,第一章 地球和地图,第四节 地形图的判读,第一章 地球和地图 第四节 地形图的判读,新课导入,新课导入,【人教版七年级地理上册】第一章-地球和地图-第四节-地形图的判读-课件,【人教版七年级地理上册】第一章-地球和地图-第四节-地形图的判读-课件,【人教版七年级地理上册】第一章-地球和地图-第四节-地形图的判读-课件,一、等高线地形图,新课讲授,地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏常用等高线地形图来表示。,一、等高线地形图新课讲授 地球表面有高山，有低地，地表,1.,什么是海拔、相对高度？,2.,甲乙两地的海拔分别是多少米？,3.,甲乙两地的相对高度是多少米？,1.什么是海拔、相对高度？,500,米,1500,米,1000,米,甲,乙,海平面,海拔和相对高度,珠穆朗玛峰海拔约,8844,米，新疆艾丁湖海平面以下,155,米,两地的相对高度是多少米,?,8999,米,海拔,相对高度,海拔,500米1500米1000米甲乙海平面海拔和相对高度,1.,高度的表示：,1,）海拔,：地面某个地点高出海平面的垂直距离。,2,）相对高度,：某个地点高出另一个地点的垂直距离。,1.高度的表示：1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。,2.,等高线地形图：,1,）定义,：在地图上，把海拔高度相同的点连接成线，就是等高线。这种用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图。,2,）坡度的陡缓,：在等高线地形图上，陡坡的地方，等高线密集，坡缓的地方，等高线稀疏。,2.等高线地形图：1）定义：在地图上，把海拔高度相同的点连,等高线,海拔高度相同的点的连线,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,等高线海拔高度相同的点的连线10010010010010,等高线地形图的绘制,思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？,等高线地形图的绘制思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？,坡陡的地方，等高线密集；,坡缓的地方，等高线稀疏。,观察与思考,坡陡的地方，等高线密集；观察与思考,3,）不同山体部位的等高线特征,名 称,等高线特征,山 峰,等高线闭合，数值从,中间,向,周围,逐渐降低,山 脊,等高线的弯曲部分向,低处,凸出,山 谷,等高线的弯曲部分向,高处,凸出,陡 崖,等高线,重叠,3）不同山体部位的等高线特征名 称等高线特征山 峰等高线闭,【人教版七年级地理上册】第一章-地球和地图-第四节-地形图的判读-课件,山 顶,等高线数值内大外小,山 顶等高线数值内大外小,【人教版七年级地理上册】第一章-地球和地图-第四节-地形图的判读-课件,100,200,300,山 顶,等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐降低。,100,200,300,盆 地,等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐升高。,100200300山 顶等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐,【人教版七年级地理上册】第一章-地球和地图-第四节-地形图的判读-课件,等高线弯曲时,凸出部分指向低处。,等高线弯曲时,凸出部分指向高处。,等高线弯曲时,凸出部分指向低处。等高线弯曲时,山 脊,山 谷,山 脊山 谷,学习区分山脊和山谷,40,等高线向低处弯曲为山脊,40,等高线向高处弯曲为山谷,学习区分山脊和山谷40等高线向低处弯曲为山脊40等高线向高处,鞍 部,一组等高线的中间部分,鞍 部一组等高线的中间部分,鞍部,鞍 部,鞍部鞍 部,陡 崖,陡 崖,4,）等高距：,相邻两条等高线之间的数值之差。,5,）等深线：,把海洋中深度相同的点连接成线。,4）等高距：相邻两条等高线之间的数值之差。,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,闭合曲线,中心（点）,等高线向低处突出（线）,等高线向高处突出（线）,两个山顶之间低地（点）,等高线重合的地方（线）,几种基本地形部位的判读,小 结,山顶山脊山谷鞍部陡崖闭合曲线等高线向低处突出（线）等高线,拓展延伸,选“点”设计,水库的坝址应该建在等高线密集的河流峡谷处，峡谷上游要有蓄水库区；,养老院应该建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方。,拓展延伸选“点”设计 水库的坝址应该建在等高线,选“线”设计,公路、铁路应该考虑路线尽量短。坡度平缓等；,引水线路的选择要路线尽可能短，尽量避免通过山脉和大河等。,选“线”设计 公路、铁路应该考虑路线尽量短。坡,二、分层设色地形图,1,）定义,：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同,高度,和,深度,的范围上，着上不同的,颜色,，可以一目了然的看到地表的,高低形态,和海底的起伏状态，这种地图叫分层设色地形图。,2,）陆地地形,：地形类型有,山地,、,丘陵,、,高原,、,平原,和,盆地,五种。,二、分层设色地形图 1）定义：在绘有等高线和等深线的地形图上,高 原,平 原,五种基本地形,:,高原、平原、山地、丘陵、盆地,山 地,丘 陵,盆 地,高 原平 原五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山 地,0,200,1000,海拔（米）,高 原,山 地,丘 陵,平 原,500,高 原,山 地,丘 陵,平 原,盆 地,高度（米）,形态特征,地面起伏程度,大于,500,高而平,小,大于,500,高而陡,大,小于,500,低而缓,小,小于,200,低而平,小,无一定标准,四周高，,中间低,大,陆地上五种基本地形,02001000海拔（米）高 原山 地丘 陵平 原500高,三、地形剖面图,地形剖面图是以,等高线地形图,为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形剖面图。,地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的,起伏,和坡度的,陡缓,。,三、地形剖面图 地形剖面图是以等高线地形图为基,【人教版七年级地理上册】第一章-地球和地图-第四节-地形图的判读-课件,【人教版七年级地理上册】第一章-地球和地图-第四节-地形图的判读-课件,课堂小结,等高线的图,地形图的判读,高度的表示,不同山体部位特征,分层设色地图,地形剖面图,山 地,丘 陵,高 原,平 原,盆 地,山 脊,山 谷,陡 崖,山 峰,课堂小结等高线的图地形图的判读高度的表示不同山体部位特征分层,随堂演练,1.,连线题,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,300,200,400,A,400,300,200,B,200,300,400,C,D,E,随堂演练1.连线题山顶山脊 山谷鞍部 陡崖300200400,F_,100,100,200,200,300,300,A,B,C,D,E,F,A_,D_,C_,B_,山谷,陡崖,E,_,山顶,山脊,山顶,鞍部,F_100100200200300300ABCDEFA,2.,读“某地等高线地形图”，回答问题。,(1)A,点的海拔高度是,_,米。,(2)B,处的地形部位是,_,。,(3),图中所画的,三处河流中，有一处错误，应该是,_(,填数码,),。,图,3,3,600,鞍部,2.读“某地等高线地形图”，回答问题。(3)图中所画的,3.,说出,A,、,C,、,D,处各地形部位的名称。,4.MN,和,HI,表示的地形部位分别是什么？,B,地区是什么地形？,5.F,的海拔高度是多少？,6.,从,E,到,F,的方向是从,到,。,山顶,鞍部,山谷,山脊,盆地,陡崖,620,米,东南 西北,南,东 西,3.说出A、C、D处各地形部位的名称。,