单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有理数及其分类,有理数及其分类,1,、把各数分别表示在数轴上，并填在相应的集合里。,8,、,-1/8,、,-1,、,-8,、,-,（,-1/8,）、,0,。,整数集合（）,分数集合（）,正数集合（）,负数集合（）,正整数集合（）,有理数集合（）,1、把各数分别表示在数轴上，并填在相应的集合里。,2,、,A,点表示,_,，,B,点表示,_,，,C,点表示,_,，,D,点表示,_,，,E,点表示,_.,总结：一条正确的数轴，必须要有,_,，,_,，,_.,2、A点表示_，B点表示_，C点表示_,3,如果点,A,、,B,、,C,、,D,所对应的数为,a,、,b,、,c,、,d,，则,a,、,b,、,c,、,d,的大小关系为（）,A.a,c,d,b B.b,d,a,c;,C.b,d,c,a D.d,b,c,a,C.,3如果点A、B、C、D所对应的数为A.acdb,_,的倒数是它本身,_,的绝对值是它本身,.,3.a+b=0,则,a,与,b,.,4.,最大的负整数与绝对值最小的数的和是,_,5,.,若,b,0,且,a=|b|,，则,a,与,b,的关系是,_.,1.,填空题,1,正数和零,互为相反数,互为相反数,_ 的倒数是它本身,_的绝对值是它本身.3,6.,如果,|a|,a,，那么,a,是,_.,.,某人向东走了,4,千米记作,+4,千米，那么,2,千米表示？,.,如果,|a|=|a|,，那么,a,.,a,向西走了千米,如果表示最小的正整数，表示最大的负整数，表示绝对值最小的有理数，那么（）,。,0,6.如果|a|a，那么a是_.如果|a|,10.,已知,|a|+|b|+|c|=0,则,a=_,b=_,c=_.,11.,在数轴上与表示,-1,的点相距,4,个单位长度,的点表示的数是,。,12.,在数轴上距离原点为,2,的点所对应的数为，它们互为,.,则,x=_ y=_.,13.,若,0,0,0,-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4,，,，,相反数,10.已知|a|+|b|+|c|=0,11.在,14,、右图是正方体的侧面展开图，请你在其余三个空格内填入适当的数，使折成正方体后相对的面上的两个数互为相反数。,1,-0.5,3,14、右图是正方体的侧面展开图，请你在其余三个空格内填入适当,1.,若,|x|,|y|=0,，则（）,A.x=y B.x=,y,C.x=y=0 D.x=y,或,x=,y,2.,有理数,a,b,在数轴上对应位置如图所示，,则,a+b,的值为（）,A.,大于,0 B.,小于,0,C.,等于,0 D.,大于,a,选择题,D,B.,1.若|x|y|=0，则（）2.有理数a,b在数,A.,负数,B.,正数,C.,非正数,D.,非负数,5.|x|=1,则,x,与,3,的差为（）,A.4 B.,2,C.4,或,2,D.2,C.,C.,a=2,等式不,成立,a=-2,或,0,等式成立,|x|=1,，,x,（）,（）,选,C.,A.负数B.正数 5.|x|=1,则x与3的,8.,下列说法中，正确的是（）,A.,一个有理数的绝对值不小于它自身,;,B.,若两个有理数的绝对值相等，,则这两个数相等,.,C.,若两个有理数的绝对值相等，,则这两个数互为相反数,;,D.,a,的绝对值等于,a,A,8.下列说法中，正确的是（）A,9.,下列说法中，正确的是,(),(A).0,是最小的有理数,(B).0,是最小整数,(C).0,的倒数和相反数都是,0,(D).0,是最小的非负数,10.,下列结论正确的是（）,A.,若,|x|=|y|,，则,x=,y,B.,若,x=,y,，则,|x|=|y|,C.,若,|a|,|b|,，则,a,b,D.,若,a,b,，则,|a|,|b|,D,B,9.下列说法中，正确的是()10.下列结论正确的是（,11.,下列计算正确的是,(),D,11.下列计算正确的是()D,12,、写出大于,4.1,且小于,2.5,的所有整数，,数并把它们在数轴上表示出来,.,大于,4.1,且小于,2.5,的所有整数为,-4.-3.-2.-1.0.1.2.,-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6,12、写出大于4.1且小于2.5的所有整数，大于4.1且,三、填空：,（,1,）（,-2,）,10,的底数是,_,，指数是,_,，读作,_,(2)(-1/3),8,的指数是,_,底数,_,读作,_,（,3,）,x,m,表示,_,个,_,相乘,指数是,_,底数是,_,读作,_.,三、填空：（1）（-2）10的底数是_，指数是 _,计算：（,1,）,11+,（,22,）,3,（,11,）,解：（,1,）,11+,（,22,）,3,（,11,）,=11+(,22),(-33),=11+,（,22,）,+33,=22,计算：（1）11+（22）3（11）解：（1）11+,解,.,解.,有理数及其分类课件,有理数及其分类课件,有理数及其分类课件,