,60,元卖出，这批夹克每件的成本家是多少元？,三练一练,四议一议：,用一元一次方程解决问题的一般步骤是什么？,解：设这批夹克的成本价是X元，则：(1+50%)80%X=,实际问题,数学问题,已知量、未知量、等量关系,方程,方程的解,解的合理性,解释,运用方程解决实际问题的思维步骤,抽象,分析,列出,求出,验证,合理,不合理,实际问题数学问题已知量、未知量、等量关系方程方程,唐代有位尚书有学问，会算学，还能任人唯贤，有一次，他去考查两个小官吏，出了一道题：一位商人在刺绣纺以每件,6.5,文钱的价格买了一批刺绣，回到京城商人以,8.7,文卖出，当卖剩下,1/4,时，不仅收回了购进刺绣的钱，而且还获利,20,文，商人购进的刺绣有多少件？一个小吏很快算出了答案，你能解出这道题吗？,解：设这批刺绣有,X,件，根据题意，得：,8,.,73/4X-6,.,5X=20,解之得：,X=8OO,答：这批刺绣有,800,件,。,五试一试,材料：,唐代有位尚书有学问，会算学，还能任人唯,六：点滴收获,今天收获了什么？,生活中有数学知识哎！,六：点滴收获今天收获了什么？生活中有数学知识哎！,再见,再见,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列,宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。,巴尔扎克,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,笛卡尔,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果,