,*,*,*,*,*,*,*,学习目标,知识点一,自主预习,自我领悟,知识点二,自主预习,自我领悟,知识点三,自主预习,自我领悟,难重聚焦,质疑解惑,*,*,*,*,*,第二节其他调节,第二节其他调节,1.,通过观看图像、阅读文本，能够概述引起植物向性运动的原因。,2.,通过资料分析、实验探究，能够分析环境信号如温度、光周期对植物开花的影响。,1.通过观看图像、阅读文本，能够概述引起植物向性运动的原因。,一、植物向性原因分析,1.,向光性原因分析：,向性运动,一、植物向性原因分析向性运动,(1),四周均匀光或无光：,尖端产生生长素极性运输尖端以下部位生长素分布均匀生长均匀直立生长。,(2),存在单侧光：,从分子水平上看,(,甲图,),，尖端产生的生长素在单侧光的影响下，产生了由的,；同时生长素又存在,(,和,),，从而使处生长素浓度大于处。,横向运输,极性运输,(1)四周均匀光或无光：尖端产生生长素极性运输尖端以下部,从细胞水平上看,(,乙图,),，向光一侧生长素浓度低，细胞生长慢，而背光一侧生长素浓度高，细胞生长快，体积大，所以出现了向光生长。,(3),向光性的原因总结：,内因：,。,外因：,。,生长素的分布不均匀,单侧光照射,从细胞水平上看(乙图)，向光一侧生长素浓度低，细胞生长慢，,2.,植物茎的负向地性和根的正向地性：,地心引力,近地侧浓度高,生长素分布不均匀,2.植物茎的负向地性和根的正向地性：地心引力,3.,验证植物向性运动的实验方法：,类别,图解条件,相关结果,遮盖类,；,。,暗箱类,直立生长；,。,直立生长,向光生长,向光,(,小孔,),生长,3.验证植物向性运动的实验方法：类别图解条件相关结果遮盖类,类别,图解条件,相关结果,插入类,向右侧生长；,；,向光生长；,向光生长。,移植类,直立生长；,；,中生长素的含量,a=b+c,，,bc,。,直立生长,向左侧生长,类别图解条件相关结果插入类向右侧生长；移植类直立生长；直,类别,图解条件,相关结果,旋转类,直立生长；,向光生长；,；,。,向小孔生长,茎向心生长，根离心生长,类别图解条件相关结果旋转类直立生长；向小孔生长茎向心生长，,(1),引起生长素分布不均匀的因素有哪些？,提示：,单侧光、重力、离心力等。,(2),生长素的产生与光有关吗？,提示：,无关。生长素的合成不需要光，单侧光会引起生长素的分布不均匀。,(1)引起生长素分布不均匀的因素有哪些？,【,例,1】,如图为用燕麦幼苗进行的向光性实验,下列叙述中正确的是,(,),【例1】如图为用燕麦幼苗进行的向光性实验,下列叙述中正确的是,A.,不生长也不弯曲的是,B.,生长且向光弯曲的是,C.,生长但不弯曲的是,D.,生长且向左弯曲的是,【,解题关键,】,首先判断苗尖端下部是否含有生长素：若无，则既不生长，也不弯曲；若有，则能生长。还需看生长素分布是否均匀：若均匀，则直立生长；若不均匀，则弯曲生长。,A.不生长也不弯曲的是,幼苗编号,结果分析,苗尖端无法感受光刺激，尖端下面一段生长素分布均匀，幼苗直立生长,苗尖端感光，尖端下面一段向光侧生长素浓度低于背光侧，幼苗向光弯曲生长,切去尖端，由于没有生长素，所以既不生长也不弯曲,【,解析,】,选,C,。对各幼苗生长弯曲情况分析如下：,幼苗编号结果分析苗尖端无法感受光刺激，尖端下面一段生长素分,幼苗编号,结果分析,在切去尖端的幼苗上放置含有生长素的琼脂块，由于无尖端，不感光，生长素均匀向下运输,故直立生长,含生长素的琼脂块放在去掉尖端的幼苗一侧，生长素分布不均匀，故向放置琼脂块的对侧弯曲生长,幼苗编号结果分析 在切去尖端的幼苗上放置含有生长素的琼脂块,【,互动探究,】,(1),题干中的哪几组实验能证明幼苗的感光部位在尖端？,提示：,和。,(2),和对照，能说明什么问题,?,提示：,生长素能促进幼苗生长，单侧光不会引起琼脂块内生长素的横向运输。