,*,*,语文园地七,四年级上册,语文园地七四年级上册,同学们，你们读一篇文章，是怎么知道它主要讲了什么内容的呢？,只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。文章的主要内容一般应概括得完整、简要。,交流平台,同学们，你们读一篇文章，是怎么知道它主要讲了什么内容的呢？,自由读,“,交流平台,”,，思考：这三句话主要围绕什么方面来说的？他们有哪些发现？,概括文章主要内容的方法：,（,1,）题目有时能提示文章的主要内容。,（,2,）理清事情的起因、经过、结果。,（,3,）碰到有的文章写了不止一件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后再把几件事连起来，就能把我文章的主要内容了。,自由读“交流平台”，思考：这三句话主要围绕什么方面来说的？他,概括文章主要内容的方法：,1.,破题，从文章题目中思索出主要内容。,2.,理清文章六要素，快速把握文章的主要内容。,3.,段意综合法。把各段段意综合起来，提炼重点，归纳出文章的主要内容。,概括文章主要内容的方法：1.破题，从文章题目中思索出主要内容,志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏,视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿,词句段运用,读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。,志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏词句段运用读一读,1.,（）意思为追求远大的理想及对事业上的,抱负、追求卓越等。,3.,（）由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。,4.,（）非常勇敢,不畏艰险。,2.,（）为国家竭尽忠诚，牺牲一切。,我会在下列括号里填上正确的成语。,志存高远,精忠报国,大义凛然,英勇无畏,1.（）意思为追求远大的理想及对事业上的3,6.,（）意思是公正地执行法律。,8.,（）指刚强正直，不逢迎，无偏私。,7.,（）形容公正严明，不怕权势，不讲情面。,5.,（）意思是把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。,视死如归,秉公执法,铁面无私,刚正不阿,6.（）意思是公正地执行法律。8.（,我知道：,志存高远,周恩来,精忠报国,岳飞,我知道：志存高远周恩来精忠报国岳飞,大义凛然,刘胡兰 文天祥,秉公执法、铁面无私、,刚正不阿,包公,大义凛然刘胡兰 文天祥秉公执法、铁面无私、,英勇无畏,红军战士,董存瑞 革命者,视死如归,我知道：,英勇无畏红军战士董存瑞 革命者视死如归我知道：,背水一战（韩信）完璧归赵（蔺相如）,负荆请罪（廉颇）望梅止渴（曹操）,四面楚歌（项羽）卧薪尝胆（勾践）,纸上谈兵（赵括）指鹿为马（赵高）,三顾茅庐（刘备）初出茅庐（诸葛亮）,投笔从戎（班超）多多益善（韩信）,拓展延伸,背水一战（韩信）完璧归赵（蔺相如）拓展延伸,2.,围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。,读下面两个例句，体会句子不同的语气。,，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。,1.,围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？,第一个句子是反问句，第二个句子是陈述句。,2.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里,1.,您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?,2.,您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。,3.那不是董老师的眼镜。,4.,董老师难道不是一个幽默的人吗？,判断下列句子是反问句，还是陈述句？,1.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?判断,你知道这两种不同的句子要怎么读吗？,读反问句语气要更加强烈一些，更能体现出人物的内心世界，突出表现人物内心的强烈情感，读陈述句要平和一些。,你知道这两种不同的句子要怎么读吗？读反问句语气要更加,朗读,PK,我是小小朗读家,朗读PK我是小小朗读家,小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说。,“虽然这些垃圾清洁工是会打扫，但保护环境不是人人有责吗？”,“虽然你丢的垃圾清洁工是会打扫，但是保护环境人人有责呀！”,根据下面两个情境，分别写两组句子（陈述句和反问句）。再读一读！,情境一：,陈述句：,反问句：,小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒,有清洁工打扫就可以乱丢垃圾吗？,乱扔垃圾是不文明的行为，也不尊重清洁工人的劳动成果，你这样做怎能算是文明的小学生呢？,有清洁工打扫就可以乱丢垃圾吗？乱扔垃圾是不文明的行为，也不尊,情景二：,天啊，这份礼物真的是送给我的。,天啊，这份礼物真的是送给我的吗？,过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说。,陈述句：,反问句：,情景二：天啊，这份礼物真的是送给我的。天啊，这份礼物真的是送,这,这我朝思暮想的礼物！我居然收到了，我怎么敢相信？,这这我朝思暮想的礼物！我居然收到了，我怎么敢相信？,千里黄云白日曛，,北风吹雁雪纷纷。,莫愁前路无知己，,天下谁人不识君,?,日积月累,别董大,唐,高适,千里黄云白日曛，日积月累别董大唐高适,高适，唐代诗人，是我国唐代著名的边塞诗人，世称“高常侍”。,其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。,诗人介绍,高适，唐代诗人，是我国唐代著名的边塞诗人，世称“高常,董大：指,董庭兰,，是当时有名的音乐家，在其兄弟中排名第一，故称“董大”。,董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家，在其兄弟中排名第一，故称,唐,高适,有感情地朗读，结合注释，理解古诗。,1.,黄云,：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。,注释：,3.,谁人,：哪个人。,2.,白日曛,：塞外黄沙飞扬。曛，即曛黄，指夕阳西下时的天色昏黄。,4.,君,：你，这里指董大。,别董大,千里,黄云,白日曛,，,北风吹雁雪纷纷。,莫愁前路无知己，,天下,谁人,不识,君,?,唐高适有感情地朗读，结合注释，理解古诗。1.黄云：天上,翻译：,黄昏的落日使千里浮云变得暗黄；北风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞。,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。,翻译：黄昏的落日使千里浮云变得暗黄；北风劲吹，大雪纷纷，雁儿,翻译,：,不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？,莫愁前路无知己，天下谁人不识君?,翻译：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？,1.,朗读一、二句诗，找出诗句中描述的景物。这些景物，给人一种怎样的感受？,我爱思考：,这首诗中的景象是北风呼啸，黄沙千里、遮天蔽日、大雪纷飞、群雁南飞。,诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却有无人赏识的音乐家，使人感到一股寒意，感受到诗人与友人分别时的沉重心情。,1.朗读一、二句诗，找出诗句中描述的景物。这些景物，给人一种,2.,朗读后两句诗，适中哪个字体现了董大这时的心情呢？,“,愁,”,字。,“天下谁人不识君?”这是怎样的一个君啊？此刻，你想对这位前途迷茫的董大说什么话呢？,莫愁前路无知己，天下谁人不识君?,2.朗读后两句诗，适中哪个字体现了董大这时的心情呢？“愁”字,假如你就是董大，此时，你的心情怎样？,充满自信，心情变开朗。,假如你就是董大，此时，你的心情怎样？充满自信，心情变开朗。,思想感情：,别董大,是诗人高适与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。,表达了诗人当时,处在,困顿不达的境遇之中，但没有因此沮丧、沉沦，,既表露出诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。,思想感情：别董大是诗人高适与董大久别重逢，经过短,“莫愁前路无知己，天下谁人不识君,?,”是描写朋友间惜别的诗句，你还知道类似的句子吗？,1.,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,王维,2.,春草明年绿，王孙归不归,?,白居易,3.,桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。,李白,4.,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,李白,5.,海内存知己，天涯若比邻。,王勃,6.,洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶,王昌龄,拓展积累：,“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”是描写朋友间惜别的诗句，,