单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的,变革,。”,这场“变革”指的是什么？,工业革命,恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比,第,20,课,第一次工业革命,第20课,学习目标：,1,、掌握哈格里夫斯发明珍妮纺纱机、瓦特改进蒸汽机和史蒂芬森发明蒸汽机车等基本史实。,2,、认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的影响。,3,、理解第一次工业革命的影响。,学习目标：1、掌握哈格里夫斯发明珍妮纺纱机、瓦特改进蒸汽机和,合作,探究：,工业革命为什么率先从英国开始？,合作探究：工业革命为什么率先从英国开始？,材料一：垄断法终止了王权在创造专利上的特权，在历史上比单纯对国王的制止更加重要。,到,1700,年英国的制度,框架为经济增长提供了一个,适宜的环境,现在舞台已为产业革命布置就绪。,道格拉斯,诺思,西方世界的兴起,英国议会,政治前提：君主立宪制提供制度保证,材料一：垄断法终止了王权在创造专利上的特权，在历史上比单纯对,英国对印度的殖民掠夺最为典型。据统计，英国东印度公司在,1757,年,-1815,年间，从印度掠走了高达,10,亿,英镑的财富。,材料二,欧洲,美洲,非洲,归程,:,从美洲运金银到欧洲,中程,:,运奴隶到美洲贩卖,出程,:,从欧洲港口载上廉价货物到非洲,“,换取,”,奴隶,奴隶贸易,:,三角航程一次航行六个月，做三次买卖，获利,100,300,海外殖民、奴隶贸易,充足的资本、广阔的国外市场,英国对印度的殖民掠夺最为典型。据统计，英国东印度公司在175,欧洲的旧式织布机,欧洲的旧式纺车,工场手工业无法满足市场的需求。,直接原因：,欧洲的旧式织布机欧洲的旧式纺车工场手工业无法满足市场的需求。,亲爱的棉纺织厂,Tom,先生：,无论你们能生产多少平纹布，好的次的我们都将全部收购！,大英百货,Jay,技术革新,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,亲爱的棉纺织厂Tom先生：大英百货Jay技术革新【新部编版】,自主学习提纲,1,、什么是工业革命？,2,、第一次工业革命开始和结束的标准是什么？,3,、第一次工业革命的主要成就有哪些？主要标志是什么？,4,、第一次工业革命的影响？,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,自主学习提纲1、什么是工业革命？【新部编版】初中历史第一次工,1733,年，凯伊发明飞梭；,1765,年，织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”。,最初的珍妮机一次能纺出,8,根纱线，经过改进后，能同时纺出,80,根,纱线，大大,提高了生产效率,。,珍妮纺纱机,概念释疑,以,机器生产,取代,手工生产,，以工厂制取代手工工场的过程被称为“,工业革命,”。,开始标志：珍妮纺纱机的发明,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,1733年，凯伊发明飞梭；最初的珍妮机一次能纺出8根纱线，经,发明者：约翰,凯伊,（机械师）,飞梭（,1733,年取得专利）,“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”,相关史料,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,发明者：约翰凯伊飞梭（1733年取得专利）“飞梭”的发明使,哈格里夫斯,珍妮机,有天晚上哈格里夫斯回家后不小心一脚踢翻了妻子正在使用的纺纱机，当他弯下腰准备把纺纱机扶正的时候，突然看到被踢倒的纺纱机还在转，只是原先横着的纱锭现在变成直立的了。哈格里夫斯灵机一动：如果把几个纱锭都竖着排列，用一个纺轮带动，不就可以一下子纺出更多的纱了吗？他立马着手开始制造，随即，以他女儿珍妮命名的、由一个纺轮带动八个竖直纱锭的新纺纱机诞生了！,珍妮机的发明代表工业革命的开端。,相关史料,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,哈格里夫斯珍妮机 有天晚上哈格里夫斯回家后不小心一脚踢,时间,（,18,世纪）,发明,动力,特点,1764,珍妮纺纱机,人力,细,而易断,1769,水力纺纱机,水力,粗而,结实,1779,骡机,水力,细而结实,1785,水力织布机,水力,效率提高四十倍,动力来源,？,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,时间发明动力特点1764珍妮纺纱机人力细而易断,瓦特,改进,瓦特改进后的蒸汽机,大大,提高了能量利用率。,1785,年投入使用。,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,瓦特改进瓦特改进后的蒸汽机【新部编版】初中历史第一次工业革命,人力机械力,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,人力机械力【新部编版】初中历史第一次工业革命优秀PPT课,1819,年，在瓦特的讣告中，对他的改良蒸汽机这样的评价,:,“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。