,【互动探究】,【,方法规律,】,影响生长素分布的因素,(1),单侧光：感光部位在苗尖端，只有单侧光照射苗尖端才引起苗尖端生长素横向运输；若无尖端，幼苗生长情况取决于含生长素的琼脂块搁置的位置。,(2),离心力：幼苗位于转盘非圆心位置，若旋转速度缓慢,则不考虑离心力的作用；若旋转速度快，则必须考虑离心力的作用。,【方法规律】影响生长素分布的因素,(3),重力,(,地心引力,),：在重力作用下，生长素在茎、根等处发生横向运输。,(4),失重状态下水平放置的植物的根、茎中，生长素分布是均匀的，植物会水平生长。,(3)重力(地心引力)：在重力作用下，生长素在茎、根等处发生,【,变式备选,1】,以下几种情况,(,琼脂块含生长素，遮挡的材料不透光,),中，两株幼苗将弯向同一方向的是,(,),【,精讲精析,】,幼苗感受光刺激的部位是苗尖端,发生弯曲生长的部位是尖端的下面。,B,组幼苗弯向光源生长,而,A,、,C,、,D,组中只有一个弯向光源生长。,【,答案,】B,【变式备选1】以下几种情况(琼脂块含生长素，遮挡的材料不透光,二、植物对温度及光周期的影响,1.,冬小麦要经过一段时期的低温，次年才能抽穗结实，这种现象称为,。,2.,光周期现象：生物体内有使他们响应,24,小时周期内,的机制。,3.,控制植物开花和植物产生其他光周期效应的是,而不是,。,光、暗长度变化,春化作用,暗期的长度,光期的长度,二、植物对温度及光周期的影响光、暗长度变化春化作用暗期的长度,4.,植物感受光周期变化的部位不是,，而是,。叶细胞中有一种色素（）能够感受光周期中黑暗的长度，从一种形式转变为另一种形式。这种转变起着开关的作用，不仅控制着,，还控制着其他方面，如叶绿素形成、种子萌发等。,花芽和茎的顶端,叶子,光敏素,开花,4.植物感受光周期变化的部位不是,浙科版高中生物必修三其他调节复习ppt课件-新版,短日（照）植物,经历一段白昼短于一定长度、黑夜长于一定长度（称为临界暗期）的时期才能开花的植物。延长暗期有利于成花。这一类植物多半起源于低纬度热带地区，也包括一些在温带地区早春或晚秋开花的庭园花卉和野花。如美洲烟草、大豆、水稻、玉米、粟、菊花、苍耳等。,短日（照）植物,长日（照）植物,经历一段白昼长于一定的临界值（临界日长）、黑夜短于一定长度的时期才能成花的植物。延长光照时间、缩短黑暗时间，可以提早成花。这类植物包括许多温带起源的作物、晚春与初夏开花的花卉或野花。如大麦、小麦、黑麦、萝卜、菠菜、大白菜、天仙子、甜菜等。,长日（照）植物,中（间）日（照）性植物,只有在某一范围的日长下才能成花的植物。日照过短或过长，均不利于开花。这类植物种类很少。,日照中性植物,也称日长钝感植物。成花对昼夜长短无一定要求，也无明显响应。这类植物种类最多。如棉花、番茄、茄子、四季豆和一些四季开花的花卉（月季）等。,中（间）日（照）性植物,短,-,长日植物,一些植物要求先经历一段短日照时期，再经历一段长日照时期，才能开花，如风铃草等。,长,-,短日植物,一些植物要求先经历长日照时期，再经历短日照时期，才能开花，如落地生根等。,短-长日植物,【,例,2】,长日植物天仙子和短日植物烟草嫁接，在长日照或短日照条件下两者（）,A,、都能开花,B,、长日植物能开花,C,、短日植物能开花,D,、都不能开花,【例2】长日植物天仙子和短日植物烟草嫁接，在长日照或短日,【,精讲精析,】,植物开花受光周期影响，故可把植物分为长日照植物、短日照植物和中间日照植物。光周期之所以影响植物开花，是因为光周期诱导植物开花激素的产生，开花激素调节植物开花。长日植物天仙子和短日植物烟草嫁接后，在长日照或短日照条件下两者均能产生开花物质，故相互影响后都能开花。,【,答案,】A,退出,【精讲精析】植物开花受光周期影响，故可把植物分为长日照植物、,