单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,角的度量（一）,北师大版,四年级上册,角的度量（一）北师大版四年级上册,复习导入,1,2,3,这个舒服。,我喜欢这个。,这个一定很刺激！,复习导入123这个舒服。我喜欢这个。这个一定很刺激！,探索新知,如何度量这三个角的大小呢？说一说。,1,2,3,我用尺子试一试。,有专门量角的工具吗？,探索新知如何度量这三个角的大小呢？说一说。123我用尺子试一,淘气是这么量,2,的，你也试一试。,我做了一个和,1,一样大小的角，用这个角去量。,1,2,比,1,的两倍还要大。,淘气是这么量2的，你也试一试。我做了一个和1一样大小的角,淘气是这么量,2,的，你也试一试。,如果折的角再小一点，会更准确。,淘气是这么量2的，你也试一试。如果折的角再小一点，会更准确,用尺子和同一个角测量都无法测量这三个角的大小，要准确描述角的大小，必须有一个标准的度量角的单位,。,用尺子和同一个角测量都无法测量这三个角的大小，要准确,想一想，认一认。,想一想，认一认。,将圆平均分成,360,份，其中的,1,份所对的角的大小叫作,1,度（记作,1,），通常用,1,作为度量角的单位。,1,周角,=360,，,1,平角,=180,，,1,直角,=90,。,将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大,利用这个图估一估，三个滑梯的角度大约是多少度？,1,2,3,1,大约是,15,2,大约是,32,3,大约是,57,利用这个图估一估，三个滑梯的角度大约是多少度？1231大约,随堂练习,1.,数一数，说一说，比较下面,1,，,2,，,3,的大小。,1,2,3,随堂练习 1.数一数，说一说，比较下面1，,2.,估一估，下面的角有多少度？,30,80,2.估一估，下面的角有多少度？3080,3.,（,1,）你能在图上分别标出,30,，,60,，,90,，,120,，,180,，,270,的角吗？,30,60,90,120,180,270,3.（1）你能在图上分别标出30，60，,3.,（,2,）你能在图上找到两个,50,的角吗？标一标。,50,50,3.（2）你能在图上找到两个50的角吗？标,4.,把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。,360,（周角）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,180,平角,90,直角,45,锐角,4.把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。,