*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,如何积累论据,典范议论文写作教程之三,为什么要积累论据？,一、高考,考试大纲,对作文基础等级有以下几点要求：,能写论述类、实用类和文学类文章。,符合题意符合文体要求感情真挚，思想健康,内容充实，中心明确,语言通顺，结构完整标点正确，不写错别字（每一个错别字扣,1,分，重复的不计）,二、高考,考试大纲,对作文发展等级有以下几点要求：,深刻。透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。,丰富。材料丰富，论据充实，,形象丰满，意境深远。,有文采。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。,有创新。见解新颖，,材料新鲜,，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。,“写作发展等级”中的一项表述为：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。“论据充实”主要指议论文。这一点顺应了近年议论文写作受到重视的事实，明确了对议论文要求中的重要一点,论据。要求学生在写议论文时内容要更加充实，不能空谈，而且材料是作为“论据”出现的，突出了议论文文体特点。,论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。没有论据的文章是苍白而缺乏说服力的。,高考作文存在的一个普遍问题是内容单薄，其主要原因是平时缺少甚至没有积累。在很多学生的作文中，论据少得可怜，导致文章只能是夸夸其谈，写者无味，看者无趣，清汤寡水的；甚至用错，把爱因斯坦说成是发明灯泡的发明家，让人喷饭，此类作文如何能得高分？,出乎其外，入乎其内,何谓“出乎其外，入乎其内”？笔者认为：做事既要纵观全局，整体分析，又要深入内部剖析，挖掘本质；做人既要顾及大局，全面把握，又要真诚相待，用心付出；涉世既要抵御外界诱惑，不随波逐流，又要能深入社会，追求理想。这是人生的一种境界。不信？还是看看几位名人的精彩人生吧！,“水击三千里，扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”,持竿垂钓的,庄子,，有人劝他涉世为官，他漠然视之；他孤傲的心灵走不到浑浊的仕途。他出乎其外，超然尘世，视楚国相位而不顾，跳出浑浊秽气的世俗；他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中独立看守月光的大树，把持着那洁白的美德，“享受”着逍遥的人生。庄子知入知出，一生朝气蓬勃，光风霁月。他面对一池澄清秋水，背对功名利禄，他的心就如同身边流淌的溪水一样清澈，洁净。他超然的心态注定他与仕途无缘，但正是他“出入”和谐的心态，才成就了他逍遥的一生，才使他留下了“水击三千里；扶摇而上者九万里”这样汪洋恣肆的篇章。,“出乎其外，入乎其内”铸成了庄子千古的“情美”圣像。,“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”,旷世奇才,诸葛亮,横空出世，用兵作战，巧用妙计。他出乎其外，从整体上把握战局，准确布阵施略；他又入乎其内，深入挖掘战事本质，协调军中一切，齐心参战。诸葛亮知出知入，光辉四射。博望用兵，曾使十万曹军上天无路，入地无门；再观用智，面对东吴群儒，尽显风流，极尽潇洒。更不用说三气周郎，从容之状令人叹为观止；七擒孟获，刚柔兼济，令人钦佩,“,出乎其外，入乎其内”成就了诸葛亮万世的“智美”传说。,“名编壮士籍，不得中顾私，捐躯赴国难，视死忽如归。”,中原大地上的又一个女英雄,任长霞,，尽心尽责，任劳任怨。“出乎其外”，她公正廉明，扶困济贫，顾及人民大众利益：“入乎其内”，她除恶扫黑，铁面无私，将一颗真心奉献给人民大众。“入乎”他人，全心呵护每一个有难的人，让伟大的奉献之花开在每一个人心坎里，“出乎”自己，严以律己，宽以待人，不为家人谋私利。任长霞知出知入，让人永世难忘：她走了，十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那里流动着人民心中的爱戴。是啊！正因为她心里装有对百姓最虔诚的尊重，才有百姓的挽歌吟唱和礼赞。,“出乎其外，入乎其内”树立了任长霞不朽的“心美”丰碑。,浏览几位“精彩”的人生，不觉顿悟：做事、做人、处世都要“出乎其外，入乎其内”。只有知出知入，才能既从宏观上把握事物，分析全局，又能从微观上剖析本质，融精神、情感、思想、品质为一体。