单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,教科版九年级下册道德与法治尊重劳动者-珍惜劳动成果实用ppt课件,1,第二单元 劳动创造世界第五课 尊重劳动者 珍惜劳动成果,第二单元 劳动创造世界第五课 尊重劳动者,2,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答,3,情境导入,习近平总书记来到国家博物馆，参观复兴之路指出，空谈误国，实干兴邦。只是泛泛而谈的讨论国家大事终究会耽误国家发展，只有真正的脚踏实地的做事才能够兴盛国家。也就是说：不要纸上谈兵，要将计划付诸于实际。“撸起袖子加油干”出自习近平2017年新年贺词。“撸起袖子加油干”，是时代赋予我们这一代人的使命，更是我们向未来作出的承诺。,这给我们什么启示？,情境导入习近平总书记来到国家博物馆，参观复兴之路指出，,4,学习目标,1,、了解劳动者做出的贡献，增强热爱劳动者的情感。,2,、我们应该尊重劳动、尊重劳动者，树立辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的观念。,3,、日常生活中自觉珍惜劳动成果。,4,、我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。,学习目标1、了解劳动者做出的贡献，增强热爱劳动者的情感。,5,课前预习,1.各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的_，是我们幸福生活的_。没有他们的劳动，就没有我们_的生活，也没有社会的_。,2.党和政府一直提倡尊重_、尊重_。,3.劳动虽然有_的不同，却没有_之分。不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民_的劳动，都值得我们_。,4.我们应该尊重劳动、尊重劳动者，要以_为荣，以_为耻，与一切轻视劳动、歧视劳动者的_坚决决裂，要坚决_好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。,课前预习1.各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的_,6,5.劳动成果是劳动者用汗水换来的_，凝结着劳动人民的_。珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的_。,6.我们学习与生活所需的_都是劳动者通过辛勤的劳动生产出来的，都_。珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的_。很多老一辈革命家生活艰苦朴素、勤俭节约，为我们树立了很好的_。,7.大至一国，小至一家，_，勤俭节约，是重要的_。我国是_的国家，而且目前还处于_，还有很多人的生活并不_，这是我们的基本国情和社会现实。因此，我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，_。,8.无论历史上还是现实中，不少人因为追求享受，_，最终走上腐化堕落、违法犯罪的道路，给我们以深刻的_。对于每个人，特别是青少年学生来说，_有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。,5.劳动成果是劳动者用汗水换来的_，凝结着劳动人民的,7,答案,1.创造者 缔造者 幸福 进步和发展,2.劳动 劳动者,3.分工 高低贵贱 需要 尊敬,4.辛勤劳动 好逸恶劳 观念和行为 反对,5.财富 勤劳和智慧 具体表现,6.用品 来之不易 传统美德 榜样,7.量入为出 理财原则 资源贫乏 社会主义初级阶段 富裕 勤俭建国,8.铺张浪费 教训 勤俭节约,答案1.创造者 缔造者 幸福 进步和发展,8,疑难解答,劳动是财富的源泉，是幸福的源泉：,人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。,今天，我们国家所取得的一切辉煌成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。,疑难解答劳动是财富的源泉，是幸福的源泉：,9,问题探究1.为什么说劳动者是可敬的？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,问题探究1.为什么说劳动者是可敬的？指导学生分组结合自己的实,10,共同总结,（1）农民、工人、知识分子各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。他们，是最值得我们尊敬和爱戴的人。,（2）在社会主义现代化建设中，一大批科研人员用他们艰苦的劳动为国家、为社会、为人民做出了突出的贡献。,（3）在改革开放中涌现出一大批企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者，他们开拓创新，锐意进取，用自己的勤劳和智慧为社会创造了巨大的财富，为社会的发展和人民的幸福做出了贡献，他们也同样应该受到人们的尊重。,共同总结（1）农民、工人、知识分子各行各业的劳动者，是人,11,问题探究2.怎样正确看待劳动和劳动者？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,问题探究2.怎样正确看待劳动和劳动者？指导学生分组结合自己的,12,共同总结,（1）劳动虽然有分工的不同，却没有高低贵贱之分。