,”,詹姆斯,瓦特,（,1736-1819,）,人类进入“蒸汽时代”,标志性成就：瓦特改良蒸汽机,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,1819年，在瓦特的讣告中，对他的改良蒸汽机这样的评,1840,年前后,，英国的大机器生产已基本取代了工场手工业，工业革命基本完成。大工厂逐渐替代传统的手工工场，,现代工厂制度最终确立,。英国成为世界上,第一个工业国家,。,工业革命完成时英国的织布工厂,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,1840年前后，英国的大机器生产已基本取代了工场,改良交通工具,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,改良交通工具【新部编版】初中历史第一次工业革命优秀PPT课件,“,火箭号”号蒸汽机车,斯蒂芬孙,交通工具的革新,自从,蒸汽机车,投入使用后，原先伦敦到曼彻斯特三天的路程现在一天就可到达，,货物运输的时间大大减少,Tom,特点：便捷、高效,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,“火箭号”号蒸汽机车斯蒂芬孙交通工具的革新自从蒸汽机车投入使,富尔顿,“,克莱蒙特”号蒸,汽,轮,船,1807,年富尔顿（美）把蒸汽机作动力发明了汽船,人类在水路交通方面取得了突破性进展,汽船的诞生：,知识拓展,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,富尔顿“克莱蒙特”号蒸汽轮船1807年富尔顿（美）把蒸汽,发明者,发明,职业,凯伊,飞梭,织布工,哈格里夫斯,珍妮纺纱机,织布工,瓦特,改良蒸汽机,技术工人,富尔顿,蒸汽轮船,技术工人,斯蒂芬孙,蒸汽机车,技术工人,找找共同点,普通的工人,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,发明者发明职业凯伊飞梭织布工哈格里夫斯珍妮纺纱机织布工瓦特改,寻找身边的大国工匠,高凤林:火箭“心脏”焊接人,邹峰:航天护心丸 数控刀具活刀谱,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,寻找身边的大国工匠高凤林:火箭“心脏”焊接人邹峰:航天护心,合作探究：分析第一次工业革命的影响,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,合作探究：分析第一次工业革命的影响【新部编版】初中历史第一次,材料一：,工业革命使,社会生产力,有惊人的发展。以英国为例，从,1770,年到,1840,年，每个工人的生产率平均提高,20,倍，,英国原棉消耗量从,1800,年的,5200,万磅，到,1840,年的,45590,万磅。生铁产量,1720,年为,25000,吨，,1840,年增至,139640,吨。,材料二：,资产阶级在它的不到,100,年阶级统治中所创造的,生产力,，比过去一切世代创造的,全部生产力,还要多，还要大。,马克思、恩格斯,共产党宣言,工业革命创造了巨大的生产力,影响,英国成为世界上最早的工业国家,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,材料一：工业革命创造了巨大的生产力影响英国成为世界上最早的工,英国,法国,美国,德国,俄国,日本,工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治；,世界形成了西方先进、东方落后的局面。,工业革命的拓展,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,英国法国美国德国俄国日本工业革命后，资本主义最终战胜了封建主,雾霾下的城市,泰晤士河面上笼罩着一层雾气，,乌黑的河水连它们那粗大丑陋的样子也照不出来,秦晤士河两岸的建筑物都非常龌龊，河上的船只也是黑黢黢的,狄更斯,雾都孤儿,消极影响：造成了严重的环境污染,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,雾霾下的城市 泰晤士河面上笼罩着一层雾气，,启示,（,1,）科学技术是第一生产力,（,2,）坚持可持续发展，在发展经济的同时注重保护环境,绿水青山就是金山银山，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，给自然生态留下休养生息的时间和空间。,2018,年,5,月,18,日至,19,日，习近平出席全国生态环境保护大会并发表重要讲话,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,启示（1）科学技术是第一生产力（2）坚持可持续发展，在发展经,原因,时间,重要发明,影响,重点提要,开始标志：珍妮纺纱机,18,世纪,60,年代,-19,世纪,40,年代,1.,创造了巨大的生产力,1.,君主立宪制提供制度保证,标志性成就：瓦特改良蒸汽机,交通工具革新：蒸汽机车、蒸汽轮船,2.,世界形成了西方先进、东方落后的局面,3.,带来了严重的环境污染,2.,海外殖民、奴隶贸易提供了丰厚的资金和市场,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,【,新部编版,】,初中历史第一次工业革命优秀,PPT,课件,2,原因时间重要发明影响重点提要1.君主立宪制提供制度保证标志性,课堂训练,1.,英国学者尼尔,弗格森认为：“如果没有以对廉