单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/1/13,#,科学探究,：串,联和并联电路的电流,九年级物理沪科版,上册,新课引入,那么，这两种电路的,电流遵循怎样的规律,呢？,任何复杂的电路都是由,串联电路,和,并联电路,组成的，,S,L,1,L,2,L,1,L,2,L,1,S,学习目标,科学探究：串联和并联电路的电流,1.,电流,2.,电流表的使用方法,3.,探究串联电路中各处的电流关系,4.,探究并联电路干路和支路电流间的关系,新知讲解,一、电流,1.,电流的形成：,闭合开关，小灯泡持续发光。,表明有,电荷持续流过,小灯泡。,电荷的定向移动,形成电流。,导体中的电荷向一定方向移动，就会形成电流,注意,电路中有电流时，发生定向移动的电荷,可能是正电荷,，也,可能是负电荷,，还,可能是正、负电荷同时向相反方向,发生定向移动。,新知讲解,2.,电流的强弱,表示电流强弱的物理量。,国际单位是,安培,，简称,安,，符号是,A,。,常用单位有：,毫安,（,mA,）,微安,（,A,）,1A=1000m,A,1mA=1000 A,（,1,）电流：,I,（,2,）符号：,（,3,）单位：,安德烈,-,马里,安培（,1775,年,1836,年），法国物理学家，在电磁作用方面的研究成就卓著。,新知讲解,常见的电流：,强化训练,(,2018,襄阳,)为了纪念物理学家对物理学的杰出贡献，常用他们的名字命名一些物理量单位。电流的单位是用下列哪位物理学家的名字来命名的（）,A.法拉第 B.帕斯卡 C.牛顿 D.安培,D,新知讲解,二、怎样使用电流表,?,1.,电流表：,测量电流,的大小的仪器。,A,2.,电流表的电路符号：,3.,认识电流表：,新知讲解,4.,电流表的使用：,（,1,）电流表要与被测用电器,串联，不允许将电流表与用电器并联。,（,2,）电流表接进电路时，应当使电流从其,“,+”,接线柱流入，从,“,-,”,接线柱流出。,（,3,）注意观察电流表的量程。待测电流不能超过电流表的,量程,。,（,4,）,不允许把电流表直接接在电源的两极上。,新知讲解,1.,表盘上示数的单位是什么？,2.,电流表的三个接线柱与表盘上的两排示数之间有什么关系？这个电流表有几个量程？,3.,电流表表盘上每个量程的分度值分别是多少？,小组讨论：,新知讲解,图,a,中使用的量程为,，表盘上每一大格表示,，每一小格表示,，电流表的示数为,。,图,b,中使用的量程为,，表盘上每一大格表示,，每一小格表示,，电流表的示数为,。,1.,两个量程的读数差了几倍？,2.,读取数据的正确顺序是：先确认你选用的量程。然后明确该量程相对应表盘上是哪一排示数，再根据指针在这排示数上所指示的位置读数。,注意,强化训练,以下电路中，电流表连接方法正确的是（）,A,A,A,A,B,A,A,C,D,新知讲解,三、串联电路中各处电流有什么关系,1.,猜想与假设,（,1,）因为电流从电源正极流出，从,A,到,C,沿路消耗，所以电流可能会越来越小。,（,2,）因为串联电路只有一条通路，因此，电流可能处处相等。,S,L,2,L,1,A,B,C,当发现问题后，应该根据已有的知识和经验进行猜想和假设，推测可能的实验结果。,进行猜想与假设时，应开拓思路，敢于设想，敢于预测，但同时也尽量使猜想与假设有根有据。,注意,新知讲解,S,L,2,L,1,A,B,C,A,A,A,次数,A,点电流,I,A,/A,B,点电流,I,B,/A,C,点电流,I,C,/A,1,2,3,2.,设计实验和制定计划,新知讲解,4.,结论：,串联电路中各处的电流都相等。,表达式为：,S,L,2,L,1,A,B,C,强化训练,如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中,A,、,B,、,C,三处的电流，得知,I,A,0.2 A,，则,I,B,_,，,I,C,_,。,0.2 A,0.2 A,A,B,C,L,1,L,2,新知讲解,四、探究并联电路的干路和支路电流间有什么关系,1.,猜想与假设,（,1,）因为是在同一个电路中，可能跟串联电路一样，电流处处相等。,（,2,）因为电流由一条干路分流向两条支路，可能两条支路中的电流之和等于干路中的电流。,L,1,L,2,L,1,新知讲解,2.,设计实验与制定计划,L,1,L,2,L,1,A,B,C,次数,A,点电流,I,A,/A,B,点电流,I,B,/A,C,点电流,I,C,/A,1,2,3,新知讲解,结论：,并联电路干路中的电流等于各支路中的电流的总和。,表达式为：,L,1,L,2,L,1,A,B,C,强化训练,如图所示电路图，电流表,A,1,的示数为,0.9 A,，,A,3,的示数为,0.4 A,，则通过,L,1,的电流是,_,，通过,L,2,的电流是,_,，通过干路的电流是,_,。,0.4 A,0.9 A,0.5 A,L,1,L,2,A,1,A,3,A,2,知识总结,科学探究：串联和并联电路的电流,1,、电荷的定移动形成电流，基本单位是安培（,A,），常用单位有：毫安（,mA,）微安（,A,）。,2,、电流表使用方法：电流表必须串联在被测的那部分电路中；测量时，应使电流从电流表的“,+”,接线柱流入，从“,-,”接线柱流出。,3,、串联电路中，各处的电流都相等。,4,、,并联电路干路中的电流等于各支路中的电流的总和。,1.,如图所示的电路中，开关控制,，电流表,A,1,测,的电流，电流表,A,2,测,_,的电流。再画出电路图。,干路,L,1,干路,L,2,L,1,A,2,A,1,L,2,L,1,A,2,A,1,目标测试,2.,有,L,1,和,L,2,两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现,L,1,很亮，,L,2,很暗，那么（）,A.L,1,中电流较大,B.L,2,中电流较大,C.L,1,和,L,2,中的电流一样大,D.,由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小,C,目标测试,3.(,长春中考,),如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡,L,1,和,L,2,的电流分别为（）,A.1.2A 1.2A B.0.3A 0.3A C.1.2A 0.3A D.1.5A 0.3A,C,目标测试,4.,根据所给电路图连接实物图。,L,2,L,1,L,2,L,1,A,1,A,2,A,2,A,1,目标测试,目标测试,5.(,2018,安徽,),在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确地测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。,（,1,）假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针,_,，则换用电流表的大量程；,（,2,）假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针,_,，则换用电流表的小量程。,偏转超过最大,测量值,偏转,幅度过小,