单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第四单元,课文,4,四季,第二课时,第四单元课文4四季第二课时,老师先来读一遍课文，注意听，你可以轻声跟着老师读哦！,课文精读,老师先来读一遍课文，注意听，你可以轻声跟着老师读哦,c,o,y jin jin,草 芽,尖,尖,，,t,d,u,xi,o,ni,o,sh,u,他,对 小 鸟,说 ：,w,sh,ch,n t,i,n,“我 是 春 天。”,课文精读,co y jin jin课文精读,h y yun yun,荷,叶,圆 圆，,t,du,qn w shu,他 对 青 蛙 说：,w sh xi tin,“我 是,夏,天。”,课文精读,h y yun yun课文精读,su wn wn,谷 穗 弯 弯，,t,j,zhe n shu,他 鞠,着,躬 说：,w,sh qi,tin,“我,是,秋 天。”,课文精读,su wn wn课文精读,xu rn d d zi y tn,雪 人 大 肚 子 一 挺，,t wn p de shu,他 顽 皮 地 说：,w ji sh dn tin,“,我,就 是 冬,天。”,课文精读,xu rn d d zi y tn课文精,齐读第一节思考：草芽为什么说他就是春天？,课文精读,齐读第一节思考：草芽为什么说他就是春天？课文精读,c,o,y jin jin,草 芽,尖,尖,，,t,d,u,xi,o,ni,o,sh,u,他,对 小 鸟,说 ：,w,sh,ch,n t,i,n,“我 是 春 天。”,课文精读,co y jin jin课文精读,观察一下，草芽有什么特点？,尖尖,嫩嫩,绿绿,这尖尖的草芽，只有春天才有，所以，草芽说：“我就是春天。”,课文精读,观察一下，草芽有什么特点？尖尖嫩嫩绿绿 这尖尖,这句话真美呀！想一想，春天还有什么事物？他们会对春天说什么？,草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”,课文精读,这句话真美呀！想一想，春天还有什么事物？他们,桃花,桃花,，,他对,说：“我是春天。”,红红,蜜蜂,课文精读,桃花桃花 ，红红蜜蜂课文精读,梨,花,梨花,，,他对,说：“我是春天。”,白白,蝴蝶,课文精读,梨花梨花 ，白白蝴蝶课文精读,柳枝,柳枝,，,他对,说：“我是春天。”,长长,燕子,课文精读,柳枝柳枝 ，长长燕子课文精读,大声读一读第二小节，想一想：,荷叶为什么说他就是夏天？,课文精读,大声读一读第二小节，想一想：荷叶为什么说他就是夏天？,h y yun yun,荷,叶,圆 圆，,t,du,qn w shu,他 对 青 蛙 说：,w sh xi tin,“我 是,夏,天。”,课文精读,h y yun yun课文精读,荷叶,荷叶,是夏天才长大长圆的，是夏季的,代表性景物,。这句话将荷叶和青蛙都当作人来写，语言形象生动，读起来亲切、自然。,我是夏天。,课文精读,荷叶 荷叶是夏天才长大长圆的，是夏季的代表性景物。这,想一想：我们还可以从哪些地方看出夏天来了？,越来越热,游泳,吃冷饮,课文精读,想一想：我们还可以从哪些地方看出夏天来了？越来越热游泳吃冷饮,西瓜,，,他对,说：,“我是夏天。”,圆圆,蜻蜓,课文精读,西瓜 ，圆圆蜻蜓课文精读,大声读一读第三小节，交流：,谷穗为什么说他是秋天？,课文精读,大声读一读第三小节，交流：课文精读,su wn wn,谷 穗 弯 弯，,t,j,zhe n shu,他 鞠,着,躬 说：,w,sh qi,tin,“我,是,秋 天。”,课文精读,su wn wn课文精读,我是秋天。,谷穗,谷穗,在秋天里都长成熟了，变得弯弯的了，就好像小朋友在弯腰鞠躬一样。,鞠躬,课文精读,我是秋天。谷穗 谷穗在秋天里都长成熟了，变得弯弯的了，,弯,谷穗弯弯,月亮弯弯,铜线弯弯,小路弯弯,随文识字,弯谷穗弯弯月亮弯弯铜线弯弯小路弯弯随文识字,我们来感受一下秋天的美丽吧！,课文精读,我们来感受一下秋天的美丽吧！课文精读,课文精读,课文精读,秋天之后，马上就到了秋天了，大声读一读第四小节，想一想：,雪人为什么说他就是冬天？,课文精读,秋天之后，马上就到了秋天了，大声读一读第四小节，想,xu rn d d zi y tn,雪 人 大 肚 子 一 挺，,t wn p de shu,他 顽 皮 地 说：,w ji sh dn tin,“,我,就 是 冬,天。”,课文精读,xu rn d d zi y tn课文精,思考：冬天是什么样的景色？我们又可,以做什么呢？,课文精读,思考：冬天是什么样的景色？我们又可以做什么呢？课文,草芽尖尖,荷叶圆圆,谷穗弯弯,我还知道,：,、,、,。,柳条弯弯,桃花朵朵,泉水咚咚,词语积累,草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯我还知道：、,春天,夏天,秋天,冬天,春暖花开,万紫千红,百花齐放,春回大地,骄阳似火,炎炎夏日,烈日当空,艳阳高照,秋高气爽,五谷丰登,硕果累累,一叶知秋,冰天雪地,大雪纷飞,风雪交加,天寒地冻,词语积累,春天夏天秋天冬天春暖花开万紫千红百花齐放春回大地骄阳似火炎炎,草芽尖尖，,他对小鸟说：,“我是春天。”,荷叶圆圆，,他对青蛙说：,“我是夏天。”,谷穗弯弯，,他鞠着躬说：,“我是秋天。,”,雪人大肚子一挺，,他顽皮地说：,“我就是冬天。”,我们再来读一读课文，尝试着背诵吧！,词语积累,草芽尖尖，荷叶圆圆，谷穗弯弯，雪人大肚子一挺，我们再来读一读,四季,春天,草芽 小鸟,夏天,荷叶 青蛙,秋天,雪人,谷穗,冬天,真美啊,结构梳理,四季春天草芽 小鸟夏天荷叶 青蛙 秋天雪人谷穗冬天真美啊,课文,通过四季代表性事物,、,、,、,的特点，写出了春、夏、秋、冬不同的景色，表达了对大自然的喜爱之情。,草芽,谷穗,雪人,荷叶,主题概括,课文通过四季代表性事物 、草芽谷穗雪人荷叶主,四季歌,春,天,到，布,谷,叫，桃,花,梨,花,眯,眯,笑。,夏,天,到，知,了,叫，石,榴,荷,花,开,得,好。,秋,天,到，大,雁,叫，桂,花,菊,花,香,气,飘。,冬,天,到，北,风,叫，红,梅,腊,梅,雪,里,俏。,拓展阅读,四季歌拓展阅读,谢谢大家！,敬请各位老师提出宝贵意见！,谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！,-四季(第2课时)示范课教学课件【部编人教版一年级语文上册】,