,本册教材分析：,教材编写原则：,社会主义核心价值观,。,“富强、民主、文明、和谐”,作为,国家层面,的,价值目标,，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于,最高层次,，对其他层次的价值理念具有,统领作用,。本册教材是,国情国策,教育专册。,本册教材分析：教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主,第一单元,富强,与,创新,第一课,踏上富强之路,1.1,坚持改革开放,1.2,走向共同富裕,第二课,创新驱动发展,2.1,创新改变生活,2.2,创新永无止境,单元导语,本单元教材分析：,思考并回答：,“,富强,”,与,“,改革,”,、,“,创新,”,的关系？,（参见单元导语）,答案与解析：,改革,是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果、实现,共同富裕,是党和政府对人民的庄严承诺。,创新,是社会进步的灵魂，是引领发展的第一动力。扬起,改革创新,的风帆，以,改革,释放,创新,活力，,“,中国号,”,巨轮必将到达,富强,的彼岸。,第一单元 富强与创新第一课1.1 坚持改革开放1.2 走向,思考：观看视频后，你有哪些感想？,思考：观看视频后，你有哪些感想？,3,第一课：踏上强国之路,第一课时：坚持改革开放,第一课：踏上强国之路,4,预习教材,P2-,8,1,、作出改革开放抉择的历史事件是什么？,2,、改革开放是如何促进我国经济发展的？,3,、中国经济腾飞，体现在哪些方面？,4,、中国经济腾飞，在国内外有何重要意义？,预习教材P2-81、作出改革开放抉择的历史事件是什么？,5,一、改革开放促发展,1.,回顾改革开放的伟大进程：,(1),近代以来,，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。,强国富民,成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。,(2),中国共产党团结带领中国人民完成,新民主主义革命,，建立中华人民共和国，彻底结束,.,饱经苦难的中国人民终于,站起来,了。,(3),中国共产党团结带领中国人民完成,社会主义革命,，确立了,.,为中国发展,富强,、人民生活,富裕,奠定了坚实基础。,(4),中国共产党团结带领中国人民进行,改革开放,新的伟大革命，极大,.,，实现了中国人民从站起来到富起来、,强起来,的伟大飞跃。,1840,年,鸦片战争,1949,年,新中国成立,1956,年,三大改造完成,1978,年,三中全会,一、改革开放促发展1.回顾改革开放的伟大进程：1840年19,1978,年,11,月,，安徽省凤阳县小岗村,18,位农民郑重签下一份,“,契约,”,，开始,分田到户，尝试,“,大包干,”,的做法。这成为,中国改革的标志。,随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开，小岗村也被称为,“,中国农村改革第一村,”,。,一、改革开放促发展,1978年11月，安徽省凤阳县小岗村18位农,7,1978,年,12,月,，,党的十一届三中全会,开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从,经济体制改革,到,全面深化改革,，,坚持改革开放不动摇,，推动了中国发生翻天覆地的变化。,1,、作出改革开放抉择的历史事件是什么？,党的十一届三中全会,1978年12月，党的十一届三中全会开启了改,8,合作探究,2,、改革开放是如何促进我国经济发展的？,（,1,）,逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的,基本经济制度,，形成了各种所有制经济,平等竞争,，,相互促进,的新格局。,一、改革开放促发展,合作探究2、改革开放是如何促进我国经济发展的？（1）逐,9,部编人教版九年级道德与法治上册11坚持改革开放ppt课件,10,（,2,）逐步建立、完善,社会主义市场经济体制,，发挥,市场,在资源配置中的,决定性作用,。,更好的发挥,政府作用,，推动经济社会持续健康发展。,（,2,、改革开放是如何促进我国经济发展的？）,一、改革开放促发展,（2）逐步建立、完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资,11,英国经济学家提出的,“,无形的手,”,理论：经济运行中，市场像一只无形的手在,自动调节,，即使每个人都从个人利益出发，结果也会促进社会的整体利益。现代经济学家又提出,“,有形的手,”,理论：主张政府应当积极,干预经济,。,通过价格、竞争、供求等发挥作用来实现,政府通过宏观调控发挥作用,英国经济学家提出的“无形的手”理论：经济运行中，市场像一只无,12,（,3,）,改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的,积极、主动性,得到充分调动。,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,正成为社会共识。,（,2,、改革开放是如何促进我国经济发展的？）