单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,蝴 蝶 的 家,统编教材四年级上册第二单元,陕西西安王林波名师工作室 王林波,蝴 蝶 的 家 统编教材四年级上册第二单元,部编四年级上册语文：8蝴蝶的家课件,部编四年级上册语文：8蝴蝶的家课件,部编四年级上册语文：8蝴蝶的家课件,它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。,它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到,它们的家一定美丽而香甜，不像家,雀,儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。,我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？,它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到,天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了,就连树林里也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。,天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震,天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，,吼叫着，震撼着,，雨点密集地,喧嚷着,，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。,天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震,我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？,我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?,不过它们的家在哪里呢?,可以针对全文提问，也可以针对部分提问。,可以针对课文内容提问，也可以针对写法提问。,我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，,可以针对全文提问，也可以针对部分提问。,可以针对课文内容提问，也可以针对写法提问。,可以针对全文提问，也可以针对部分提问。,可以针对全文提问，也可以针对部分提问。,可以针对课文内容提问，也可以针对写法提问。,小组问题清单,问题,1,：,问题,2,：,问题,3,：,问题,4,：,可以针对全文提问，也可以针对部分提问。,梳理问题,小组问题清单,问题,1,：,问题,2,：,问题,3,：,问题,4,：,1.,不影响对课文内容理解的问题。,2.,帮助我们理解课文内容的问题。,3.,可以引发我们深入思考的问题。,梳理问题问题1：问题2：问题3：问题4：1.不,它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定:这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀!那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去,但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀,而且树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。,不过它们的家在哪里呢？人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面,也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。,它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可,那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去,但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀,而且树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。,麦田里呢？也不能避雨。,那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去,但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀,而且树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,也不像是蝴蝶的家呀,!,我真为蝴蝶着急了。,那它们会不会是,?,这，但。,那它们会不会是藏在树叶下面？这倒有些说得过去,但我也,部编四年级上册语文：8蝴蝶的家课件,作业建议：,1.,阅读这是我的家，了解更多动物的家。在阅读的过程中可以提出自己的问题，并尝试着梳理、解决问题。,2.,积累本课学到的好词佳句。,作业建议：,