单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,母亲的纯洁水,学习目标,1.学习生字及新词，能够结合课文内容体会重点语句的意思。,2.能对文中人物进展评价，并且写下来。,3.能体会到母亲在微小处对子女的关爱，懂得要树立信念，把握自己的命运。,初读感知,课文主要讲了一件什么事？,思考,母亲的水是凉白开，为什么课文题目却叫做“母亲的纯洁水”？,为什么后来她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯洁水”？,小女孩不得不说母亲是对的，可为什么她还是感到莫名的委屈和酸楚？,“再穷，心就穷了，那可就真穷了。”“心穷”怎么理解？,“假设把它看作一件丑陋的衣衫，那么它就可能遮住心灵的光线用它变幻出绚丽多姿的将来。”这句话是什么意思？,为什么当她可以随心所欲地喝各种饮料时，她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯洁水”？,读一读,gng mo lng shn jin wi,岗 髦 拢 瞬 俭 伪,cho lu m xun fi xn,嘲 陋 魔 绚 菲 薪,写一写,下岗 时髦 围拢 瞬间 节省 虚伪,称赞 丑陋 魔术 绚丽 不菲 薪水,深入体会,1每周星期二和星期五下午有体育课，吃过午饭，母亲就拿出一瓶，递给她。她接过瓶子的时候，心里隐隐有点担忧。,她为什么“隐隐有点担忧”？你从中体会出什么？,她接过瓶子的时候，心里隐隐有点担忧。由于_。但是，她还是为那瓶纯,净水快乐，由于_,2大家沉默了一下，都笑了。是的，是像凉白开。一瞬间，她突然糊涂地意识到，自己喝了这么长时间的纯洁水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节省的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢？她很为难，当即扔掉了那瓶水。,为什么她觉得“很为难，当即扔掉了那瓶水”？当时的情景是怎样的？,我们是穷。但是穷有什么错？富也罢，穷也罢,都是日子的一种过法。穷人不见得可怜，富人也不肯定珍贵。再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。,精读入情,这句话有几个“穷”字？意思一样吗？小女孩和母亲分别,是怎么对待穷的？,小女孩：认为丢脸，没有面子。,母亲：勇敢地面对，认为“穷”是一种过法虽然穷，但是母亲的心不穷,假设由于穷而看不起自己会怎么样呢？,希望破灭这就是心穷，心要是穷了，就真的穷了。,“心穷，那可就真穷了。”用自己的话该怎么说？,心穷，精神财宝匮乏，人就真的一无全部了。,那天晚上，她想明白了母亲的话,。“母亲的话”,指的是什么？从“母亲的话”中,“她想明白了”,什么？,穷没什么，它不是一种荣耀，也绝不是一种耻辱，它只是一种相比较而言的生活状态，是她需要生疏和转变的一种现状。,假设把它看作做是一件丑陋的衣衫，那么它就可能遮住心灵的光线；假设把它看做是一块宽大的布料，那就可以把它做成一件暖和的新衣，甚至，还可以把它当做魔术师手中的那种魔布，用它变幻出绚丽多姿的将来。,母亲的话转变了小女孩对穷与富的看法，使小女孩对生活有了新的生疏。母亲具有不以穷困为耻的精神，以平和的心态为转变穷困现状竭尽努力。这种精神在经受了世态炎凉之后照旧安康、纯粹，照旧保持了充分的尊严和活力。母亲的这种精神，使女儿的灵魂得到净化，不再在意物质上的贫困，而要用它变幻出绚丽的将来和梦想。,面对贫困，假设你看不起自己，那么_,假设你看得起自己，那么_。,她认为，没有任何一种饮料比得上母亲的“纯洁水”。,小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印象，你怎样评价她们呢？选择其中一个人物写下来。,小女孩：很懂事隐隐担忧、母亲是对的；听从教育想明白；从母亲的纯洁水事后，她能正确地生疏“穷”与“富”；心中永久牢记着妈妈的教育,母亲：一向节省；擅长理解人体育课拿纯洁水，与女儿的对话；言传身教；心不穷,感受领悟,布置作业,把这篇文章读给你的家长听，听听他们是怎么评价文中这对母女的？,