人教版 数学 一年级 上册,情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,立体图形的认识,认识图形（一）,4,立体图形的认识认识图形（一）4,猜谜语,小小一个长方体，肚里装着尺和笔，,小朋友们来上学，把它放进书包里。,文具盒,猜谜语小小一个长方体，肚里装着尺和笔，文具盒,动手操作：,把形状相同的物品摆放在一起。,动手操作：把形状相同的物品摆放在一起。,把形状相同的物品摆放在一起。,举手发言：,说一说你是怎样分类的？,把形状相同的物品摆放在一起。举手发言：说一说你是怎样分类的？,想一想：,它是什么形状的？,长方体,想一想：它是什么形状的？长方体,长长方方,6,个平平的,面,相对两面一个样,举手发言：,长方体有什么特点？,长长方方6个平平的面相对两面一个样举手发言：长方体有什么特点,把形状相同的物品摆放在一起。,举手发言：,说一说你是怎样分类的？,把形状相同的物品摆放在一起。举手发言：说一说你是怎样分类的？,正方体,想一想：,它是什么形状的？,正方体想一想：它是什么形状的？,正正方方,6,个平平的,面,平平滑滑一个样,举手发言：,正方体有什么特点？,正正方方6个平平的面平平滑滑一个样举手发言：正方体有什么特点,把形状相同的物品摆放在一起。,举手发言：,说一说你是怎样分类的？,把形状相同的物品摆放在一起。举手发言：说一说你是怎样分类的？,圆柱体,想一想：,它是什么形状的？,圆柱体想一想：它是什么形状的？,直 直 的,上下一样粗细,两头是圆的，平平的。,举手发言：,圆柱体有什么特点？,直 直 的上下一样粗细两头是圆的，平平的。举手发言：圆柱体有,把形状相同的物品摆放在一起。,举手发言：,说一说你是怎样分类的？,把形状相同的物品摆放在一起。举手发言：说一说你是怎样分类的？,球,想一想：,它是什么形状的？,球想一想：它是什么形状的？,圆圆的,鼓鼓的,滚来滚去不费力。,举手发言：,球体有什么特点？,圆圆的鼓鼓的滚来滚去不费力。举手发言：球体有什么特点？,你能发现什么？,放倒一推就滚动。,滚来滚去不费力。,长长方方的，有平平的面。,你能发现什么？放倒一推就滚动。滚来滚去不费力。长长方方的，有,猜一猜，连一连。,圆圆鼓鼓小淘气，,滚来滚去不费力。,长长方方六张脸，相对两面一个样。,正正方方六张脸，平平滑滑一个样。,上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。,猜一猜，连一连。圆圆鼓鼓小淘气，长长方方六张脸，相对两面一个,数一数，填一填。,（）个,（）个,（）个,（）个,2,4,7,6,数一数，填一填。（）个（）个（）个（,找朋友。,(,连一连,),找朋友。(连一连),分一分。,长方体,正方体,圆柱,球,分一分。长方体正方体圆柱球,数一数，填一填。,有()个,有,(,),个,有,(,),个,有,(,),个,3,4,3,2,数一数，填一填。有()个3432,正方体 长方体 圆柱 球,这节课你们都学会了哪些知识？,（,1,）长方体有,6,个面，,6,个面有大小之分，相对的两个面相同,（,2,）正方体有,6,个面，,6,个面全都一样大。,（,3,）圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面；侧面是曲面。,（,4,）球的表面是曲面。,正方体 长方体 圆柱 球,人教版数学一年级上册立体图形的认识课件,人教版数学一年级上册立体图形的认识课件,