,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新形势下继续医学教育任务,吉林市卫生局科教科 王文君,新形势下继续医学教育任务,1.,是什么,2.,为什么,3.,怎样做,一、任务是什么？,定义：继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习,新理论、新知识、新技术、新方法,为主的一种,终身,性教育。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的,权利,和应履行的,义务,。,二、新形势下为什么进行继续医学教育？,为进一步贯彻实施“科教兴医”和人才发展战略；,落实新时期卫生工作方针；,不断提高卫生专业技术人员业务素质和卫生队伍整体素质；,促进我国卫生事业发展，提高人民群众健康水平和全面建设小康社会提供人力资源保障。,二、新形势下为什么进行继续医学教育？,是贯彻落实科学发展观,不断提高人民群众健康水平，更好地为构建社会主义和谐社会，实现经济与社会协调发展服务的关键。,三、新形势下如何开展继续医学教育？,树立“只有终生教育，才能终生执业”的观念和意识；,建立健全继续医学教育组织管理机构；,完善继续医学教育有关的规章制度，使继续医学教育工作科学化、规范化和制度化；,开展形式多样、内容丰富的继续医学教育活动，不断提高继续医学教育活动质量；,加强继续医学教育基地的建设与管理；,管理手段现代化、科学化，加快信息化建设进程；,完善和严格执行继续医学教育考核、登记和评估制度；,建立有效机制，保证继续医学教育经费投入。,关键是什么？,“只有终生教育，才能终生执业”,的观念和意识,领导重视,卫生技术人员自觉学习,具体操作内容,组织管理机构：委员会 领导小组 办公室 专家组,继续医学教育活动：学术讲座 专题报告 病例（病理）讨论 大查房 手术示教 学术报告等等,基地的建设与管理,:,必要设备 师资 场所 课题,管理手段现代化、科学化：计算机 读卡机 指纹机,用什么监督和约束,执行继续医学教育考核、登记和评估制度：培训后的考试 学分的发放 记载 审核 行政部门的检查 评价 验印,如何保证,1,、继续医学教育经费投入：,教育培训经费占单位总收入的,1.5,。单位、个人、社会以及政府投入。,2,、所有卫生技术人员的理解和支持；继续医学教育管理人员的认真工作；继续医学教育内容缔造者的辛勤劳动,继续医学教育 相关政策,全国专业技术人员继续教育暂行规定,（人事部）,继续医学教育暂行规定,（卫生部）,吉林省继续医学教育实施办法（试行）,（省卫生厅）,吉林市继续医学教育实施细则的通知,（市卫生局、市人事局）,继续医学教育 相关政策,乡镇卫生院卫生技术人员培训暂行规定,（卫生部）,关于印发在职卫生技术人员开展远程医学教育的意见的通知,（卫生部）,继续医学教育 相关政策,关于加强继续医学教育管理有关问题的通知（吉林省卫生厅）,吉林省村级医疗卫生专业技术人才培养项目实施方案,（省组织部 省卫生厅 省教育厅 省财政厅）,继续医学教育 相关政策,关于加强在职卫生技术人员现代远程医学教育工作的通知,(,省卫生厅,),吉林市继续医学教育学分授予试行办法,（市卫生局）,吉林市继续医学教育几点补充规定,继续医学教育 相关政策,关于下发,吉林市在职卫生技术人员传染性疾病防治知识培训计划,的通知（吉林市卫生局）,关于加强乡村医生在岗培训工作的通知,（吉林市卫生局）,医学科技人才的成才之路,形成专业特长,做出成就的,提高阶段,达到顶峰,黄金时代的,创造阶段,医学毕业生,选择职业的,定向阶段,著书立说,传授知识的,收获阶段,原有水平,PDCA,循环,PDCA,循环螺旋式上升,不断改进,再改进,改进,再新目标,新目标,PDCA,环,PDCA,环,PDCA,环,原有水平,国内外盛行的继续医学教育模式,继续医学教育项目管理,认可项目,国家、省、市卫生行政部门定期公布批准实施的继续医学教育项目。,备案项目,国家、省、市未列入计划但质量较高、实用性较强的项目，可以随时备案列为继续医学教育项目。,自管项目,年初列入计划并报继续医学教育机构审核的面向本单位卫生技术人员的项目。