单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 第,5,课,第一课时 那些我想要的东西,道德与法治四年级下册（人教版）,第二单元 第5课 第一课时 那些我想要的东西道德与法治,一、教学导入,商场,里、,超市里,的,商品琳琅满目，,使人应接不暇，想要全部装进购物车里；,同学、伙伴,有一些,吃,喝,用的,东西比我的好，我也想要。,是不是我想要的,东西,，父母就应该满足我，都给我买呢？,一、教学导入 商场里、超市里的商品琳琅满目，使人应接不,二、活动过程,（一）,我的心愿卡,去年儿童节，大家过得怎么样?,今年的儿童节快到了，给你一个机会实现自己的心愿，你想要什么物品,？,请填写2020年儿童节心愿卡。,二、活动过程（一）我的心愿卡 去年儿童节，大家过得怎么样?,1.填写心愿卡。,1.填写心愿卡。,2.,小组讨论心愿卡。,（1）讨论要求,以对事不对人的态度，客观地,作出,评价,；,轮流阅读小组成员的心愿卡。,（2）小组内成员相互阅读心愿卡。,（3）小组,分别,讨论,每个小组成员的,心愿卡。,2.小组讨论心愿卡。（1）讨论要求以对事不对人的态度，客观,1.,猜一猜：,小茜父母会同意买吗？,（二）,猜猜会不会给他（她）买,出示教材第,37,页,小茜买包的材料,1.猜一猜：小茜父母会同意买吗？（二）猜猜会不会给他（她）买,你觉得小茜父母会同意购买吗？为什么？,（,3,）小组代表在班内分享。,（,1,）,独立思考问题。,（,2,）,小组内交流讨论。,你觉得小茜父母会同意购买吗？为什么？（3）小组代表在,2,.,演一演,：,小丽,的,妈妈会买吗？,小丽陪着妈妈在超市购物，走着走着，她俩走到了超市饮料区，小丽看着那么多的饮料，嚷着要喝水,小丽：矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。（指着某甜饮料）我要买这个，特甜，特好喝。,妈妈,1,：刚在家喝了水。这才从家里出来几分钟呀，现在不能喝。,2.演一演：小丽的妈妈会买吗？小丽陪着妈妈在,小丽：矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。（指着某甜饮料）我要买这个，特甜，特好喝。,妈妈,2,：我们马上回家，一会儿到家了喝点白开水。你也帮家里节省点钱。,小丽：矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。（指着某甜饮料）我要买这个，特甜，特好喝。,妈妈,3,：喝甜饮料会导致肥胖，还有可能会让牙齿坏掉。,小丽：矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。（指着某,1.我的父母会给我买吗？,（,1,）独立思考自己心愿卡中的东西，哪些父母会购买,，,哪些不会购买？,（三）,修改心愿卡,1.我的父母会给我买吗？（1）独立思考自己心愿卡,（2）组内成员交换心愿卡，相互分析。,（4）小组成员自由发表意见，陈述父母会购买和不会购买的理由。,（,3,）小组集中讨论，分析并分类：父母会购买的、父母不会购买的。,（2）组内成员交换心愿卡，相互分析。（4）小组成,（,5,）各小组汇报讨论结果。,对我们有危害,父母不会购买的原因,生活必需品,有益我们健康成长,家庭负担得起,特殊礼物,家庭负担不起,赶时髦、虚荣、炫耀,不是必需品,父母会购买的原因,（5）各小组汇报讨论结果。对我们有危害父母不会购买的原,（,1,）根据,刚才,的,交流结果,修改,心愿卡，看,有哪些,仍坚持的心愿,，哪些心愿做了,改动。,2.修改自己的心愿卡,（2）自由汇报心愿卡,的变动,。,（3）,思考并回答：,你,改了,什么?,你,为什么,这么,改?,（1）根据刚才的交流结果修改心愿卡，看有哪些仍坚持的心,在购物时，我们要通过对比，选择,合理,的需求，,放弃不合理的需求，合理消费，适度消费。同时，我们要体贴父母，多想想父母的辛劳，不提让父母为难的要求,，,不为了赶时髦、攀比,而,消费，做个懂事的孩子。,（4）,你坚持了什么?为什么继续坚持?,在购物时，我们要通过对比，选择合理的需求，放弃不合理,情景,:,黄博特别喜欢航空小模型，看到好朋友买了一个无人小飞机，,他也想要,。,虽然,他知道自己家,目前的,经济,状况不好,，,父母没钱给他买，但他就是特别想要，总是,控制不住,想跟父母提要求,。,（四）,自我克制小妙招,你出出主意，怎样才能让黄博忍住，不那么想着买无人小飞机呢,?,情景:（四）自我克制小妙招 你出出主意，怎样才能,转移注意力。,去乡下的,爷爷奶奶家住几天，那里有,很,多小伙伴，也有很多,好玩的,，兴许就把这,件,事忘了。,替代法。和父母协商，找到可以替代的东西,，,兴许会发现简单、便宜的玩具也能给自己带来快乐。或者自己动手组装、制作玩具，玩起来更有意思。,转移注意力。去乡下的爷爷奶奶家住几天，那里有很多小,交换法。和好朋友商量,一,下，交换玩具玩。,冷静法。先冷静一下，看过几天自己是不是还想要,。,也许冷静下来之后，诱惑就小了。,交换法。和好朋友商量一下，交换玩具玩。冷静,三、课时活动,总,结,我们想要的东西有很多，有,些,是,必需品，,有,些不,是,必需品,。我们要学会自我克制,，舍弃不合理的要求，,合理消费，适度消费，,不,追,赶时髦，不,盲目,攀比，做出正确的购物选择。,三、课时活动总结 我们想要的东西有很多，有些是必需品，,板书设计,板书设计,