资源预览内容
第1页 / 共35页
第2页 / 共35页
第3页 / 共35页
第4页 / 共35页
第5页 / 共35页
第6页 / 共35页
第7页 / 共35页
第8页 / 共35页
第9页 / 共35页
第10页 / 共35页
第11页 / 共35页
第12页 / 共35页
第13页 / 共35页
第14页 / 共35页
第15页 / 共35页
第16页 / 共35页
第17页 / 共35页
第18页 / 共35页
第19页 / 共35页
第20页 / 共35页
亲,该文档总共35页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/3/18,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/3/18,#,2020,最新苏教版二年级,科学,下册,核心知识点,+,生活情境,实践,问题,【,按课时节点顺序整理,】,期末总复习、全册知识点汇总,2020最新苏教版二年级科学下册核心知识点+生活情境实践,熟悉题型,讲透考试考点,高分应该没有问题,建议,1.,早读让班长,3-16,页,帯读,2.,标红的字读了会背,会写,熟悉题型建议1.早读让班长3-16页帯读2.标红的字读了会背,1.,我们常见的材料有,(陶瓷),、,(玻璃),、,(石材),、,(布料)、(木材)、(纸)、(塑料)、(金属),。,2.,(铜勺)、(铁锅),、,(铝罐),属于,(金属),。,3.,玻璃最大的特点:,(透明),,橡胶的特点:,(有弹性)(耐磨),。,1,、认识常见的材料,1.我们常见的材料有(陶瓷)、(玻璃)、(石材)、(布料)、,4.,观察文具盒和文具,它们分别是用什么做的:尺子是用,(塑料),做的,橡皮是用,(橡胶),做的,铅笔是用木材做的,铅笔芯是用,(石墨),做的,5.,你的黄口鞋子各部份是用什么材料做的?,用这种材料的好处?,答:鞋面是用布料做的,布料比较(透气)。鞋底是用(橡胶)做的,橡胶有(弹性)、(耐磨)。鞋眼扣是用(金属)做的,金属比较结实,4.观察文具盒和文具,它们分别是用什么做的:尺子是用(塑料),1.,辨别各种材料做的杯子我们可以采用了,(看一看)、(掂一掂)、(捏一捏)、(摸一摸),四种方法。,2.,金属杯烫手,怎么办?,答:加一个橡胶套,3.,玻璃杯、陶瓷杯容易碎,怎么办?答:加一个橡胶套,4.,纸杯太软,怎么办?答:,加一个塑料杯托。,5.,每一种材料都有它们的,(特点),,可以把具有不同,(优点),的材料组合起来,做成人们需要的物品。,2,、各种各样的杯子,1.辨别各种材料做的杯子我们可以采用了(看一看)、(掂一掂),1,、人们,发明的纳米布料、纳米涂料等可以像荷叶表面和蜡烛黑灰那样有,(不沾水)、(不粘灰),的特点。,2,、水滴在荷叶上和蜡烛黑灰上滚动,都呈,(球状),,会卷走粉笔灰。,3,、荷叶表面有不沾,水,,不沾灰的纳米材料,雨滴落在荷叶上,荷叶不会吸,水,。,4,、防水晒的木塑栈道表面有不沾水,不沾灰的,纳米,涂料。,3,、神奇的新材料,1、人们发明的纳米布料、纳米涂料等可以像荷叶表面和蜡烛黑灰那,1,、磁铁不仅可以吸,(,铁,),,还可以吸,(,镍,),。磁铁不能吸铜、铝等金属。,2,、用磁铁“接力吸钢珠”,说明磁铁可以,(传递磁力,)。,磁铁不用靠近回形针,就能把回形针吸住,这个现象说明,(磁铁可以隔空吸铁),3,、隔着作业本,磁铁可以让作业本上的回形针移动,说明磁铁可以,(隔物吸铁,),。,4,、磁铁的吸力,1、磁铁不仅可以吸(铁),还可以吸(镍)。磁铁不能吸铜、铝等,4,、磁铁的三大本领,(传递吸铁)(隔空吸铁)(隔物吸铁)。,5,、生活中哪些地方用到了磁铁?,答:磁悬浮列车、磁性黑板擦、指南针、磁性写字板、门吸、冰箱贴。,6,磁铁不能吸所有的,金属,。