单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,电流的热效应,电流的热效应,1,、电流做功的过程，实质是,能转化为,能。,2,、电动机工作过程,能转化为,能；,蓄电池充电过程,能转化为,能；,电炉工作过程,能转化为,能；,电灯工作过程,能转化为,能；,3,、灯泡、电视机、电脑主机和显示器,长时间工作后外壳会发热,.,这是什么原因,?,温故知新,1、电流做功的过程，实质是 能转化为 能。,一、电流的热效应,把手靠近发光得白炽灯泡，会感到灯泡发热,给电热水壶通电可以将其中的凉水加热,给电烤箱通电可以将其中的面包烤熟,思考：这些热量是从哪里来的呢？,一、电流的热效应把手靠近发光得白炽灯泡，会感到灯泡发热给电热,电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做,电流的热效应,。,定义,电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。,电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？,电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？,问题与思考,电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却,二、影响电流热效应的因素,探究影响电流热效应的因素,实验目的：,电流通过用电器产生的热量与哪些因素有关？,猜想：,电阻,电流,时间,二、影响电流热效应的因素探究影响电流热效应的因素实验目的：猜,1,、,实验内容：,电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关,?,2.,实验方法,:,控制变量法,3.,实验过程,:,(1),电流相同,通电时间相同,电阻不同,;,(2),电阻相同,通电时间相同,电流不同,;,(3),电阻相同,电流相同,通电时间不同,.,实验探究,1、实验内容：电流通过导体时,产生的热量与哪些因素有关?实验,探究一：电流、时间相同，电阻不同,在电流大小和通电时间相同的条件下，容器内电热丝的阻值越大，液体温度升高得越,。,探究一：电流、时间相同，电阻不同在电流大小和通电时间相同的条,探究二：电阻、时间相同，电流不同,在电热丝阻值和通电时间相同的条件下，通过容器内电热丝的越大，液体温度升高得越,。,探究二：电阻、时间相同，电流不同在电热丝阻值和通电时间相同的,实验结论,:,电流通过导体时产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比,.,探究三：电阻、电流相同，时间不同,在电热丝阻值和电流大小相同的条件下，通电时间越长，容器内的液体温度升高得越,。,实验结论:探究三：电阻、电流相同，时间不同在电热丝阻值和电流,1,内容：,电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比,。,2,公式：,Q,=,I,2,Rt,3,单位：焦耳（,J,）,三、焦耳定律,1内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体,焦耳（,James Prescott Joule,，,18181889,），英国物理学家。用近,40,年的时间做了,400,多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于,1840,年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。,焦 耳,焦耳（James Prescott Joule，181,四、电流的热效应的利用,1,、优点,电热驱蚊器,电饭煲,电熨斗,电取暖器,四、电流的热效应的利用1、优点电热驱蚊器电饭煲电熨斗电取暖器,利用电热孵化器孵小鸡,优点,:,清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。,利用电热孵化器孵小鸡优点:清洁卫生，没有环境污染，热效率,很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。,2,、危害,很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖,1,当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量，那么电流产生的热量,Q,就等于消耗的电能,W,，即,Q,=,W,=,UIt,=,I,2,Rt,如：电暖器，电饭锅，电炉子等。,2,当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：,W,Q,热,五、电能和电热关系,电能 内能,+,机械能,1当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时,Q,=,I,2,Rt,=(0.6 A),2,60 W300 s,=6 480 J,一根,60,的电阻丝接在,36 V,的电源两端，在,5 min,内共产生多少热量,?,答,:,在,5 min,内共产生,6 480 J,热量。,解,:,例题,I,=,=,=,0.6 A,U,R,36 V,60,Q=I2Rt一根 60 的电阻丝接在 36 V的,课堂小结,焦耳定律的实验和内容,电热的利用和危害,课堂小结焦耳定律的实验和内容电热的利用和危害,