单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,【本期话题】,【,审题指要,】,【一语破的】,【素材超市】,【经典感悟】,【思路突破】,【精品走廊】,以“感恩”为话题作文指导,【联系实际】,【本期话题】【审题指要】【一语破的】【素材超市】【经典感悟】,感恩话题作文指导课件,【本期话题】,山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天,感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人,的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说,“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；,当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，,多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种,珍惜，一种前进。,请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩,的对方听。要求：题目自拟，文体不限，书写工整，不少,于,600,字。,【本期话题】山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感,【审题指要】,1,、什么是感恩？,“感恩”一词，牛津字典的定义是：“乐于把,得到好处后的感激之情呈现出来，且回馈他,人。”,感恩：简单说就是对别人所给的帮助表示感激。,2,、为什么要感恩？,为了报答别人所给的帮助，为了让人们生活更,美好。,3,、怎样感恩？,时刻怀着感恩的心，用我们的一言一行去实现。,【审题指要】1、什么是感恩？“感恩”一词，牛津字典的定义是：,【一语破的】,围绕“感恩”，激活沉睡的记忆，放飞,联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与,“感恩”相关的人和事，领会“感恩”对,你的启迪和教育。化大为小，对“感恩”,加上适当的修饰。可“实”可“虚”，亦,可由“实”入“虚”，虚实结合。,【一语破的】围绕“感恩”，激活沉睡的记忆，放飞联想的翅膀，在,【素材超市】,（一）、名人名言,1,、投之以桃，报之以李。,诗经,大雅,2,、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。,礼记,3,、受人滴水之恩，当以涌泉相报。,谚语,4,、生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。,英,萨克雷,5,、“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活,态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。,文立芳,6,、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还,不断，为了给人间添点温暖。,巴金,【素材超市】（一）、名人名言1、投之以桃，报之以李。诗,【素材超市】,?,（二）、诗句,1,、谁言寸草心，报得三春晖。,孟郊游子吟,2,、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,悯农,3,、但令一顾重，不吝百身轻。,卢照邻,【素材超市】?（二）、诗句1、谁言寸草心，报得三春晖。孟,【经典感悟】,材料一：,有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给,谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子,说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您,供在头上。”二儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让,普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把,您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把,王位传给了第三个儿子。,为何国王把王位传给第三个儿子？,感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处,【经典感悟】材料一：有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知,感恩需要细心呵护，它应该来自平凡,的生活,材料二：,老师做了一次如何感恩父母的调查。,一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很,大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目,光。,另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南,极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的,同学传出不小的赞叹声。,只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让,让她的长发飘逸起来,”,空气在这一刻凝固了，教室里静,得能听见心跳声。,“为什么？”老师不解地问。,“在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗,头,对妈妈来说，洗头是种幸福！”,教室里爆发出雷鸣般的掌声。,小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”？,感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活材料二：老师做了一,感恩需要提升境界,它应该来自博大的,胸怀。,?,材料三：,?,江南时报报道，载誉归来的奥运会冠军顾,俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡,第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫,地拿出自己的,16,枚金牌，给父亲拿去作为贷款,抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。当职工们共,拿出,20,万元奖励她时，顾俊却说：“我为家乡,人民做些事情是应该的,没有家乡的哺育，,就没有我的今天。”,?,奥运会冠军顾俊的感人之处何在？,感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀。?材料三：?江,【联系现实】,秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳,自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落,枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我,怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，,我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了,既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨,的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验,那么，,我们这些不断成长的学生呢？