单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,起点,目的地,人生小路,理想,起点目的地人生小路理想,9,自已的小路,9自已的小路,1,、听录音朗读诗歌，边读边用自己喜欢的记号画出不理解的词句 和特别欣赏的诗句。,2,、想一想：题目中“自己的小路”指的是什么？读后你有什么想法？,1、听录音朗读诗歌，边读边用自己喜欢的记号画出不理解的词句,供人行走的窄路。,小路,自己的小路,不是指生活中自然存在的小路，而是指只属于自己的通向未来、通向理想的,成长之路，人生之路。,供人行走的窄路。小路自己的小路不是指生活中自然存在的小路，而,生字学习,蔚,蔚蓝,蔚然,携,跨,憧,携手,携带,跨越,跨栏,憧憬,憬,憬悟,憬然,wi,xi,ku,chng,jng,绚,绚丽,绚烂,xun,生字学习蔚蔚蓝携跨憧携手跨越憧憬憬憬悟wixikuch,生字书写,挎,跨越,挎包,生字书写挎跨越挎包,蔚,蓝,携,手 五彩斑,斓,照,耀,跨,越 门,槛,憧憬,梦,幻,启,明星,绚,丽 诗,篇,积累词语,（）的,海岸,（）的,星光,（）的,童年,（）的,原野,（）的,门槛,（）的,温暖,（）的,明灯,（）的,朝霞,（）的,诗篇,（）的,人生风景线,蔚蓝,理想,欢乐,春天,童年,岁月,心灵,绚丽,未来,五彩斑斓,蔚蓝 携手 五彩斑斓 照耀 积,理解下面词语的意思,蔚蓝：,憧憬：,绚丽：,门槛：,五彩斑斓,携：,像晴朗的天空的颜色。,灿烂美丽。,比喻界限。,向往。,形容颜色繁多，灿烂夺目,。,随身带着。,理解下面词语的意思蔚蓝：像晴朗的天空的颜色。灿烂美丽。比喻,每个孩子都有一条自己的小路，,从我们小小的校,园,，,一直伸向远方的高山、草原，,伸向梦中蔚蓝的海,岸,每个路口都有希望和友谊站立着，,等待着携上我们的手，,一同走向春天的原野，走向夏天的雷雨，,走向那五彩斑斓的人生风景,线,。,今天，理想的星光照耀着我们，,照耀着我们欢乐的童,年,。,在启明星升起的时候，,大胆地跨出童年的门,槛,，,踏上自己的小路，,蒲公英一样飞向遥,远,。,带着无数个憧憬和梦,幻,，,悄悄去追寻岁月的温,暖,。,我相信，不久，,这心灵的明灯，,将化成片片绚丽的朝霞，,化成首首未来的诗,篇,。,9 自己的小路,写每个孩子都有一条自己的小路。,写每个路口都有希望和友谊站立着，等待着我们一同走向人生风景线。,写我们美好的理想将会实现。,每个孩子都有一条自己的小路，每个路口都有希望和友谊站立着，今,9 自己的小路,第二课时,9 自己的小路第二课时,这是一首意蕴深刻、富含哲理的诗歌，它以形象活泼的语言呈现了多个意象组合，具有丰富的象征意义。接下来我们一起深入探究,前言,这是一首意蕴深刻、富含哲理的诗歌，它以形象活泼,熟读课文，理解内容,用自己喜欢的方式读第一小节，思考问题：,每一个孩子都有一条 ，,从我们小小的 ，,一直伸向远方的 ，,伸向梦中蔚蓝的,自己的小路,起点,高山、草原,海岸,指每个人的成长之路,目的地,校园,表示语意未尽，给人想象的空间。,出发,熟读课文，理解内容用自己喜欢的方式读第一小节，思考问题：每一,“春天的原野”、“夏天的雷雨”分别指什么？,“五彩斑斓的人生风景线”指什么,？,联系课文欣赏图片，理解诗句意思并说说从中领悟到了什么？,每个路口都有,希望,和,友谊,站立着，,等待着携上我们的手，,一同走向,春天的原野,，走向,夏天的雷雨,，,走向那,五彩斑斓的人生风景线,。,理解诗词的象征意义,“春天的原野”、“夏天的雷雨”分别指什么？