,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,作者：刘湛秋,雨的四季,作者：刘湛秋雨的四季,1,学习目标,:,一、品析四季雨景的美,二、体会作者对自然、生命的热爱,学习目标:,2,齐诵：,1,、,自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。,秦观,浣溪沙,漠漠轻寒上小楼,2,、空山新雨后，天气晚来秋。,王维,山居秋暝,3,、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。,陆游,临安春雨初霁,4,、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。,李商隐,夜雨寄北,5,、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。,韦应物,滁州西涧,齐诵：1、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。,3,作者简介：,刘湛秋,：,安徽芜湖人，当代著名诗人,，翻译家，评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“,抒情诗之王,。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集,无题抒情诗,获过中国新诗奖。,作者简介：刘湛秋：安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。,4,静,谧,高,邈,莅,临,粗,犷,干,涩,吝,啬,斗,笠,采,棱,镜,咄咄,逼人,花,苞,检查预习：,（,m,）,（,l,）,（,s,）,（,l,）,（,du du,）,（,mio,）,（,gung,）,（,ln,）,（,lng,）,（,bo,）,静谧高邈莅临粗犷干涩吝啬斗笠采棱镜咄咄逼人花苞检查预习：（,5,听读课文，整体感知,雨是古代诗人的钟爱之物，他们以雨来寄托内心的喜怒哀乐，雨同样也受到现代作家的青睐。今天我们一起阅读刘湛秋的散文,雨的四季,，共同感受四季不一样的雨之美、情之美。,听读课文，整体感知雨是古代诗人的钟爱之物，他们以雨来寄托内心,6,1,、说说每幅雨景图中最打动你的景象。,2,、用两三个词语形容一下每幅图不同的美。,课文解读,浏览课文,25,自然段：,1、说说每幅雨景图中最打动你的景象。课文解读浏览课文25自,7,春天的雨,温柔,细润,甜美,返回,春天的雨温柔返回,8,夏天的雨,热烈,粗犷,奔放,返回,夏天的雨热烈返回,9,秋天的雨,端庄,沉静,返回,秋天的雨端庄返回,10,冬天的雨,自然,平静,返回,冬天的雨自然返回,11,朗读课文,67,两段：,思考：本文表达了作者怎样的思想感情？,感悟中心,朗读课文67两段：思考：本文表达了作者怎样的思想感情？感悟,12,作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了对雨的赞美与喜爱，,表达了作者对生命与大自然的热爱。,中心思想,作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄,13,品读悟情,读一读文中你最喜欢的语句，并说明理由。,1,、,每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。,（提示：从修辞入手）,明确：,运用,拟人、比喻,，赋予了树以人的神态和动作，把萌发的叶子比作绿茵茵的波浪，生动形象地描绘了一幅,生机勃勃,的景象。,品读悟情读一读文中你最喜欢的语句，并说明理由。1、每一棵树仿,14,2,、,水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。,（提示：从对比的表现手法入手）,明确,：,将春雨的水珠与少女的眼泪对比，渲染出春雨的无比娇媚。,2、水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。明确：,15,雨巷,戴望舒,撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷，我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。她是有 丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样，像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过 一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷，我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。,读一读，练一练,：,在这样的凄清、怅惘之中，诗人笔下的雨又该是怎样一种韵致呢？,雨巷 戴望舒读一读，练一练：,16,课堂检测：,1,、根据拼音写汉字：,花,bo,（）静,m,（）干,s,（）,ln,（）啬,l,（）临 斗,l,（）,du du,（）（）逼人 高,mio,（）,2,、给,蓝色,字注音：,棱,镜（）粗,犷,（）,课堂检测：1、根据拼音写汉字：,17,请以“在雨中”为题，写一段文字，,300,字左右。,情境创设：,1,、考试失利时；,2,、被表扬后；,3,、和朋友产生了误会；,4,、想起了远方的老家；,5,、清明节祭扫亲人的情景,作业：,请以“在雨中”为题，写一段文字，作业：,18,