单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,匀加速直线运动,进 入,第1页,第1页,学 习 目 标,教 学 过 程,小 结,练 习,返 回,重点 难点 处理办法,第2页,第2页,1.知道什么是匀变速直线运动.,2.理解并掌握匀变速直线运动规律,会应用它分析处理问题.,3.通过度析匀变速运动速度图象使学生逐步熟悉数学工具应用,培养研究物理问题能力.,学 习 目 标,返 回,第3页,第3页,重点 难点 处理办法,重点：理解并掌握运动规律。,难点：利用速度图象分析运动规律。,处理办法：通过数据得出速度图象，使学生明确图象物理和几何意义。,返 回,第4页,第4页,教 学 过 程,一.引入新课,某同窗坐在汽车驾驶员身旁,在汽车启动时,注视速度计,记下间隔为5秒各时刻速度值,下列表,请同窗们观测有什么规律?,时刻,s,0,5,10,15,20,速度km/h,0,10,20,30,40,结论:,在相等时间内速度增长是相等.,继 续,第5页,第5页,简介伽利略研究匀加速直线办法.,继 续,第6页,第6页,二.新课教学,(1).匀变速直线运动,请同窗们依据表格中数据画出汽车做匀加速,运动速度图象并依据它画出加速度图象.,讨论:匀减速直线运动速度图象和加速度图象,思考:什么是匀变速直线运动,它有什么特点?,1.概念:速度随时间均匀改变直线运动,.,2.特点:加速度大小和方向不随时间改变,.,继 续,第7页,第7页,(2).初速度为零匀加速直线运动公式.,请同窗们依据前面速度图象写出函数关系式,速度公式:v=at,请同窗们阅读图1-36中内容后,导出位移和,时间关系式.,位移公式:s=,1/2at,2,讨论:已知加速度和位移如何求瞬时速度?,速度,加速度,位移三者之间关系:,v,t,2,=2as,继 续,第8页,第8页,（3）初速不为零匀加速直线运动公式,请同窗们画出它速度图象，写出图象函数式。,速度公式：v,t,=v,0,+at,请同窗们依据速度图象几何意义得出位移公式,位移公式：s=v,0,t+1/2at,2,继 续,第9页,第9页,例题:自行车加速度为2米每二次方秒,自静止出发,经3秒后改做匀速直线运动,又向前运动了20秒.求在这,23秒内总位移.,解法一:分析与解答.,解法二“分析与解答.,返 回,第10页,第10页,小结:,返 回,本节课通过试验数据得出速度图象,应用图象物理和几何意义得出了匀变速直线运动规律公式.,第11页,第11页,