联系课文欣赏图片,希望和梦想,丰富多彩的美好生活,春天的原野：,夏天的雷雨,五彩斑斓的人生风景线,困难和挫折,在人生的路途中，有了希望和友谊的帮助，我们就能克服种种困难，走向辉煌。,文中这个顺序能够颠倒？,希望和梦想丰富多彩的美好生活 春天的原野：夏天的雷雨五,回顾过去，我们发现，正是那些友谊与希望，欢笑与泪水，成功与失败，组成了一道五彩斑斓的人生风景线，成就了我们的,“成长道路”。,读出深情、激励、乐观的语气。,每个路口,/,都有希望和友谊,/,站立着，,等待着,/,携上,/,我们的手，,一同走向,/,春天的原野，走向,/,夏天的雷雨，,走向,/,那五彩斑斓的,/,人生风景线。,开拓,回顾过去，我们发现，正是那些友谊与希望，欢笑与泪水，成功与失,说说诗中流露出诗人怎样的思想感情,？,今天，,理想,的星光,照耀着我们，,照耀着我们欢乐的童年。,在,启明星,升起的时候，,大胆地跨出童年的门槛,，,踏上自己的小路,，,蒲公英一样飞向遥远。,带着无数个憧憬和梦幻，,悄悄去追寻岁月的温暖。,（对生活的热爱，对理想的追求）,因为我们现在走的是父母给铺就好的路。,奋斗,说说诗中流露出诗人怎样的思想感情？今天，理想的星光照耀着我,我相信，不久，这,心灵的明灯,，将化成片片,绚丽的朝霞,，化成首首,未来的诗篇,。,心灵的明灯,绚丽的朝霞,未来的诗篇,美好的梦想、美好的未来。,心中坚定的理想、信念。,只要我们坚定心中的信念，美好的梦想将会在奋斗中变成现实，像朝霞一样绚丽，像诗篇一样动人。,（用激昂、乐观、坚定的语气读）,实现,我相信，不久，这心灵的明灯，将化成片片绚丽的朝霞，化成首首未,赏读诗歌，品味语言,一同,走向,春天的原野，,走向,夏天的雷雨，,走向,那五彩斑斓的人生风景线。,一同走向,春天的原野，夏天的雷雨和那五彩斑斓的人生风景线。,男女比较读，说说你们发现了什么？,今天，理想的星光,照耀着,我们，,照耀着,我们欢乐的童年。,今天，理想的星光,照耀着,我们欢乐的童年。,反复,赏读诗歌，品味语言 一同走向春天的原野，走向夏天的雷雨,A,、一同,伸向,远方的高山、草原，,伸向,梦中蔚蓝的海洋,B,、我相信，不久，这心灵的明灯，将,化成,片片绚丽的朝霞，,化成,首首未来的诗篇。,这些词在诗中反复出现，是重复啰嗦吗？为什么？,反复,增强了语言的感染力，为诗句增添了音律美，读来朗朗上口。,A、一同伸向远方的高山、草原，伸向梦中蔚蓝的海洋这些词在,总结全文,自己的小路,主要写了每个孩子在自己的人生小路上，要带着憧憬和梦幻上路，与希望与友谊携手奔向美好的未来。,表达了诗人对（）的热爱，对（）的追求。,生活,理想,同学们，你们自己的小路是什么样子的呢？能说给大家听一听吗？,总结全文 自己的小路主要写了每个孩子在自己的,理想的星光、心灵的明灯是人生的航标，在成长的道路上要从小树立远大理想并为之不断进取，携着友谊同行，每个人都能走好自己的小路，努力成为对人类、对社会有用之才。,后语,理想的星光、心灵的明灯是人生的航标，在成长,关于理想的名言,*,世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。,苏格拉底,*,理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。,列夫,托尔斯泰,*,一种理想就是一种力量！,罗曼,罗兰,关于理想的名言*世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。,