单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/12,#,第,四,单元,走进法治天地,第十课 法律伴我们成长,第,二,框 我们与法律同行,第四单元 走进法治天地第二框 我们与法律同行,1,我们与法律同行,课前预习,1.,为什么要学会依法办事？,P101,*2,.,怎样学会依法办事？,P101-102,3.,为什么要树立法治意识？,P102,*4.,怎样树立法治意识？,P102-103,我们与法律同行课前预习1.为什么要学会依法办事？P101,2,国家安全法获通过,交警查处违规机动车,少年法庭,守法小公民演讲比赛,立法,执法,司法,守法,国家安全法获通过交警查处违规机动车少年法庭守法小公民演讲比赛,3,这些,做法对我们的生活有什么影响？,立法。立法活动可以使我们,有法可依,。当自己的合法权益受侵害时，会用法律来保护,自己,执法。能为我们提供有力的,司法保障,，维护我们的合法权利。,司法。司法行为能够,惩罚犯罪,，,维护公平正义,守法。公民,遵守法律,，能为我们青少年的成长,营造良好的氛围,。,这些做法对我们的生活有什么影响？立法。立法活动可以使我们有,4,材料一：禁止高利放贷,近年来,，“校园贷”“套路贷”等频发，高利贷问题引起广泛关注。民法典草案禁止高利放贷,，,借款的利率不得违反国家有关规定,。,材料二,:,禁止高空抛物,民法典,第一千二百五十四条禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。,材料三：见义勇为免责。,现实中因救人反被告的事件多次发生，“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。,民法典,明确规定因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。,法律保障我们的生活,材料一：禁止高利放贷法律保障我们的生活,5,学会依法办事,为什么要学会依法办事？,法律,保障,人们的,幸福生活,。,法律,保障功能,的实现靠我们,每一个人对法律的,尊崇和遵守,。,学会依法办事为什么要学会依法办事？法律保障人们的幸福生活。,6,学会依法办事,怎样学会依法办事？,学会依法办事怎样学会依法办事？,7,小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，,小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非打即骂,。每当小宇哭着恳求爸爸不要打骂妈妈时，爸爸就,冲小宇撒气,。一天，小宇放学回家，爸爸又喝得酩酊大醉，对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害怕,学会依法办事,小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多,8,阅读教材,101,页的探究与分享,思考下列问题,（,1,）小宇的爸爸的行为对吗？为什么,（,2,）你认为小宇应该怎样做？请从下面的做法中选择并说明理由。,A.,小宇忍无可忍和妈妈一起将爸爸痛打了一顿，把爸爸打成了重伤。,B.,小宇看到爸爸又在打妈妈，他很害怕，躲在同学家里。,C.,小宇看到爸爸又在打妈妈，这时他拨打了报警电话,。,遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。,阅读教材101页的探究与分享,思考下列问题（1）小宇的爸爸的,9,2,、你认为小宇应该怎么做？为什么？,小,宇应该通过,法治,方式，表达自己合法的诉求与愿望。因为，,法律保障人们的幸福生活,。当我们的合法权益受到侵害时，我们,应用法律武器来保护自己,。,2、你认为小宇应该怎么做？为什么？,10,未成年人保护法,规定，禁止对未成年人实施家庭暴力,反家庭暴力法,规定，学校、幼儿园、医疗机构、居委会、村委会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利院及其工作人员，若在工作中发现无民事行为能力的人、限制民事行为能力的人遭受家暴或疑似遭受家暴，须及时向公安机关报告，公安机关要对报案人的信息保密。,未成年人保护法规定，禁止对未成年人实施家庭暴力反家庭暴,11,中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向,晓程,要钱，,晓程,说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁,晓程,：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜,晓程,的口袋，掏出所有钱，往,晓程,的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”,学会依法办事,10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向,12,晓程,在面对两名男生堵截向他要钱的情况下，应该先给他们钱，然后向家长、老师说明情况请求帮助或向当地公安机关报案。,立即拨打110报警电话,1,、你认为,晓程,应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？,2,、应对不法侵害，你有什么好的方法？,当自己的合法权益受到伤害时，要用,合法方式,维护自己的合法权益，,而不该报复对方。,10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下，应该先给他们钱，然后,13,未成年人维护自己合法权益的途径可分为两类：,一类是非诉讼,：,如通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷；寻求法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。,一类是诉讼,：,即“打官司”，向人民法院提起诉讼。,学会依法办事,10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),未成年人维护自己合法权益的途径可分为两类：学会依法办事10.,14,噪音扰民何时休,舞民跳舞有错吗？,学会依法办事,10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),噪音扰民何时休舞民跳舞有错吗？学会依法办事10.2 我们与法,15,我国宪法第五十一条规定：,“,中华人民共和国公民在行使自己自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。,”,在实现自身权利的过程中，还要,自觉维护他人和集体的合法权益,。,10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),我国宪法第五十一条规定：“中华人民共和国公民在行使自己自由和,16,遵守各种法律法规,。遇到问题需要解决，应当通过,法治方式,，,表达自身,合法的诉,求和愿望,。在实现自身利益的过程中，,自觉维护,他人和集体的合法权益,。,养成,学法尊法守法用法的习惯,，逐步成长为社会主义法治的,忠实崇尚者,、,自觉遵守者,、,坚定捍卫者,。,学会依法办事,怎样学会依法办事？,10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达,17,我们与法律同行,树立法治意识,10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),我们与法律同行树立法治意识10.2 我们与法律同行-人教部编,18,根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。,10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决定，各级,19,国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？,有利于宣扬宪法的权威，有利于维护法律的,尊严,有利于树立,法律信仰，就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律,10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？有利于宣扬宪,20,3.,为什么要树立法治,意识（法律信仰）？,P102,法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。,建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威要靠人民维护。,推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。,树立法治意识,为什么要树立法治意识,10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),3.为什么要树立法治意识（法律信仰）？P102 法治意识,21,党的十八届四中全会通过的决定指出，,“,法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,”,。,你是如何理解这句话的？,只有培育公众对法律的信仰和尊崇，使人人怀有对法律的敬畏之心，才能真正发挥法律的作用，才能实现社会的和谐。缺了法律信仰，再好的法律也沦为摆设。,10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),党的十八届四中全会通过的决定指出，“法律的权威源自人民的,22,*4.,怎样树立法治,意识（法律信仰）？,P102-103,树立法治意识，需要人们发自内心的认可、崇尚、遵守和服从,。,树立法治意识，需要提高人们的道德水平。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性。,树立,法治意识，青少年更应该成为参与者和推动者。,树立法治意识,怎样树立法治意识？,10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),*4.怎样树立法治意识（法律信仰）？P102-103树立,23,推进,法治中国建设是每个人的责任和义务，,作为国家未来的建设者,，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量,。,在,学习法律,方面：,在,遵守法律,方面：,在,依法维权,方面：,.,课外,多读,关于法律的,书籍,，丰富自己的法律知识。,遵守各种法律法规，不触犯法律。,当,自己的合法权益受侵犯时,，,告诉,家长和老师,，或通过法治方式，维护自己的合法权益。,拓展空间,10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),10.2,我们与法律同行,-,人教部编版七年级道德与法治下册课件,(,共,31,张,PPT),推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者,24,实践,探究,就,校园周边存在的敲诈勒索学生的现象,某校七年级,(1),班同学分成多个小组开展了调查研究,请你,-,起参与并完成下列任务。实地考察,