单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,江西中小学幼儿园平安校园,讲座,一、创建意义,二、建设标准,三、申报评选的方法与程序,江西中小学幼儿园平安校园示范学校创建,一、创建意义,1.工作基础：“十一五”期间,开展了安全文明校园创建活动，,提出了创建目标，制定了考评细则，建立省、市、县三级评估体系，广泛深入的开展了创建活动，全省共有763所中小学被评为省级安全文明校园。国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和江西省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）规定深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。,2.面临形势：当前，我国仍处于人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争形势复杂的特殊时期，境内外敌对势力相互勾结，国内外各种矛盾和问题相互交织，虚拟社会与现实社会相互作用，影响社会安全稳定的因素明显增多，也给学校安全稳定工作带来了前所未有的挑战，各类校园安全事故、治安刑事案件时有发生,3.创建意义：平安校园创建是加强学校安全工作的重要载体，是提高师生安全意识和防范能力的重要手段，是提高校园整体防控能力、建立和完善学校安全工作长效机制的关键举措，是确保广大师生人身安全的治本之策。,二、建设标准,2011年，依据中小学幼儿园安全管理办法和学校、幼儿园及周边地区治安综合治理工作规程（试行），省教育厅下发了江西省中小学幼儿园平安校园示范学校创建办法（试行）（赣教稳定字20111号），明确了江西省幼儿园平安校园建设标准。,1.中小学幼儿园安全管理办法教育部、公安部等10部委2006年6月制定颁发。该办法确立了学校安全管理应遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针；对安全管理职责、校内安全管理制度、日常安全管理、安全教育、校园周边安全管理进行了规范。,2.学校、幼儿园及周边地区治安综合治理工作规程（试行）省综治办、省教育厅等10部门2010年6月制定颁发。确立了学校、幼儿园及周边地区治安综合治理工作的“五项机制”、“六个重点”、“七项标准”，明确了“人防、物防、技防”建设标准，强化了有关单位的职责任务，解决了学校、幼儿园及周边地区综治工作“抓什么、怎么抓、达到什么标准”等核心问题。,领导重视，机构健全,制度完善，防范严密,加强教育，规范管理,安全稳定，秩序良好,江西省幼儿园平安校园建设标准,主要内容,（一）领导重视，机构健全,1.纳入十二五发展规划和年度工作安排,2.成立领导和组织机构,3.广泛开展宣传活动,4.教职员工知晓率和参与率高,1.制度完善,建立幼儿园安全责任制和责任追究制,建立幼儿园日常安全管理制度（园内安全定期检查制度；门卫制度；校外人员入校的登记验证制度；幼儿入园晨检制度；消防安全制度；用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度；食堂物资采购索证、登记制度与饭菜留验和记录制度等；危房报告制度；幼儿上下学时接送交接制度；购买或者租用机动车专门用于接送幼儿的学校，建立车辆管理制度）,制定幼儿园应对公共突发事件预案（幼儿意外伤害事故处理预案，园内食物中毒、踩踏、火灾事故处理预案，幼儿外出活动安全预案，自然灾害应对预案等）,（二）制度完善，防范严密,2.防范严密,人防（保安和门卫；警务室或治安报警点）,物防（围墙和大门；消防设施和器材；警示标志或防护措施；防卫器具 防割手套、钢叉、橡胶缩棍、头盔、盾牌）,技防（重点部位安装视频监控系统）,1.加强教育,幼儿安全教育活动,教职员工灭火器使用培训,师资培训,（三）加强教育，规范管理,2.排查整改：使用江西省学校安全隐患台账管理平台,（网址）进行安全隐患排查整改,（1）注册使用台帐管理平台（有专人负责，有设备保障，有工作制度）,（2）利用台帐管理平台进行安全隐患排查,（3）对排查出的安全隐患及时进行整改销账,3.重点管理,（1)重点人员管理,（2)校门安全管理和幼儿交接管理,（3)园内设施安全管理,（4)园内活动的安全管理,（5)幼儿生活安全管理,（6)食堂卫生安全管理,（7)幼儿活动室、寝室安全管理,（8)信息交流和报送,（9)学校应急、值班、巡逻管理,1.未发生因园内设施问题导致的幼儿伤害事故,2.未发生因园内管理问题导致的幼儿伤害事故,3.未发生可能导致群死群伤的园内食物中毒、踩踏、火灾等事故,4.未发生教职员工违法犯罪案件,5.未发生园内危害师生人身安全的刑事案件,6.