单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2024/11/15,人教版九年级化学上册爱护水资源,2023/6/11人教版九年级化学上册爱护水资源,1,71被水覆盖,一、人类拥有的水资源,71被水覆盖一、人类拥有的水资源,2,海洋水,海洋水,3,湖泊水,湖泊水,4,河流水,河流水,5,地下水,地下水,6,大气水,大气水,7,生物水,生物水,8,海洋是地球上最大的储水库,，其储水量约占全球总储水量的96.5。,海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.,9,全球海水、陆地水储量比,全球海水、陆地水储量比,10,元素名称,元素总量/t,元素名称,元素总量/t,元素名称,元素总量/t,氧,3.35x10,15,钾,0.1x10,13,铜,1.1x10,7,氢,0.4x10,15,溴,2.5x10,11,镍,0.8x10,7,氯,7.2x10,13,氟,0.5x10,10,铝,0.8x10,7,钠,4.0 x10,13,磷,2.7x10,8,锰,0.8x10,7,镁,0.5x10,13,碘,2.3x10,8,钛,0.4x10,7,硫,0.3x10,13,铁,0.4x10,8,银,1.4x105,钙,0.2x10,13,锡,1.1x10,7,金,1.5x10,4,我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素,元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t,11,人教版九年级化学上册爱护水资源课件,12,地球上水资源非常丰富，但可利用的淡水资源却非常少，约占总水量的1。,地球上水资源非常丰富，但可利用的淡水资源却非常少，约占总,13,随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面由于水体的污染，使水资源更加短缺。据统计，当今世界上有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中。,随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另,14,人教版九年级化学上册爱护水资源课件,15,世界人均水量和一些国家的人均水量,世界人均水量和一些国家的人均水量,16,二、我国的水资源状况,我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一。,二、我国的水资源状况 我国水资源总量世界第6位，但人均,17,我国各地区人均水量,我国各地区人均水量,18,紧缺性,人均水量/（m3a-1）(a,年的符号),主要问题,轻度缺水,17003000,局部地区，个别时段出现用水问题,中度缺水,10001700,将出现周期性和规律性的用水紧张,重度缺水,5001000,将经受持续性缺水，经济发展受到制约，人体受影响,极度缺水,500,将经受极其严重的缺水,水资源紧缺指标,紧缺性人均水量/（m3a-1）(a,年的符号)主要问题轻度缺,19,讨论：,根据水资源紧缺指标，指出重庆的水资源情况。,轻度缺水,讨论：根据水资源紧缺指标，指出重庆的水资源情况。,20,水体污染导致鱼等生物死亡,水体污染导致鱼等生物死亡,21,？,怎样来爱护水资源,？怎样来爱护水资源,22,节约用水,防止水体污染,节约用水,23,用水方式,浪费方式用水量,节约方式,用水量,刷牙,不间断放水，30S约6L,口杯接水，3杯约6L,洗衣,不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，165L/次,分段注水、洗涤、脱水的洗衣机，110L/次,冲厕所,旧式马桶，13L/次,节水型马桶，69L/次,生活用水浪费与节约方式比较,使用新技术,改革工艺,改变习惯,用水方式浪费方式用水量节约方式用水量刷牙不间断放水，30S约,24,工业用水重复利用示意图,工业用水重复利用示意图,25,农业喷灌、滴灌,农业喷灌、滴灌,26,什么是水体污染,水体污染,指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。,主要来源有：,工业污染、农业污染和生活污染。,什么是水体污染水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的,27,水体污染的来源,水体污染的来源,28,人教版九年级化学上册爱护水资源课件,29,