我们该感恩谁呢？感,恩什么呢？,【联系现实】秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也,?,父母的呵护、哺育；,?,老师的指导、教诲；,?,朋友的关心、提醒；,?,自然的恩赐、赋予；,?,失败的鞭策、启迪；,?,?父母的呵护、哺育；?老师的指导、教诲；?朋友的关心、,（二）请具体地描述感恩必须做到的是什么？,父母生病时,送水拿药,朋友苦恼时,沟通安慰,环境污染时,关注整治,身处逆境时,坦然进取,（二）请具体地描述感恩必须做到的是什么？父母生病时送水,如何写好文章开头,要求：语言优美，开篇点题，开宗明义，引领全文,。,开头,一定要如题快，几句话引出你的观点，可引用名人名言，歌,词或用比喻排比句,1.,引用名言,妈妈，别人都说“滴水之恩，当涌泉相,报。”可我觉得您对我的爱是说不尽写不完的。,别人都说“滴水之恩，当涌泉相报。”可是妈,妈您对我的爱却是我永远也无法报答的。只能在,心底轻轻的说声：“妈妈，感谢您,!,”,修改：,如何写好文章开头要求：语言优美，开篇点题，开宗明义，引领全文,2.,引用歌词和诗歌,说起“感谢老师”这个词我就想起每当,我走过老师的窗前这首歌。“静静的深夜群,星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻,走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当,想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激,荡,”,是的，没有阳光，就没有万物的生长；,没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就,没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就,没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的,老师们。,2.引用歌词和诗歌说起“感谢老师”这个词我就想起每当我走,母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点,来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的“荫蔽？”,每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由,自主地想起我那为我日夜操劳的母亲，让我不得,不对母亲心怀感恩。（冰心荷叶母亲）,让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想,收获一缕春风,你却给了我整个春天。让我怎样,感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪,花，你却给了我整个海洋，让我怎样感谢你，我,的老师，是您引我步入人生的春天，是您领我遨,游知识的海洋。（,汪国真,让我怎样感谢你,）,母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无,3.,使用比喻拟人手法,落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是,大树对滋养它大地的感恩,;,白云在蔚蓝的天空中飘,荡,描绘着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它,的蓝天的感恩,.,因为感恩才会有这个多彩的社会,因,为感恩才会有真挚的友情,.,因为感恩才让我们懂得,了生命的真谛。,母爱像长河一样源远流长，像清泉一样,清澈甘甜。我也是一个沐浴在母爱阳光里的,幸运儿。,有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。,我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。,3.使用比喻拟人手法落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那,3.,使用排比的手法,我们一生中有许多需要感谢的人，如父,母，我们可以尽孝道，了解父母来报答他们,的养育之恩；如老师，我们可以用学习上的,成就来回报他们的授业之恩；又如环卫工人，,我们可以呼吁更多的人保护环境保持清洁来,感谢他们为我们带来干净的环境，清新的空,气。但是一个陌生人的帮助我无以为报只能,将他铭记于心,问题：不够简洁，啰嗦冗长,3.使用排比的手法我们一生中有许多需要感谢的人，如父母，我们,鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成,长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翔；,高山感恩大地，因为大地让它高耸；我,感恩，很多很多人,我感恩父母的养,育之恩，我感些老师的授业之恩，我铭,记陌生人给予我无私的帮助,修改：,排比,鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它,五、小结：,“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感,恩”可以是一种生活态度，一种善于发现,美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲,人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，,感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自,然。有了一颗感动的心，你就会觉得每一,天都是美好的，每一件小事都是有意义的。,那么，请你用自己的智慧，去品味多彩的,生活，怀一颗感恩的心，去感受生活中的,美。,五、小结：“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生,【思路突破】,“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以,是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德,情操。我们应该,感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、,感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感,谢自然,。我们对许多我们认为是理所当然的事都应,怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不如意事十有,八九。如果我们囿于这种“不如意”之中，终日惴,惴不安，那生活就会索然无趣。忘恩原是天性，它,像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽,培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心,存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。,【思路突破】“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种,【精品走廊】,感恩“感恩”,生命中不谢的花朵,爸爸的“憨笑”,灯光,一封写给老师的信,拥有一颗感恩的心,【精品走廊】感恩“感恩”生命中不谢的花朵爸爸的“憨笑”灯光一,