单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七章,从粒子到宇宙,复习,八年级物理复习,第七章从粒子到宇宙 复习八年级物理复习,1,知识结构图,宇宙,物质,分子,原子,核外电子,原子核,光 年,1 l.y.=9.46110,15,m,天文单位,1AU=1.49610,11,m,（,10,-10,m,）,（,10,-15,m,）,（,10,-18,m,）,（,l.y,或,AU,）,知识结构图宇宙物质分子原子核外电子原子核光 年 1,2,、分子模型,（,1,）分子是构成物质的，能保持物质化学性质的最小微粒,（,2,）分子很小，直径约为,10,-10,m,，合,0,1nm,（,3,）物质由大量分子组成的,（,4,）分子间存在着空隙,知识整理,-,分子,方法介绍：,科学家探究微观结构的常用方法是根据现象提出一种,结构模型的猜想,，再,收集证据来证实,自己的猜想，从而弄清物质的内部结构。,、分子模型知识整理-分子 方法介绍：科学家探究微,3,2,、分子的运动,（,1,）分子在永不停息地做无规则运动,（,2,）扩散现象：,不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。固、液、气体都会发生扩散现象,扩散现象表明分子在不停地做无规则运动,分子扩散的快慢与,温度,有关，温度越高，扩散的越快,举例：闻到花香、水变红、墙壁会变黑等,知识整理,-,分子,2、分子的运动举例：闻到花香、水变红、墙壁会变黑等 知识整理,4,3,、分子间的作用力,(1),分子之间,同时,存在着相互作用的引力和斥力。,(2),分子间的作用力的大小与分子间的距离有关,(3),固体、液体、气体所表现出来不同性质，是由分子间的作用力决定的,举例：铅块压紧后不下落,-,引力,固液很难被压缩,-,斥力,破镜不能重圆,-,引力、斥力太小,知识整理,-,分子,3、分子间的作用力举例：铅块压紧后不下落-引力知识整理-,5,状态,项目,固体,液体,气体,分子间距离,很小,较小,很大,相互作用力,很大,较大,很小,分子的运动,在平衡位置,附近振动,在一定范,围内运动,自由运动,形状,一定,没有,没有,流动性,不流动,易流动,易流动,体积,一定，,不可压缩,一定，,不可压缩,没有，,可压缩,固、液、气体的性质与分子作用力的关系,状态固体液体气体分子间距离很小较小很大相互作用力很,6,例,1,：,生活中一些常见的现象,(1),打开白酒瓶或醋瓶，可闻到酒香或酸味；,(2),走过面包房，可闻到面包香味；,(3),将红墨水滴入水中，水会变红。你认为下列关于物质微观结构的模型，哪种能较好地解释上述现象？（）,A,、物质由微小的颗粒组成，颗粒之间是有空隙,B,、物质由微小的颗粒组成，各个颗粒是紧靠着排在一起,C,、物质由微小的颗粒组成，各个颗粒是不停地运动,D,、物质由微小的颗粒组成，颗粒之间存在相互作用的斥力,典型例题,C,例1：生活中一些常见的现象(1)打开白酒瓶或醋瓶，可闻到酒,7,典型例题,例,2:,下列运动中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）,A,无数雨滴从空中落下,B,“,固体清新剂,”,能使居室温馨芳香,C,秋风起，漫天灰尘飞扬,D,铁块在潮湿的空气中生锈,点评,:,分子的运动是看不见的，不要把某些细小颗粒（雨滴或灰尘）的机械运动当作分子运动；化学反应不是分子运动,B,典型例题例2:下列运动中，能表明分子在不停地做无规则运动的是,8,典型例题,例,3,：如图，把一只装有空气的瓶子倒放在装有,密度较大的红棕色二氧化氮气体,的瓶子上，使两瓶口相对，两瓶之间用一块玻璃板隔开。,（,1,）抽去玻璃板后，我们可以观察到装空气的瓶子内也出现了红棕色，这是为什么？,（,2,）若装有空气的瓶子在下、装有二氧化氮气体的瓶子在上，抽去玻璃板后不能说明上述的观点，又是为什么？