这样才会使你的人生更加完美，更加精彩。,从哪里积累论据？,现实生活中，仍有许多人不敢冒尖，不敢“木秀于林”，不敢成名成家，取得了一点成绩就“急流勇退”，害怕“枪打出头鸟”。然而,知名改革家、杭州第二中药厂厂长冯根生告诉我,，只要稍稍改变一下上述谚语中的条件，结论就两样了。比如，枪打出头鸟，只是指在枪的射程之内，出头的鸟要遭殃，假如鸟飞得再高再远一些，飞出了枪的射程之外，那又奈何得了它什么呢？,一个国家必须有民族自豪感。发掘民族文化中的精华，能唤起这种伟大的感情。,李燕杰在,民族之魂,的讲演中曾讲了这样一件事,：叱咤风云的法国大军事家拿破仑，被囚禁于圣爱伦岛时，终日读书消遣。有一天他读到了,孙子兵法,，立刻拍案叫绝。进而叹道：“倘若我早日见到这部兵法，我是不会失败的！,”,“敢为天下先”，做别人没做过的事情，确实要冒一定的风险，弄不好还要跌跟斗；然而，没有这种“敢”的勇气，广天下永远是陈规陋习，何来革新、何来创造、何来发展？,于是我想起了,：英国女科学家珍妮只身深入非洲森林与猩猩作伴十二年，创立了动物行为学；日本探险家木村植己独自驾犬驶撬探索北极，为人类认识自己生活的星球提供了新的材料；中国企业家马胜利遇难而上，自荐承包石家庄造纸厂，开了我国企业承包责任制的先河,面对他们“为天下先”的创造行为，我深深感到了“敢”字的可贵。,图书馆是一个国家精神文明和知识水准的标志。,据报载,，不到一千一百万人口的匈牙利，全国有大大小小的图书馆一万七千个。为了方便读者借阅图书，一些大型图书馆还在工厂、居民点设立分馆或把大轿车改装成“流动图书馆”，尽力使每个居民都能简便、迅速地借阅到所需的图书资料。因而有人诙谐地称匈牙利是个“图书馆大国”。对比一下我们这个有十亿人口的大国，难道不应大力建设图书馆，为加强知识播种、培养各方面人才而积极发展“图书馆事业”吗？,活源之一,生活、社会,活源之二,自我、内心,活源之三,课本、读本,活源之四,课外阅读,活源之五,个人喜好,问渠那得清如许？为有源头活水来。,提示,文化底蕴最能提升文章的思想品位和艺术品位，同学们应该重点积累以下,8,个文化制高点的论据（实例或简介）：,课本名篇 经典名著,名人传记 影视大片,文化散文 鲜活时文,名言名句 睿智心语,积累什么样的论据？,论据包括：,1,、,事实论据,，包括具体事实，即,社会生活典型事例,，,中外史实,，还有,科学数据,。,2,、,道理论据,，包括,名言警句,、,科学原理,以及,成语俗语,。,补充：素材的积累,富有哲理的,思想素材,。能引发你的思考，让你有所感悟。,富有文采的,语言素材,。语言优美，让你学会一种修辞的运用。,具有典型事例的,内容素材,。通过简洁的语言，叙述了一个事件，刻画了一个人物，揭示了一种（社会、自然）现象。,如何积累论据？,1,、,多样性,。要内容广泛、古今中外，各门各类，事实道理，正面反面，不拘一格。这样才能使论据不致单一，从而体现出作者知识面的宽泛。,2,、,典型性,。要具有代表性，这样才能使文章具有说服力。,3,、,指向性,。要考虑并写明其适用话题，针对性更强，既是对自己思维的锻炼，也可以让自己的印象更深刻。,4,、,真实性,。要能经得起质疑、推敲、检验。,5,、,准确性,。不能张冠李戴，甚至出现常识性错误，否则就会贻笑大方。,6,、,完整性,。要包括时间、地点、人物、事件，这样就能使读者不仅信服而且佩服。,7,、,高雅性,。体现出作者的情趣、修养。,8,、,人文性,。要有广为人们所熟悉的、著名的事例，表现出作者高度的文学素养和深刻的人文精神，,9,、,时代性,。要有当代社会的一些现象、观点、热点、焦点，从中见出论据材料的新鲜，作者视觉的敏锐、眼光的独到。,10,、论据不仅要有,阅读得来,的，也要有,生活积累来,的。这样就能使自己的视野更开阔，论据更加丰富。,11,、论据不仅要有,现成看来的、听来的、读到的、经历的,，而且要有自己,观察、思考、沉淀得来,的。这样就能使作文更有深度，并省去作文时的思考时间。,12,、论据不仅有,摘抄式的,，而且有,加工式的,。要有所提炼，并能写上个人的分析、点评、见解、感悟。这样就能提升自我修养，提高作文思想高度。,13,、论据不仅要,当时积累,，而且要日常,经常翻阅,，不可束之高阁。这样就能不断地加深印象，不致淡忘，使其成为一种烙印式的记忆。,14,、论据不仅要,持续性地积累,，而且要在存储之后进行,周期性地归类,。这样就能使其条理，使自己记忆明晰，从而在作文时能够信手拈来。,通过本节课的学习，大家,认识了论据积累的重要，,知道了论据积累的原则，,掌握了论据积累的方法，,那么希望从今天起，大家,在论据积累上能日有所获，,实现考场作文上的新突破！,