能吸,铁,做的物品,4、磁铁的三大本领(传递吸铁)(隔空吸铁)(隔物吸铁)。,1,、常见的磁铁有,(条形磁铁)、(蹄形磁铁)、(环形磁铁)、(圆形磁铁)、(球形磁铁)。,2,、磁铁上有的地方磁力,(大),,有的地方磁力,(小,)。,磁铁磁力最大的部位叫作,(,磁极)。,3,、磁铁指南的一端叫,(南极),,用,(“,S,”),表示,指北的一端叫,(北极),,用,(“,N,”),表示。,4,、两块磁铁相互靠近时,,(同极相斥),(异极相吸)。,5,、磁悬浮列车应用了磁铁,(同极相斥),的原理,.,5,、磁铁的两极,1、常见的磁铁有(条形磁铁)、(蹄形磁铁)、(环形磁铁)、(,1,、,(指南针),是我国的四大发明之一,在旅行、航海等方面发挥着巨大的作用,现在人们利用更先进的(卫星网络)来确定方向和目的地。,2,、指南针中的“针”是,磁铁,,是一颗小磁针。,3,、指南针可以用来,(指示方向),。,6,、自制指南针,1、(指南针)是我国的四大发明之一,在旅行、航海等方面发挥着,21,、小葱的生存和生长不仅需要,(土壤)、(阳光),还需要,(水),。,22,、小葱的生存生长离不开水,但浇水一定,要(适量)。,23,、自然界中的植物沐浴阳光,吸收土壤里的,(水分),和,(养料)。,24,、土壤里的水从,(雨水),和,(地下水),来。,7,、栽小葱,21、小葱的生存和生长不仅需要(土壤)、(阳光)还需要(水),8,、养蚂蚁,1,、蚂蚁的家像一座地下,(宫殿)。,2,(蚁后),和,(幼蚁),都有自己专门的,(房间),,还有贮存食物的,(仓库)。,3,(土壤),为它们提供了舒适的,(生存环境),。,8、养蚂蚁,9,、寻访土壤中的小动物,1,、许多小动物生活在土壤中,,(土壤),为它们提供了,(温暖),、,(,松软,),的环境和必需的,(,食物,),。,2,、生活在土壤中的小动物有,(蚂蚁)、(千足虫)、(西瓜虫)、(屎壳郎)、(蚯蚓)。,3,、在,(大树下)、(石头下)、(草坪里),都能找到土壤中的小动物。,9、寻访土壤中的小动物,10,、认识工具,1,、我们日常生活中常用的工具有,(老虎钳)(羊角锤)(螺丝刀)(扳手)(钢卷尺)。,2,、羊角锤的用途有:,(拔钉子)(钉钉子),。,3,、随着漫长的发展锤子现在有,(橡胶)、(木头)、(塑料),等材料制成的。,10、认识工具,12,、做个小温室,1,、温室,又称,(暖房),有(防寒)、(保温)和(透光),等功能,人们常利用,(温室),培植反季节,(蔬菜)、(水果),等。,12、做个小温室,拓展,1,、,(沈括),是我国,(北宋时期),杰出的科学家。,2,、我国古代四在发明有,(指南针)(火药)(造纸术)(印刷术)。,3,、古代把指南针叫做,(司南),。,拓展,下面赠送请忽略,语文 四年级 下册,下面赠送请忽略语文 四年级 下册,罗贯中,,,生于,元末明初,,汉族,名本,字贯中,号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖,著有,三国演义,等。,第一课时,罗贯中,生于元末明初,汉族,名本,字贯中,号湖海散人。,三国演义,,,章回体,小说,描写的是从,东汉末年,到,西晋初年,之间近一百年的历史风云,。,描写了大大小小的战争,其中官渡之战、赤壁之战等等战争的描写波澜起伏、惊心动魄,,草船借箭,就是,赤壁之战,里的著名桥段。,三国演义,章回体小说,描写的是从东汉末年到西晋初年之间近,你对这些人物有什么了解?说一说,。,(,课后第三题,),你对这些人物有什么了解?说一说。(课后第三题),y,j,d,zhi,li,n,我会认,朗读课文 扫清障碍,周,瑜,忌,妒,督,都,寨,水,擂,呐,喊,幔,弩,帷,弓,mn,n,丞,相,chn,鼓,yjdzhilin我会认朗读课文 扫清障碍周瑜忌,识字方法,加一加,:,弓,+,奴,=,弩,比一比,:,慢,幔,忄,巾,字意识字,:,擂,用手制造出如雷鸣般的声音。