,典型例题例3：如图，把一只装有空气的瓶子倒放在装有密度较大的,9,参考答案,(1),装空气的瓶子内也出现了红棕色,说明分子在不停地作无规则运动,(2),颠倒空气和二氧化氮的位置后，由于二氧化氮气体的密度大于空气密度，上方的二氧化氮气体会自动向下运动使装空气的瓶子内也出现了红棕色,，因而不能说明分子在不停地作,无,规则运动,参考答案(1)装空气的瓶子内也出现了红棕色,说明分子在不停,10,典型例题,例,4,：夏天一到，蚊子就异常猖狂，预防蚊子叮咬的妙招之一是使用电蚊香，把电蚊香片放在通电的驱蚊器上，过一会儿整个房间都充满了香味，当电蚊香片放在桌面上时却不易闻到香味。请你说出其中蕴涵的物理道理。,典型例题例4：夏天一到，蚊子就异常猖狂，预防蚊子叮咬的妙招之,11,整个房间都充满了香味是分子在不停地做无规则运动；,因为分子作规则运动的快慢与温度有关，放在桌面上的电蚊香片时温度低，分子无规则运动不剧烈，因而不易闻到香味,参考答案,整个房间都充满了香味是分子在不停地做无规则运动；参考答案,12,典型例题,例,5,：将体积分别为,V,1,、,V,2,的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积,V,总,V,1,+,V,2,；这个实验直接表明液体分子间有,；间接说明了分子间有,。,斥力,间隙,典型例题例5：将体积分别为V1、V2的水和酒精混合，发现混,13,典型例题,例,6,：细线一拉就断，铁丝不易拉断，是因为（）,A.,细线分子间引力小于斥力，铁丝分子间引力大于,斥力,B.,细线分子间存在斥力，铁丝分子间没有斥力存在,C.,细线和铁丝分子间都存在引力，但铁丝分子间引,力远大于细线分子间引力,D.,它们不是同种材料的物质，无法比较引力,点评：分子间引力和斥力同时存在；物体能被拉长是因为分子间作用力主要表现为引力；但不同种物质材料分子之间作用力大小是不同的,D,典型例题例6：细线一拉就断，铁丝不易拉断，是因为（）,14,、原子的组成,原子,知识整理,-,原子,（带负电）,原子核,质子,中子,夸克,核外电子,（带正电）,（不带电）,电子,、原子的组成知识整理-原子（带负电）原子核质,15,2,、原子的核式结构模型,卢瑟福的原子核式结构模型,2、原子的核式结构模型 卢瑟福的原子核式结构模型,16,电子的发现者,汤姆逊,质子的发现者,卢瑟福,3,、科学家探索微观世界的历程,中子的发现者,查德威克,夸克的提出者,盖尔曼,电子的发现者质子的发现者3、科学家探索微观世界的历程 中子的,17,典型例题,例,7:,一百多年来，科学家们一直在微观世界领域不懈地探索着。下列微粒按空间尺度,从大到小,排列的顺序是（）,A,分子 夸克 质子 电子,B,分子 原子核 质子 夸克,C,原子核 电子 质子 分子,D,分子 原子 电子 原子核,B,典型例题例7:一百多年来，科学家们一直在微观世界领域不懈地探,18,典型例题,例,8:1911,年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的,粒子轰击金箔时发现：,(1),大多数,粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；,(2),一小部分,粒子改变了原来的运动方向；,(3),有极少部分,粒子被弹了回来。下列对原子结构的认识,错误的,是,（）,A.,原子核体积很小,B.,原子是实心的球体,C.,原子内部有很大的空间,D.,原子核带正电,B,典型例题例8:1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结,19,思维点拨,(1),原子的质量集中在原子核上，原子核质量比电子大得多；,（,m,质量,m,原子核,=m,质子,+m,中子,）,(2),原子核的体积仅占原子体积的几千亿分之一,，,说明,原子核很小，,原子内部有一个很大的空间,原子并不是一个实心球体；,(3),粒子发生偏转是因为同种电荷互相排斥。