单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学六年级数学上册,第二单元 分数乘法,分数乘法的练习课,人教版小学六年级数学上册第二单元 分数乘法分数乘法的练习课,一、填空。,1,、,=,（）,（）,=,（）,2,7,2,7,2,7,2,、,=,（）,（）,=,（）,7,2,3,7,6,1,6,1,6,1,6,1,6,6,1,4,3,2,3,2,3,、,=,（）,（）,120,=,（）,5,12,5,12,5,12,5,12,5,12,12,5,120,1,10,50,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。,就是求几个相同加数的和的简便运算。,一、填空。2727272、,4,、根据题意在下面相应的位置画出图形，并填空。,（,1,）,的 是（）。,1,5,3,4,1,5,5,1,4,3,的,20,3,分数乘分数的意义就是求：,一个数的几分之几是多少？,4、根据题意在下面相应的位置画出图形，并填空。1534155,4,、根据题意在下面相应的位置画出图形，并填空。,（,2,）,的 是（）。,2,3,4,5,2,3,3,2,5,4,的,15,8,分数乘分数的意义就是求：,一个数的几分之几是多少？,4、根据题意在下面相应的位置画出图形，并填空。2345233,4,、根据题意在下面相应的位置画出图形，并填空。,（,3,）,的 是（）。,5,6,1,5,5,6,6,5,5,1,的,6,1,分数乘分数的意义就是求：,一个数的几分之几是多少？,4、根据题意在下面相应的位置画出图形，并填空。5615566,5,、,4,表示（,）。,2,5,4,个 相加是多少,?,或 的,4,倍是多少,?,5,2,5,2,2,5,1,4,表示（）。,的 是多少,?,5,2,4,1,254个 相加是多少?或 的,二、列式计算。,（,1,）,12,个 相加是多少？（,2,）的,4,倍是多少？,（,3,）千米的 是多少？（,4,）千克的 是多少？,3,4,5,12,5,7,4,15,3,4,8,33,3,4,12,=,1,3,9,答：,12,个 相加是,9,。,3,4,5,12,4,3,1,=,5,3,答：的,4,倍是 。,5,12,5,3,5,7,=,1,3,答：千米的 是 千米。,5,7,4,21,4,15,4,15,4,21,（千米）,3,4,=,11,答：千克的 是 千克。,3,4,2,11,8,33,8,33,2,11,（千克）,1,1,2,二、列式计算。34 51257 41534 8333 41,三、计算下面各题。,=,1,2,1,1,1,2,=,1,10,=,1,5,1,1,=,1,4,4,1,1,1,=,10,3,1,2,=,4,7,看一看，想一想，分数乘分数的计算法则也适用于分数与整数相乘吗？为什么？,5,39,26,2,3,三、计算下面各题。=1 21112=1 10=1 511=,3,、分数乘分数的计算法则也适用于分数和整数相乘。计算方法是：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。,注意：为了计算简便，通常是先约分再相乘。,归纳梳理,1,、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。,就是求,几个相同加数的和,的简便运算。,2,、分数乘分数的意义就是求,一个数的几分之几是多少。,3、分数乘分数的计算法则也适用于分数和整数相乘。计算方法,2.1,3,4,=,3,4,21,10,=,63,40,方法一：把,2.1,化成分数,方法二：把 化成小数,3,4,2.1,3,4,=2.10.75,=1.575,四、,计算下列各题,2.1,3,4,(1),2.13=321=63方法一：把2.1化,2.4,3,4,=,3,4,12,5,=,9,5,方法一：把,2.4,化成分数,方法二：把 化成小数,3,4,2.4,3,4,=2.40.75,=1.8,方法三：先约分再计算,2.4,3,4,=1.8,=,2.4,3,4,0.6,1,3,1,2.4,3,4,(2),四、,计算下列各题,2.43=312=9方法一：把2.4化成,2,、小数乘分数的计算方法有三种：,注意：为了计算简便，通常是先约分再相乘。,归纳梳理,1,、小数乘分数的意义就是求,一个数的几分之几是多少。,（,1,）把小数化成分数再计算。,（,2,）把分数化成小数再计算。,（,3,）小数直接与分母约分后再计算。,2、小数乘分数的计算方法有三种：注意：为了计算简便，,小数化成分数,分数化成小数,先约分再计算,先思考每道题可以用几种方法来做？哪种方法更简便？然后,选择合适的方法进行计算,。,小数化成分数分数化成小数先约分再计算 先思考每道题可以,五、计算下列各题，,仔细观察，,你发现了什么？,一个数乘,比,1,小的数,，得数,小于,原数。,一个数乘,1,，得数,等于,原数。,一个数乘,比,1,大的数,，得数大于,原数,。,五、计算下列各题，一个数乘比1小的数，得数小于原数。一个数乘,六、趣味题,六、趣味题,思考题,1,、米的 等于（）米的,。,4,5,2,3,1,15,思考题 1、米的 等于（,2,、一根铁丝长 米，第一次用去了总长的 ，第二次用去总长的 ，两次各用去多少米？还剩下总长的几分之几？还剩下多少米？,1,4,5,8,4,5,（,1,）求第一次用去多少米，就是求 米的 是多少？,4,5,1,4,（,2,）求第二次用去多少米，就是求 米的 是多少？,4,5,5,8,（,3,）求还剩总长的几分之几，就是从单位“,1”,里减去一共用去全长的几分之几。,（,4,）求剩下多少米，就是求 米的（,1,）是多少？,4,5,1,4,5,8,2、一根铁丝长 米，第一次用去了总长的 ，第二,