单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可能性,-,巩固与应用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题：总复习,可能性,学科：数 学,年级：六 年 级,版本：北 师 大 版,课题：总复习可能性,北师大版六年级下册数学总复习,可能性,北师大版六年级下册数学总复习可能性,学习目标：,1,、通过实践操作，体验事件发生的可能性及 游戏规则的公平性。,2,、进一步感受事件发生可能性是有大小的，知道可以用一个数来表示可能性的大小。,3,、培养学生合作学习的能力和以及探究知识的能力。,学习目标：,回顾交流,回顾交流,用“一定”、“不可能”、“可能”来描述下列事件,1,、太阳从东方升起，（）从西方落下。,2,、打开电视，（）正在看新闻。,3,、小美是（）,2,月,30,日出生的。,一定,可能,不可能,用“一定”、“不可能”、“可能”来描述下列事件一定可能,口袋里有,3,个红球和,2,个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出,1,个球。那么摸出（）球的可能性大，要使摸出红球和白球的可能性相同，可以怎么做？,红,答：要使摸出红球和白球的可能性相同，可以去掉一个红球，或者添上一个白球。,巩固与应用,口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出,2.,将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡片，这张卡片可能是什么？摸到哪种图案的卡片可能性大？,答：任意选取一张卡片，“船”“房子”“车”都有可能。摸到“船”的可能性大。,巩固与应用,2.将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡片，这张卡片,3.,有,3,个小正方体。,淘气、笑笑和奇思分别选中其中的一个,正方体抛了,60,次，结果如下。,他们三人分别抛的可能是哪一个？说说你的理由。,答：奇思抛的有可能是号；笑笑抛的有可能是号；淘气抛的是号。,巩固与应用,3.有3个小正方体。淘气、笑笑和奇思分别选中其中的一个他们,4.,奇思和妙想做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。,（,1,）奇思前三次抛的结果都是正面朝上，第四,次一定会是正面朝上吗？,（,2,）妙想抛,10,次硬币，一定是,5,次正面朝上、,5,次反面朝上吗？,把你的想法与同伴交流。,答：（,1,）不一定正面朝上。因为硬币是均匀的，所以第四次仍有两种可能；可能正面朝上，也可能反面朝上。,答：（,2,）不一定正好是“,5,次正面朝上，,5,次反面朝上”。,巩固与应用,4.奇思和妙想做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。（1）奇思前,数学游戏,：,三人或三人以上完这个游戏。,（,1,）每人秘密地在手中藏,1,颗或,2,颗豆子。,（,2,）每人试着猜出所有人手中豆子的总数，猜对了就算赢。,多做几次这个游戏，记录下每次的结果。你发现哪些数字出现的次数比较多？,巩固与应用,数学游戏：三人或三人以上完这个游戏。巩固与应用,新北师大版六年级数学下册复习可能性ppt课件,新北师大版六年级数学下册复习可能性ppt课件,这节课你学到了什么？有什么收获？,这节课你学到了什么？有什么收获？,板书设计：,可能性,可能的结果,可能性的大小,公平性,巩固与应用,回顾与交流,板书设计：回顾与交流,