单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。,-,莎士比亚,第十课 文化发展的中心环节,第,九,课,推动社会主义文化大发展大繁荣,第,十,课,文化发展的中心环节,一、色彩斑斓的文化生活,二、建设社会主义精神文明,一、加强思想道德建设,二、思想道德修养与科学文化修养,综合探究：,感悟当代中国的先进文化,第,四,单元,发展中国特色社会主义文化,本单元知识体系,第,八,课,走进文化生活,一、坚持先进文化的前进方向,二、在文化生活中选择,4,、社会主义荣辱观的主要内容及为什么要树立？,(3,点,),预习,2、社会主义思想道德建设的主要内容？,1、为什么要加强思想道德建设,?(,重要性,),3,、社会主义思想道德（体系）建设的要求？（如何加强）（,4,点）,5,、,思想道德修养,与,科学文化修养,的关系？,(,区别与联系,),6,、如何追求更高的思想道德目标？,(3,点,),点击最,新考点,社会主义思想道德建设的,主要内容；,我国思想道德建设的,目标,和,重要性；,我国公民道德的,基本规范；,加强科学文化修养的,意义,关注热,点命题,公民道德建设纲要，未成年人的思想道德建设联系相关知识：,思想道德建设，社会主义荣辱观，两个修养的关系。,一、,思想道德建设,道德的内涵,随着时代的发展而变化,地位：,中国特色社会主义文化建设的,重要内容,和,中心环节,作用：,规定着文化建设的,性质,和,方向,，是文化建设的,灵魂,主要内容：,目标：,建立社会主义思想道德体系,社会主义精神文明建设的,基础性工程,核心：,为人民服务,原则：,集体主义,课本10,5,页,为什么,知识总结,着力点,基本要求、,目标：,建立社会主义思想道德体系,社会主义精神文明建设的,基础性工程,与社会主义市场经济相适应,(,市场经济的弱点需要道德的调节,重点,：,诚实守信,),与社会主义法律规范相协调,（法治与德治相辅相成、相互促进）,与中华民族传统美德相承接,（传统美德是传统道德中的精华）,牢固树立社会主义荣辱观,要,为什么？,主要内容,课本10,6,页,课本10,6-107,页,直面生活中的思想道德冲突,表现,原因,解决途径,在科学文化的陶冶中升华,追求更高的思想道德目标,加强科学文化修养,加强思想道德修养,关系,如何,追求更高,（,课本,110-111,页,）,知识总结,根本意义,二、思想道德修养与科学文化修养,自身明辨是非的能力（个人,、主观,原因）,我国处于历史转型时期，社会结构的重组和各种社会关系的重新整合以及各种利益的纠缠，给我们时代的道德带来前所未有的新局面。（社会,、客观,原因）,（,1,）发展先进文化的,根本目标,和精神文明建设的,根本任务,决定的,培育“四有”公民,加强思想道德建设,决定,紧紧抓住中心环节,为什么要加强思想道德建设,（,2,）思想道德建设的地位和作用决定的,思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的,重要内容,和,中心环节,；,思想道德建设规定着文化建设的,性质和方向,，是文化建设的灵魂。,地位,作用,区别,知识文化修养,思想道德修养,方式,自我教育、自我提高,自省、自律,内容,自然科学、社会科学,提高思想道德认识、判断水平、陶冶情感，养成习惯，树立三观、理想,知识细化：,1.,思想道德修养和文化修养的的关系之区别：含义不同,无才无德是,废品,有德无才是,半成品,，有才无德是,危险品,有才有德才是,精品,。,科学文化修养和思想道德修养的关系之联系：,相互影响，相互促进,(1),良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。,(2),加强思想道德修养能够促进科学文化修养。,（,3,）科学文化修养的根本意义：,使自己得思想道德境界不断升华，提高为人民服务的本领 做一个有益于社会的人,3、,思想道德修养比科学文化修养更重要。,误区,2、,科学文化修养提高了，思想道德修养也就相应提高了。,1、,知识文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然。,