,继续医学验印、登记时限,市卫生局继续医学教育登记验印时间：,第二年的,3-5,月份,吉林市人事局继续医学教育验印时间：,第二年的,6,月底完成,继续医学教育管理必备条件（一）,晋职晋级前必须出示近,3,年继续医学教育验印登记合格的,继续医学教育证书,，其中间断的要延后相应时间予以晋职晋级。,继续医学教育管理必备条件（二）,执业医师注册、执业护士注册前必须出示继续医学教育验印登记合格的,继续医学教育证书,，否则不予注册。,继续医学教育学分要求,每年所有卫生技术人员要积满,25,学分,学分分两类：一类和二类,一类：国家级 省级,二类：市级 院级（县市区级）自学 学历再提高 论文 科内 科研,学分要求：,国家级,5,分 省级,5,分 市级,5,分,第一类卫生技术人员,：,二级以上医院（包括二级医院）,市直属所有医疗卫生单位,辖区内中直、省直医疗卫生单位,县（市）区防疫站 中医院,城市社区的卫生技术人员,学分要求：,省级,5,分 市级,5,分,第二类卫生技术人员：,县（市）区直其它医疗卫生单位,例如：各县（市）、区的结防所妇幼保健所 卫校 血站等,学分要求：,25,学分,第三类卫生技术人员,1,、一级医院（包括一级）：乡镇卫生院 一级职工医院 个体医院,2,、厂矿职工卫生所 个体诊所等,第三类人员应完成的继续医学教育任务：,1,、应急、突发事件处理的培训,2,、按季节发病规律进行传染病防治知识的培训,3,、“三基”训练,学分验证：,*统一由人事局承担,以上三类卫生技术人员在市卫生局验印结束后，到市人事局继续教育管理中心进行学分验证。,每年继续教育工作流程,申报继续教育项目：国家级 省级 市级 院级（县市区卫生局级）,由相关部门评定出各级继续医学教育项目,每年按项目组织活动,年末卫生技术人员学分上缴,单位管理人员审核登记盖章,市卫生局学分验印,市人事局继续教育中心学分验证,每年继续教育验印所需材料,1,、本辖区和本单位全年继教工作计划或安排表。,2,、各县（市）区乡镇卫生院，一级厂矿医院、卫生所，个体诊所等，不能只参加学刊教育，要有针对性的培训和定期教育。同时要求年初有全年工作安排和计划，中间有监督检查和年末有验印记录并加盖印章。另附验印人员名单、培训或继续医学教育工作总结。,3,、继教活动记录：包含讲课题目，项目级别（国家、省、市、院），主讲人,讲课日期,授课时间,授予学分,主办单位（科室）,讲课内容简介和 参加人员签到簿。,每年继续教育验印所需材料,4,、各单位记载继教工作的相关资料（省、市、单位各级继教项目表、发表论文记录、岗位练兵或科研项目获奖记载等）。,5,、各单位参加继教验印人员名单（要求必须打印，一式两份）。包含序号，科室，姓名，类别，职称，验印情况，单位名称，填报人和电话，并加盖单位公章。,6,、各单位抽查,2-3,个科室活动安排，活动记录，签到簿；各县（市）抽查,2-3,家乡镇卫生院的继续教育档案，继续教育证书和单位活动安排，活动记录，签到簿。,继续医学教育管理中的常见问题（一）,1,、对继续医学教育档案管理工作重要性认识不足；,2,、,档案管理制度不健全；,3,、档案管理不到位；,4,、各类人员学分要求掌握不清楚；,5,、替代学分标准不清楚；,不能及时参加验印。包括市卫生局和市人事局的继续医学教育验印工作。,继续医学教育管理中的常见问题（二）,继续医学教育验印工作准备不充分（,1,）人员名单缺少，或不规范。（,2,）院内学分积累情况无记录。（,3,）工作计划、工作总结不能及时上交。（,4,）各级、各类学分单位没有归纳整理。（,5,）档案、证书破旧不堪，不能及时更换。,（,6,）档案首页填写不规范，没有单位审核章。,继续医学教育管理中的常见问题（三）,继续医学教育档案管理工作对策与建议,1,、提高认识、加强领导,2,、规范管理、促进标准化建设,3,、建立专兼职继续医学教育管理队伍,4,、加强学习、明确标准,参加继续医学教育人员名单（格式）：,单位（盖章）,参加继续医学教育人员名单,序号,科室,姓名,专业,职称,验印结果,备注,继续医学教育活动记录（格式,）：,单位,继续医学教育活动记录本,项目名称：,主讲人,授予学分,项目级别,主办科室,举办日期,内容简介：,学而时习之不亦乐乎！共同提高、共同进步！,谢谢大家！,再 见！,