部编本人教版,二年级上册语文,6,一封信,部编本人教版二年级上册语文6 一封信,我会认,封 削 锅 朝 刮 胡,灯 修 冷 肩 团,重,完 期 结 束 鲜,wn,fng,xio,gu,cho,gu,dng,xi,lng,jin,h,tun,chng,q,sh,xin,ji,我会认封 削 锅 朝 刮 胡 wn fngxi,朝,cho,zho,（唐,朝,）（,朝,代）,（,朝,阳）（,朝,霞）,多音字,重,chng,zhng,（,重,新）（,重,来）,（,重,要）（,重,量）,朝 cho zho（唐朝）（朝代）（朝阳）（朝霞）多,封,团,朝,灯,修,削,锅,重,胡,完,冷,小猴子摘桃子,肩,刮,期,束,鲜,结,封团朝灯修削锅重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鲜结,冷清 肩膀 台灯 重新,一封信 一沓纸 刮胡子 逗我玩 看电影 一束鲜花,又蹦又跳 一支圆珠笔,冷清 肩膀 台灯 重新,读课文，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？,这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。,读课文，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？这篇课文写的,读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？,爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。,对爸爸的想念。,读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？爸爸,妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。,思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？,说明露西是一个懂事、乖巧的孩子。,妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些,找一找,哪些自然段写的是露西给爸爸写的,第一封信,？,哪些自然段写的是露西给爸爸写的,第二封信,？,7-14,自然段,第,3,自然段,找一找哪些自然段写的是露西给爸爸写的第一封信？7-14自然段,读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？,“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很,不开心,。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们,修不好,。从早到晚，家里总是很,冷清,。”,露西在写第一封信的时候心情怎么样？,想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？,读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？,小练笔,用“一边,一边,”写句子。,例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。,妈妈一边看电视，一边织毛衣。,小练笔 用“一边一边”写句子。例：我喜欢一边跑步，一,露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。,露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。,田园制作,露西边说边写：“亲爱的爸爸,”,“,我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。,露西写完这一句，想到了小狗希比希，,写到：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希,又蹦又跳。”,妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪,儿了。”,露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“,这样，我们就能自己修台灯了。”,“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。,“啊，太好啦！”露西叫了起来。,“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。,7,8,9,10,11,12,13,14,田园制作 露西边说边写：“亲爱的爸爸”789101,从这封信中，你能读出露西的什么感情？,开心、得意、对爸爸的想念,从这封信中，你能读出露西的什么感情？开心、得意、对爸,亲爱的爸爸：,你不在，我们很开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。,亲爱的爸爸：,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。,课后练习：如果你是露西的爸爸，你更喜欢收到哪一封信？为什么？,我喜欢第二封信，这封信中写露西和妈妈生活的很好，这样爸爸看到后，不会惦记家里的事情。,亲爱的爸爸：亲爱的爸爸：课后练习：如果你是露西的爸爸,露西是个怎样的孩子？,懂事、勤快、体贴父母,.,露西是个怎样的孩子？懂事、勤快、体贴父母.,封,fng,书写指导：,左下部的“土”最后一笔要变提。,部首：,寸,组词：,一封信 一封厚礼,造句：,她收到了妈妈写来的一封信。,音序：,F,结构,:,左右,我会写,封fng书写指导：左下部的“土”最后一笔要变提。部首：,信,xn,书写指导：,左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。,部首：,亻,组词：,信封 信使,造句：,我要写一封信给远方的朋友。,音序：,X,结构,:,左右,信xn 书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，,今,jn,书写指导：,撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。,部首：,人,组词：,今天 今年,造句：,今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。,音序：,J,结构,:,上下,今jn 书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。部首：,写,xi,书写指导：,“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。,部首：,冖,组词：,写信 写文章,造句：,爸爸一直坚持给奶奶写信。,音序：,X,结构,:,上下,写xi 书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍,支,zh,书写指导：,“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。,部首：,十,组词：,几支彩笔 一支军队,造句：,妈妈给我买了几支彩笔。,音序：,Z,结构,:,上下,支zh书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势,圆,yun,书写指导：,“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。,部首：,口,组词：,圆珠笔 圆形,造句：,姐姐不喜欢用圆珠笔写字。,音序：,Y,结构,:,全包围,圆yun 书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。部,珠,zh,书写指导：,左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。,部首：,王,组词：,圆珠笔 汗珠,造句：,爸爸额头上滚着豆大的汗珠。,音序：,Z,结构,:,左右,珠zh 书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。,笔,b,书写指导：,上短下长，末笔竖弯钩舒展。,部首：,竹,组词：,圆珠笔 钢笔,造句：,爸爸给我买了一只英雄钢笔。,音序：,B,结构,:,上下,笔b 书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。部首：竹组词：,灯,dng,书写指导：,左窄右宽，左高右低。,部首：,火,组词：,台灯 电灯,造句：,姐姐一直在台灯下写东西。,音序：,D,结构,:,左右,灯dng 书写指导：左窄右宽，左高右低。部首：火组词：台,电,din,书写指导：,“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。,部首：,田,组词：,电影 电脑,造句：,我可喜欢看武术电影了。,音序：,D,结构,:,独体,电din 书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。部首：,起,q,书写指导：,左边的捺画舒展，托起右面的部分。,部首：,走,组词：,起来 起立,造句：,看见老奶奶上车，明明马上起来让座。,音序：,Q,结构,:,半包围,起q 书写指导：左边的捺画舒展，托起右面的部分。部首：走,三、选择合适的量词填空。,封支场沓句束,一（）电影 一（）纸,一（）话 一（）钢笔,一（）信 一（）鲜花,三、选择合适的量词填空。,四、照样子写词语。,又蹦又跳,_,_,拍拍肩膀,_,电影,_,台灯,叫了起来,_,了起来,_,了起来,又哭又闹,又说又笑,看看,修修,哭,笑,四、照样子写词语。又哭又闹又说又笑看看修修哭笑,一、选择正确的音节填空。（填序号）,cho,zho,xio,xu,朝外（）朝阳（）剥削（）削好（）,chn,zhn,xin,xin,重量（）重新（）鲜艳（）朝鲜（）,习题源于,典中点,的“基础练习”,一、选择正确的音节填空。（填序号）习题源于典中点的“基础,5,照样子写句子。,(1),我们就能自己修台灯了。,自己,_,(2),爸爸，我们天天想你。,天天,_,(3),那我们一起重新写吧！,一起,_,我会自己洗衣服。,奶奶天天去跳广场舞。,我和妈妈一起去公园。,5照样子写句子。我会自己洗衣服。奶奶天天去跳广场舞。我和妈,今,圆,珠,今天,写信,圆珠笔,水珠,铅笔,笔,写,我会写,灯,电,封,台灯,一支笔,电影,一封,支,信,一封信,今圆珠今天写信圆珠笔水珠铅笔笔写我会写灯电封台灯一支笔电影一,二、小练笔。,小朋友们最想念谁？最想对他（她）说什么？把自己想说的话写一写吧。,亲爱的,_,，我很,_,。最近我过得,_,，,_,。,昨天，我上课发言积极，老师表扬了我；今天，我为家人盛饭，他们都夸我懂事,表哥,想你,很开心,二、小练笔。昨天，我上课发言积极，老师表扬了我；今天，我为家,