单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,问卷设计,流行病与卫生统计学科,王丽荣,问卷的主要类型,自填问卷,访谈问卷,调查问卷的基本结构,封面信,指导语,问题和答案,资料的登记,封面信的内容,我是谁？,调查者,身份,要调查什么？,调查的,内容,为什么要调查？,调查的,目的,这次调查有什么用？,调查的,意义和价值,指导语的内容,告诉,被调查者,如何正确填写问卷,提示,访问者,如何正确的完成问卷调查,问题和答案,特征问题,行为问题,态度问题,特征问题,性别 男 女,你是哪年出生的：,年,你的文化程度是：,文盲 小学 初中 高中或中专 大专及以上,你目前的婚姻状况是：,未婚 在婚 同居 离异或丧偶,行为问题,你注射吸毒吗？,不注射（结束）注射 其他,（请填写）,你在注射毒品时与别人共用注射器吗？,从未共用 有时共用 每次都用,态度问题,如果你的熟人（如邻居、亲戚、朋友或同学等）得了艾滋病，你会如何对待他们：,非常害怕，拒绝来往 减少或尽量避免来往,像对待正常人一样对待他 其他,（请填写）,你觉得自己有必要了解有关艾滋病的相关知识吗？,有必要 无必要 无所谓,资料的登记,问卷的名称,问卷的编号,调查员的姓名,调查时间,问卷设计的步骤,明确研究目的,建立问题库,设计问卷初稿,试用和修改,效度和信度检验,问题的设计,开放式问题,封闭式问题,开放式问题,open-ended question,缺点：,要求,回答者,有较高的知识水平和语言表达能力,;,需花费较多的时间和精力,;,不善用文字表达自己的看法，导致,回答率低,;,统计处理比较困难,。,优点：,可用于,事先不知道,问题答案有几种的情况,;,可让回答者,自由发挥,，得到,意外的发现,;,若,问题和答案太长,时用开放式提问为好。,优点,容易回答，节省时间,回收率较高,更能,获得相对真实的回答,便于分析和比较,缺点,某些问题答案,不易列全,，回答偏倚,提供了猜答和,随便选答,的机会，因此，资料有时不能反映真实情况,容易,发生,笔误,封闭式问题,Closed ended question,答案的设计,填空式,二项选择式,多项选择式,图表式,排序式,问卷设计的基本原则,相关原则,简洁原则,礼貌原则,方便原则,定量准确原则,选项穷尽原则,拒绝术语原则,适合身份原则,非导向性原则,问题设计的常见错误,双重装填,含糊不清,抽象的提问,诱导性提问,敏感性提问,问题设计的常见错误,你抽烟喝酒吗？,1,是,2,否,你是否每天喝,7,杯水？,1,是,2,否,你经常饮酒吗？,1,是,2,否,你喜欢什么运动？,1,爬山,2,游泳,3,打球,你喜欢什么食品,1,甜食,2,淡食,3,油腻,请,评价下面的问题,你,经常不经常打球和游泳？,1,经常,2,不经常,你经常打麻将吗？,1,经常,2,不经常,你认为你健康吗？,1,健康,2,不健康,你从事的工作是,1,体力劳动,2,职员,3,管理者,你是不是经常不上班？,1,是,2,不是,问题的排列,先排列容易回答的、无威胁性的问题,先排列封闭式问题,问题要按一定的逻辑顺序排列,检查信度的问题需分隔开,漏斗式的问题顺序,请设计一份调查问卷,请选择您熟悉的或感兴趣的问题设计调查问卷,请将文件命名为“学号专业班级姓名 调查问卷名称”，如“,09204038,临床,91,张三 大学生吸烟状况调查”,请以附件的形式发到,wanglr,，请不要直接粘贴到邮件正文里,