,识字方法加一加:弓+奴=弩比一比:慢幔忄巾字意识字:,我会写,d,j,co,d,wi,l,zh,zhi,li n ch,鲁,妒,忌,曹,督,委,遮,寨,擂,呐,插,我会写d j co d,左右 结构,上下 结构,生字归类,妒,忌,曹,督,委,鲁,遮,寨,擂,呐,插,半包围结构,左右 结构上下 结构生字归类妒忌曹督委鲁遮寨擂呐插半包围,遮,zh,造句:,棉絮似的云从天上飞过,丝丝缕缕地,遮住,泛出,金光,的,太阳。,易写错,这里是四个点,遮zh造句:棉絮似的云从天上飞过,丝丝缕缕地遮住泛出金光的,寨,zhi,下面不是,“,木,”,,也不是,“,小,”,。,寨zhi下面不是“木”,也不是“小”。,支援,擂鼓,探听,水寨,遮住,射苹果,识字游戏,调度,幔子,支援 擂鼓探听水寨遮住射苹果识字游戏调度幔子,词语解释,妒忌:,对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨,。,本文中周瑜因诸葛亮有才能而心有怨恨。,周瑜很,妒忌,诸葛亮。,词语解释妒忌:对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨,帷幔:,围在四周的帐幕,。,那是间富丽堂皇的宫殿,四周围着,帷幔,,好美啊。,帷幔:围在四周的帐幕。那是间富丽堂皇的宫殿,四周围着帷幔,好,自由读课文,说说,“,草船借箭,”,这个故事的起因、经过、结果如何?边读书边做批注。,整体感知,(,课后第一题,),自由读课文,说说“草船借箭”这个故事的起因、经过、结,讲妒忌,用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮,诸葛亮接受任务并保证三天造好。,(起因),诸葛亮利用草船向借箭。,诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。,(经过),(结果),讲妒忌,用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮,诸,周瑜妒忌诸葛亮,设计让诸葛亮三天造十万支箭,以此陷害他。诸葛亮将计就计,巧妙计划,周密安排,向曹操“借箭”,挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮借箭成功,周瑜心服口服,自叹不如诸葛亮。,简要说一说故事的主要内容,。,(,课后第一题,),诸葛亮和周瑜分别是什么样的人呢?我们下节课再学习,。,周瑜妒忌诸葛亮,设计让诸葛亮三天造十万支箭,以此陷害,督军()擂鼓(),弓弩手()呐喊(),一、给加点的字注音。,课堂演练,d,l,i,n,n,督军()擂鼓()一、给加,二、,选字填入句中。,呐,纳,啦啦队在(,)喊助威,容(,)了几百人的运动场顿时热闹起来。,擂,蕾,在诗词大会花(,)绽放的舞台上,,13,岁的,她,连任四期(,)主。,呐,纳,擂,蕾,二、选字填入句中。呐纳擂蕾,三、按照课文的顺序,在括号里写上序号。,()周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。,()诸葛亮如期交箭,周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。,()周瑜妒忌诸葛亮,用短期造,10,万支箭的任务来为难诸葛亮。,()诸葛亮利用草船向曹操借箭。,1,2,3,4,三、按照课文的顺序,在括号里写上序号。()周瑜派鲁肃探,
点击显示更多内容>>

最新DOC

最新PPT

最新RAR

收藏 下载该资源
网站客服QQ:3392350380
装配图网版权所有
苏ICP备12009002号-6