未发生到省赴京集体上访和非正常上访事件,7.园内无危房、无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点,8.省教育厅组织的安全督查，未发现问题,9.教职员工、幼儿家长工对幼儿园和周边,场所治安秩序反映良好，满意程度高,(四)安全稳定，秩序良好,三、申报评选的方法与程序,1.开展创建：将平安校园建设工作纳入幼儿园十二五发展规划和年度工作安排；成立平安校园建设工作领导和组织机构，明确工作职责，确定具体责任人，制定工作方案；广泛开展平安校园建设宣传活动。,2.自评申报：对照江西省幼儿园平安校园建设标准进行自评打分，填写江西省中小学幼儿园平安校园示范学校申报表，向相关教育行政部门申报。其中，县（市、区）幼儿园向县（市、区）教育局申报，由县（市、区）教育局汇总后上报设区市教育局。设区市直属幼儿园直接向设区市教育局申报。,3.组织初评：设区市教育局汇总本地所有申报学校的申报材料后，组织人员进行初评。,4.网上公示：初评结束后，由设区市教育局在设区市教育局网站公示，广泛征求社会意见。,5.组织终评：公示期满后进行终评，由设区市教育局采取现场考察的方式进行分数认定。,6.备案确定：终评结束后，设区市教育局将终评结果报上报省教育厅备案确定。示范学校按照申报学校认定的分数从高到低排队，在指标数内予以确定。（根据各设区市20052009年获省级安全文明校园的学校总数，按50%的比例，省教育厅给设区市分配全省平安校园示范学校授牌指标。其中，分配给各设区市的高中学段学校指标数由省教育厅直接确定；初中、小学、幼儿园的指标总数由省教育厅下达给设区市，设区市在分配的指标总数内决定初中、小学、幼儿园3个不同学段的分指标数，并报省教育厅备案确定，今后原则上不再作调整。全省共54所，具体指标数分配情况是：南昌市5所、九江市2所、景德镇市4所、萍乡市5所、新余市5所、鹰潭市4所、赣州市6所、宜春市3所、上饶市10所、吉安市4所、抚州市6所）,7.授牌：被确定为平安校园示范幼儿园的，由省教育厅授予“江西省中小学（幼儿园）平安校园示范学校”称号。,8.动态管理：全省平安校园示范学校实行隔年申报，排队滚动的动态管理办法。凡未提出申报的学校均可申请，未申报成功的学校和为提高分数的示范学校均须隔年申请；当年申报学校按认定的分数与同一学段示范学校的分数合并排名，在学段指标范围的学校即为示范学校。对新进入学校授予“江西省中小学（幼儿园）平安校园示范学校”称号，同时撤销分数排名在学段指标范围外原示范学校的“江西省中小学（幼儿园）平安校园示范学校”称号。,校内发生严重危害国家安全事件、重大群体性事件、恶性刑事案件、严重影响教学秩序案件、重大责任事故、重大公共安全事件等情况之一者，均在两年内不得申报示范学校；已获“江西省中小学（幼儿园）平安校园示范学校”称号的，予以撤销。,阅读思考,1.幼儿园应制定哪些基本的日常安全管理制度？,2.幼儿园应建立哪些突发事件应急处置预案？,3.幼儿园应落实哪些安全防范要素？,4.幼儿园应重点管理好哪些方面和环节？,5.平安校园示范学校的硬性标准有哪些？,江西中小学幼儿园平安校园示范学校创建,参考答案,1.幼儿园应制定哪些基本的日常安全管理制度？,（园内安全定期检查制度；门卫制度；校外人员入校的登记验证制度；幼儿入园晨检制度；消防安全制度；用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度；食堂物资采购索证、登记制度与饭菜留验和记录制度等；危房报告制度；幼儿上下学时接送交接制度；购买或者租用机动车专门用于接送幼儿的学校，建立车辆管理制度）,2.幼儿园应建立哪些突发事件应急处置预案？,（幼儿意外伤害事故处理预案，园内食物中毒、踩踏、火灾事故处理预案，幼儿外出活动安全预案，自然灾害应对预案等）,3.幼儿园应落实哪些安全防范要素？,（人防保安和门卫、警务室或治安报警点；物防围墙和大门、消防设施和器材、警示标志或防护措施、防卫器具 防割手套、钢叉、橡胶缩棍、头盔、盾牌；技防大门口、教学区、宿舍区、户外活动场所等重点部位,安装视频监控系统）,4.幼儿园应重点管理好哪些方面和环节？,（重点人员管理、校门安全管理和幼儿交接管理、园内设施安全管理、园内活动的安全管理、幼儿生活安全管理、食堂卫生安全管理、幼儿活动室寝室安全管理、信息交流和报送、应急值班巡逻管理）,5.平安校园示范学校的硬性标准有哪些？,（未发生因园内设施问题导致的幼儿伤害事故；未发生因园内管理问题导致的幼儿伤害事故；未发生可能导致群死群伤的园内食物中毒、踩踏、火灾等事故；未发生教职员工违法犯罪案件；未发生园内危害师生人身安全的刑事案件；未发生到省赴京集体上访和非正常上访事件）,不妥之处，敬请批评指正。,谢谢大家！,