,思维点拨(1)原子的质量集中在原子核上，原子核质量比电子大得,20,典型例题,例,9:20,世纪初科学家先后提出了如图,(a),、,(b),、,(c),所示的三种原子模型，依照提出时间的顺序正确的排列为,(),A(a),、,(b),、,(c)B(c),、,(b),、,(a),C(b),、,(c),、,(a)D(a),、,(c),、,(b),D,典型例题例9:20 世纪初科学家先后提出了如图 (a)、,21,典型例题,例,10:1934,年，卢瑟福等科学家通过核反应发现氢的同位素原子,氚，氚原子的模型如图所示,其图中,“,”,表示的粒子是,(),A,原子核,B,质子,C,中子,D,核外电子,B,典型例题例10:1934年，卢瑟福等科学家通过核反应发现氢的,22,思维点拨,(1),质子数等于核外电子数，原子内正负电荷相等，所以一般情况下原子对外不显电性,(2),原子核内的质子数和中子数不一定相等,(3),所有的原子都含有质子和核外电子，但不一定含有中子,思维点拨(1)质子数等于核外电子数，原子内正负电荷相等，所以,23,1,、带电体的性质：带电体能吸引轻小物体,2,、电荷及相互作用,（,1,）两种电荷,正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷,负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,（,2,）电荷间的相互作用规律：,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引,3,、验电器,（,1,）作用：检验物体是否带电,（,2,）原理：同种电荷相互排斥,知识整理,-,摩擦起电,1、带电体的性质：带电体能吸引轻小物体知识整理-摩,24,4,、使物体带电的方法之一：摩擦起电,（,1,）定义：用摩擦的方法可以使物体带电,举例：拿梳子梳头，头发会翘起来,化纤布料做成的衣服穿在身着容易脏,脱晴纶毛衣会听见劈啪响等,（,2,）实质：电子的转移,得到电子,-,带负电,失去电子,-,带正电,知识整理,-,摩擦起电,4、使物体带电的方法之一：摩擦起电知识整理-摩擦起,25,例,11,、用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是 （）,A,寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上,B,在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起,C,两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起,D,电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上,典型例题,B,例11、用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其,26,典型例题,例,12,：课堂上，老师让我们用塑料尺在头发上摩擦几下，发现尺能吸引纸屑，细心同学又发现纸屑被吸起后弹开。请你思考一下这些现象蕴含了哪些物理知识？,典型例题 例12：课堂上，老师让我们用塑料尺在头发,27,（,1,）摩擦的方法能使物体带电,（,2,）带电体能吸引轻小物体（纸屑）,（,3,）纸屑被吸引后带上了同种电荷，由于同种电荷相互排斥，因而纸屑又被弹开,参考答案,（1）摩擦的方法能使物体带电参考答案,28,典型例题,例,13,：将,A,、,B,、,C,三个带电的通草球悬挂起来，它们静止后的位置如图所示，请你判断三个通草球的带电情况,典型例题例13：将A、B、C三个带电的通草球悬挂起来，它们,29,思维点拨,(1),由图：,A,、,B,相斥，,B,、,C,相吸；,(2),由电荷间的相互作用，因,A,、,B,相斥，则,A,、,B,带同种电荷；,(3,）由,B,、,C,相吸，但由于带电体也能吸引轻小物体（小球），所以,B,、,C,可能带异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电；,（,4,）综合以上,3,点可知：,A,、,B,带同种电荷，,C,可能带电，也可能不带电。,思维点拨(1)由图：A、B相斥，B、C相吸；,30,、人类认识宇宙的历程,（,1,）托勒密“地心说”,（,2,）哥白尼“日心说”,（,3,）牛顿“万有引力定律”,2,、宇宙是一个有层次的天体结构系统,太阳系（八大行星）,银河系,宇宙 星系,河外星系,知识整理,-,宇宙探秘,、人类认识宇宙的历程知识整理-宇宙探秘,31,3,、比较原子的核式结构与太阳系结构,名称,组成,旋转性,相互作用力的性质,尺寸,原子核式,模型,电子和