单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第十三章全等三角形,13.5.1,互逆命题与互逆定理,第十三章全等三角形13.5.1 互逆命题与互逆定理,13.5.1,互逆命题与互逆定理,探 究 新 知,活动,1,知识准备,等腰三角形,两底角相等,13.5.1 互逆命题与互逆定理探 究 新 知活动1知识准,活动,2,教材导学,13.5.1,互逆命题与互逆定理,真,真,一个三角形的两边相等,这两边所对的角相等,一个三角形的两边相等,这两边所对的角相等,等角对等边,活动2教材导学13.5.1 互逆命题与互逆定理真真一个三角,13.5.1,互逆命题与互逆定理,内错角相等，两直线平行,13.5.1 互逆命题与互逆定理内错角相等，两直线平行,新 知 梳 理,知识点一互逆命题,13.5.1,互逆命题与互逆定理,逆命题,条件,结论,结论,条件,互逆命题,新 知 梳 理知识点一互逆命题13.5.1 互逆命题与,知识点二互逆定理,13.5.1,互逆命题与互逆定理,逆定理,逆命题,定理,互逆定理,知识点二互逆定理13.5.1 互逆命题与互逆定理逆定理,重难互动探究,探究问题一命题与逆命题,13.5.1,互逆命题与互逆定理,重难互动探究探究问题一命题与逆命题13.5.1 互逆命题与,13.5.1,互逆命题与互逆定理,13.5.1 互逆命题与互逆定理,13.5.1,互逆命题与互逆定理,13.5.1 互逆命题与互逆定理,探究问题二逆定理,13.5.1,互逆命题与互逆定理,探究问题二逆定理13.5.1 互逆命题与互逆定理,逆命题与逆定理互逆命题与互逆定理-公开课一等奖ppt课件,逆命题与逆定理互逆命题与互逆定理-公开课一等奖ppt课件,逆命题与逆定理互逆命题与互逆定理-公开课一等奖ppt课件,逆命题与逆定理互逆命题与互逆定理-公开课一等奖ppt课件,以下是赠送内容,如何让课堂秩序井然,以下是赠送内容如何让课堂秩序井然,-“,和美雅静”在行动,安静是一种美德,-“和美雅静”在行动安静是一种美德,我们可以安静一点吗？（节选）,德国摄影记者在东京旅行，拍下一辑东京地铁挤拥的照片。许多日本人默默承受挤拥，不论西装笔挺，脸孔压在车厢门的玻璃上，鼻扁嘴凸，面容扭曲，就是一副死忍，绝不吭声半句。这个照片系列，成为日本国民性格的代表作。,日本人乘搭公共交通工具，不论地铁还是飞机，其恬静是一大景观。手机不会响，为他人着想，固不必说，车厢里鲜有交谈，即使有，声音也自觉低下来，令西方记者称奇。,日本火车与瑞士和欧洲各国的火车类似，就是乘客自觉恬静，读书看报，或者上网工作。这方面，难怪日本早身在西方文明国家之列，公共交通，首重一个“公”字，国民无公德，国家再强，,GDP,再高，没有人心中真正看得起你。,有读有思,我们可以安静一点吗？（节选）德国摄影记者在东京旅行，拍下一辑,静之内涵,文静有礼之仪态,安静宜人之环境,平静淡然之心境,冷静处事之素养,静之内涵文静有礼之仪态,优雅安静的大自然能让人心情舒畅万物生存,大自然之静,优雅安静的大自然能让人心情舒畅万物生存大自然之静,安静祥和的校园能让我们静心思考、学习,人之静,安静祥和的校园能让我们静心思考、学习人之静,在教室或者楼道打闹,在厕所相互泼水嬉闹,有事没事把窗帘拉上又拉下,上课不认真听讲、讲话,.,在我们的校园以及身处的公共场所，有哪些与“静”的内涵背道而驰的现象？,在教室或者楼道打闹在我们的校园以及身处的公共场所，有哪些与“,大家说一说：这些现象有什么危害？,大家说一说：这些现象有什么危害？,安静是什么,安静是修养。,公共场所是公众活动的地方，任何人都不得以任何理由对其进行任何形式的独占，而应自觉维护该场所的秩序，遵守必须的社会公德。,安静是什么安静是修养。公共场所是公众活动的地方，任何人都不得,安静是什么,安静是文化，是文明。,文化可以引领人的发展。到了一个非常安静的场所，你忍心一个人制造大的声响来引起别人不必要的注意吗？当大家都停下自己的活动看你时，你会感觉到脸红，自觉融入到这安静的氛围之中。学校狠抓安静校园的治理，就是为了建设良好的校园文化，提高文明水平。,安静是什么安静是文化，是文明。文化可以引领人的发展。到了一个,安静是什么,安静是形象。,文明程度比较高的国家，所有公共场所都是比较安静的，对来自其他国的游客的喧哗吵闹感到非常惊诧。如果是黄皮肤、黑头发的游客，就一定认为是中国人，其潜台词就是：中国游客太闹，文明古国来的人，文明程度并不高。这就是形象。,安静是什么安静是形象。文明程度比较高的国家，所有公共场所都是,安静是什么,保持安静是一种习惯。,习惯是养成的，除了必要的约束，还需要较长的时间。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定人生。自觉保持公共场所的安静，就是良好的行为，就能形成良好的品质，就会对你的人生起到良好影响。,安静是什么保持安静是一种习惯。习惯是养成的，除了必要的约束，,今后我们应该怎样做？,今后我们应该怎样做？,公共场合，我们应该安静有序地排队等候。,公共场合，我们应该安静有序地排队等候。,课堂上我们应该静静的倾听，静静的思考,课堂上我们应该静静的倾听，静静的思考,讨论问题的时候，我们要认真倾听,别人的意见，有序地发表自己的见解,。,讨论问题的时候，我们要认真倾听,到室外或功能室上课前，迅速有序列队，安静轻步走到上课地点，上下楼梯靠右行。,到室外或功能室上课前，迅速有序列队，安静轻步,逆命题与逆定理互逆命题与互逆定理-公开课一等奖ppt课件,让我们读一读,铃声响 速静心 进教室 坐端正,上下楼 靠右行 走廊里 步要轻,不追逐 不吵闹 休息好 讲文明,早操时 快静齐 课间时 也安静,管理班 守纪律 惜时间 勤学习,排路队 守秩序 不推挤 慢慢行,寻清静 现文明 好习惯 能养成,让我们读一读铃声响 速静心 进教室 坐端正,逆命题与逆定理互逆命题与互逆定理-公开课一等奖ppt课件,安静是一种美德,期待你的改变！,安静是一种美德,