单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,为了看日出，,我常常早起。,那时天还没有大亮，,周围很静，,只听见船里机器的声音。,第,1,页,/,共,17,页,天空还是一片浅蓝，,很浅很浅的。,转眼间，,天水相接的地方出现了一道红霞。,红霞的范围慢慢扩大，,越来越亮。,我知道太阳就要从天边升起来了，,便目不转睛地望着那里。,第,2,页,/,共,17,页,果然，过了一会儿，,那里出现了太阳的小半边脸，,红是红得很，却没有亮光。,太阳像负着什么重担似的，,慢慢儿，一纵一纵地，,使劲儿向上升。,第,3,页,/,共,17,页,到了最后，,它终于冲破了云霞，,完全跳出了海面，,颜色真红得可爱。,一刹那间，,那深红的圆东西,发出夺目的亮光，,射得人眼睛发痛。,它旁边的云,也突然有了光彩。,第,4,页,/,共,17,页,有时候太阳躲进云里。,阳光透过云缝直射到水面上，,很难分辨出哪里是水，,哪里是天，,只看见一片灿烂的亮光。,第,5,页,/,共,17,页,有时候天边有黑云，,云还很厚。,太阳升起来，,人看不见它。,它的光芒给黑云,镶了一道光亮的金边。,第,6,页,/,共,17,页,后来，太阳慢慢透出重围，,出现在天空，,把一片片云染成了紫色或者红色。,这时候，,不仅是太阳、云和海水，,连我自己也成了光亮的了。,第,7,页,/,共,17,页,这不是伟大的奇观么？,第,8,页,/,共,17,页,第二课时教学目的：,（一）继续领会日出时的奇观景象。体会作者热爱大自然的思想感情。,（二）归纳课文中心思想。,（三）理解课文 的写作特点，学抓特点学写景物。,第,9,页,/,共,17,页,本课教学重点：,理解作者怎样形象地描述太阳升起时景物变化的特点。,本课教学难点：,1.,在一般情况下和特殊情况下的景色特点,;,2.,为什么日出时起先只看到鲜红的太阳而没有光芒。,第,10,页,/,共,17,页,颜色：,光亮：,动态：,红得很（真红得可爱；这深红得圆东西）,没有亮光、夺目的亮光、云也突然有了光彩,出现小半边脸、一纵一纵使劲儿向上升、冲破云霞，完全跳出了海面,晴朗的天气看日出,返回,板书,第,11,页,/,共,17,页,图片,课文,第,12,页,/,共,17,页,有薄云的天气看日出,光亮,动态,灿烂的亮光,透过、直射,返回,板书,第,13,页,/,共,17,页,封面,课文,第,14,页,/,共,17,页,云层很厚的天气看日出,光亮：,动态：,光亮的了,躲、透、镶、染,返回,板书,第,15,页,/,共,17,页,海上日出,早起,时间、地点、环境,有云,日出,晴朗,天边颜色变化：,蓝、红、亮,跳出海面的过程：,小半边儿脸、慢慢儿向上升、冲破云霞、,夺目得亮光,透过云缝、一片灿烂,透出重围、光亮的了,赞叹,伟大的奇观,第,16,页,/,共,17,页,谢谢指导！,第,17,页,/,共,17,页,