http:/ 体,集体生活邀请我,学习目标,1.,理解集体的含义，感受集体的温暖，体会集体归属感，增强集体荣誉感。,2.,感受集体的力量，正确处理个人与集体的关系，增强把个人融入集体的自觉性。,自主学习,1,、什么是集体？,2,、集体联结度与哪些因素相关？,3,、为什么我们需要集体？,4,、什么是集体荣誉感？,5,、集体的力量来源于哪里？,6,、集体具有怎样的强大力量？,运用你的经验：,你经历过哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述。,探究与分享,根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！,我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。,我是,XX,学校的学生，钱学森是我们的校友呢！,我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！,兴奋,集体的温暖,学习新知,集体是人们联合起来的有组织的整体。,1,、,集体的含义,一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。,自主学习,1,、什么是集体？,2,、集体联结度与哪些因素相关？,3,、为什么我们需要集体？,4,、什么是集体荣誉感？,5,、集体的力量来源于哪里？,6,、集体具有怎样的强大力量？,探究与分享,情境一,如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了,“,爱心雨披,”,。,请你说一说在集体中感受温暖的片段。,情境二,我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。,集体的温暖,学习新知,1,）,在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自 己的光和热，彼此传递关爱和温暖。,3,、为什么我们需要集体？,探究与分享,请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。,集体的温暖,学习新知,2,）,当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。,集体的力量,学习新知,野雁的感觉,没有一只鸟会升得太高，如果它只用自己的翅膀飞升。,一一布莱克,秋天，雁群为过冬而飞向南方，当你看到它们以“,V”,字队形飞行时，你也许已想到某种科学论点可以说明它们为什么会这样飞。当某一只野雁展翅拍打时，造成其他的野雁立刻跟进，整个雁群的飞行抬升。凭借着“,V”,字队形，整个雁群飞比一只野雁单飞至少增加了,71%,的飞升能力。,当一只野雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很又回到队列中，继续利用前一只野雁所造成的浮力，朝着共同的目标飞行。,当领头的野雁疲倦了，它会退到侧翼，下一只野雁则接替它飞在队列的最前端。,当一只野雁生病了，或是因枪击而受伤落伍时，另外两只野雁会脱队跟随它，帮助并保护它。它们会跟随落伍的野雁到地面，直到它能够重飞或者死掉。只有在那时，这两只野雁才会再飞走，或者随着另一队野雁赶上自己的队伍。,集体的力量,学习新知,集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。,5,、,集体的力量的来源,集体的力量,学习新知,1,）借助这种合力，我们得以完成许多单 凭一己之力无法完成的事情。,6,、团结的集体具有怎样的强大力量？,众人拾柴火焰高。,人心齐，泰山移。,探究与分享,情境一,七年级（,6,）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活动。,以上情境说明集体有怎样的力量？这些力量都是正面的吗？请举例说明。,情境二,班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。,情境三,升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。,集体的力量,学习新知,2,）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变 一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求 相一致的态度和行为。,集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。,课堂小结,1,、“大河有水小河满，大河无水小河干。”从个人利益与集体利益关系的角度看，这句话直接说明(),A个体只有依靠集体，才能有无穷的力量 B个人利益与集体利益是相互依存的关系,C只有维护集体利益，个人利益才有保障 D只有维护个人利益，集体利益才有保障,当堂检测,2,最高科学技术奖获得者程开甲在获奖感言中说：“我只是代表，功劳是大家的。”从个人和集体的关系的角度看(),个人和集体相互联系，不可分割,良好的集体有助于个人健康成长,个人离不开集体，集体是个人成长的园地,个人荣誉应该归集体，与个人努力关系不大,A B,C D,当堂检测,