,一、改革开放促发展,（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富,13,二、中国腾飞谱新篇,1.,中国腾飞的表现：,(1),综合国力方面,：,找到了一条,使国家强盛、人民富裕的,正确道路,，即,中国特色社会主义道路,。中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。,2017年我国GDP总量首次登上,80万亿元,的门槛；,2018,年是改革开放40周年。1979年到2012年这35年里，中国GDP的年度增速,平均是9.9%,。党的十八大以来，从2013年到2017年，GDP的增速始终稳定在6.7%到6.9%之间。,课文,P6,探究与分享：改革开放以来，我国三大产业，农业、工业、服务业都取得了巨大的发展成就。,二、中国腾飞谱新篇1.中国腾飞的表现：2017年我国GD,1.,中国腾飞的表现：,(2),人民生活方面：,改革开放以来，我国,城乡就业规模,持续扩大，,人民收入,较快增长，,家庭财产,稳步增加，,城乡社会保障制度,逐步建立和完善，,扶贫工作,取得举世瞩目的成就，中国人民通过改革开放过上了幸福生活。,二、中国腾飞谱新篇,五,年来民生改善数字,贫困人口减少：6800多万,易地扶贫搬迁：830万人,贫困发生率：由10.2%下降到3.1%,居民收入年均增长：7.4%,人均预期寿命达到：76.7岁,棚户区住房改造：2600多万套,农村危房改造：1700多万户,1.中国腾飞的表现：二、中国腾飞谱新篇五年来民生改善数字,(,3),国际影响力方面：,中国已经成为,影响世界的重要力量,，从,“,引进来,”,到,“,走出去,”,，从加入世界贸易组织到共建,“,一带一路,”,，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的,主要稳定器,和,动力源,。,二、中国腾飞谱新篇,(3)国际影响力方面：中国已经成为影响世界的重要力量，从“引,部编人教版九年级道德与法治上册11坚持改革开放ppt课件,17,“,一带一路,”,、亚投行等,中国方案让世界分享中国红利,。截至,2015,年底，中国,2.02,万家境内投资者在境外设立,3.08,万家投资企业，分布在全球,188,个国家和地区。,“一带一路”、亚投行等中国方案让世界分享中国红利,18,4,、经济腾飞的意义（改革开放的意义）,对国内：创造了人类发展史上的伟大奇迹，,人民过上了幸福生活。,对国外：对世界经济的贡献率和影响力越来越大，推动世界经济增长的重要引擎。,中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。,二、中国腾飞谱新篇,4、经济腾飞的意义（改革开放的意义）对国内：,19,努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为将来投身改革开放事业做好准备。积极宣传改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。树立平等、开放、参与的国际意识。,我国的改革开放是一项伟大、光荣而艰巨的事业,需要一代代中国人为之共同努力。作为国家的小主人，我们应该积极担当，争做改革开放的促进派，助力改革开放，成就中华梦想！,【积极担当】面对改革开放的大趋势，作为中学生的你打算怎样做？,补充拓展,努力学习科学文化知识，全面提高自身素质,拓展延伸,视频播放：厉害了，我的国！主题曲,拓展延伸视频播放：厉害了，我的国！主题曲,21,本课小结：,1.1,坚持改革开放,改革开放促发展,中国腾飞谱新篇,1,改革开放的背景,2,改革开放的内容,1,经济成就方面,2,人民生活方面,3,国际影响力方面,本课重难点：,1.,回顾站起来、富起来、强起来的历史进程。,2.,改革开放四十年创造中国腾飞新奇迹。,3.,明确党对改革开放的领导是至关重要的！,本课小结：1.1 坚持改革开放改革开放促发展中国腾飞谱新篇1,随堂练习,1.,作出改革开放抉择的历史事件是,（）,A.,中华人民共和国的成立,B.,党的十一届三中全会的召开,C.,凤阳县小岗村,“,大包干,”,的做法,D.,中共十八届三中全会的召开,2.,中国经济总量已稳居世界第,_,位。（）,A.,一,B.,二,C.,三,D.,四,B,A,随堂练习1.作出改革开放抉择的历史事件是,23,随堂练习,3.,我国逐步建立、完善社会主义,_,，确立了市场在资源配置中的,_,作用。（）,A.,市场经济体制 基础性,B.,市场经济体制 决定性,C.,计划经济体制 基础性,D.,市场经济体制 决定性,4.,下列对我国经济改革说法正确的是 （）,A.,激发了我国经济建设活力,B.,消除了贫困人口,C.,引发了世界经济危机,D.,形成了只发展公有制经济的新格局,B,A,随堂练习3.我国逐步建立、完善社会主义_，确立了,24,随堂练习,1.,中华人民共和国的成立，标志着我们改革不是开放的开始。（）,2.,不同类型的市场，在经济生活中发挥着重要市场。（）,3.,改革开放是国家富强，人民富裕的正确道路。（）,4.,广义上的农业、工业和服务业的发展情况，可以反映一个国家的经济发展水平。（）,5.,世界经济是中国经济的重要动力源。（）,教学目标,判断题,随堂练习1.中华人民共和国的成立，标志着我们改革不是开放的开,25,