不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动，都值得我们尊敬。,（2）劳动光荣，劳动者可敬。我们应该尊重劳动、尊重劳动者，要以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂，要坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。,共同总结（1）劳动虽然有分工的不同，却没有高低贵贱之分。不论,13,问题探究3.为什么要珍惜劳动成果？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,问题探究3.为什么要珍惜劳动成果？指导学生分组结合自己的实际,14,共同总结,劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。,共同总结劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤,15,问题探究4.为什么要勤俭节约？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,问题探究4.为什么要勤俭节约？指导学生分组结合自己的实际展开,16,共同总结,（1）我们学习与生活所需的用品都是劳动者通过辛勤的劳动生产出来的，都来之不易。,（2）珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。很多老一辈革命家生活艰苦朴素、勤俭节约，为我们树立了很好的榜样。,（3）大至一国，小至一家，量入为出，勤俭节约，是重要的理财原则。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。因此，我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。,（4）无论历史上还是现实中，不少人因为追求享受，铺张浪费，最终走上腐化堕落、违法犯罪的道路，给我们以深刻的教训。对于每个人，特别是青少年学生来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。,共同总结（1）我们学习与生活所需的用品都是劳动者通过辛勤的劳,17,知识结构,知识结构,18,典例精析,例,1,、（2018年湖北孝感中考）能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中，进名大学，面是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们（）,A只要学习好，一定成国宝B职业虽不同，照样能出彩,C要想成人才，技工行业来D行业有多种，高薪最尊崇,典例精析例1、（2018年湖北孝感中考）能让卫星上天的是人,19,答案解析,答案：B,【解析】不论何种劳动，都值得我们尊敬。无论何种劳动者，都是平等的劳动者。凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富，为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。题干中李万君、高风林等大国工匠的成功之路，充分说明了劳动不分贵贱，职业虽不同，照样能出彩这一结论。B说法正确，符合题意。A选项太绝对；C选项各行各业都有人才；D选项行业有多种，为祖国做贡献，才有意义，排除。故选B。,答案解析答案：B,20,例,2,、（2018年山东聊城中考）与2017年的795万人相比，2018年全国普通高校毕业生预计820万人，毕业人数创历史新高，就业形势更加严峻。面对就业竞争压力，社会上还有月入过万的快递哥，月入超白领的泥瓦匠，万元难求的月嫂，更有回乡创业带领群众致富的大学生。这启示我们（）,竞争压力大，端正择业观只要能挣钱，干啥都不嫌,劳动有分工，职业无贵贱顺应新时代，创业赢未来,ABCD,例2、（2018年山东聊城中考）与2017年的795万人相比,21,答案解析,答案：D【解析】题干中面对就业竞争压力，快递哥、泥瓦匠、月嫂等职业充分说明了劳动不分贵贱这一结论，启示我们竞争压力大，端正择业观，顺应新时代，创业赢未来。说法正确，符合题意；说法错误，要诚实劳动、合法致富，排除。故选D。,答案解析答案：D【解析】题干中面对就业竞争压力，快递哥、泥瓦,22,例,3,、（2018年海南省中考）20岁的职校毕业生杨山巍在第44届世界技能大赛中取得金牌。下列关于“职业选择与成才之路”的认识，正确的是（）,A没有拿到金牌的人生是没有意义的,B三百六十行，行行出状元，大国工匠一样会受人尊重,C要想实现人生价值，将来一定要从事“高大上”的工作,D即便拿到金牌，也只是一个技术工人，将来不会有大出息,例3、（2018年海南省中考）20岁的职校毕业生杨山巍在第4,23,答案解析,答案：B,【解析】分析题意可知，20岁的职校毕业生杨山巍在第44届世界技能大赛中取得金牌，体现了成才的关键在于自己的勤奋努力，三百六十行，行行出状元，大国工匠一样会受人尊重，艰苦奋斗是实现理想的根本途径，B是正确的选项；A选项没有拿到金牌的人很多，只要是奉献社会，都是有意义的人生；C选项从事“高大上”的工作，不一定能实现人生价值，从事平凡的工作，照样能实现人生价值；D选项说法不对，排除。故选B。,答案解析答案：B,24,课后训练,1,、值得我们尊敬和爱戴的劳动者包括（）,农民、工人、知识分子,科研人员,企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者,全国劳动模范,ABCD,A,课后训练1、值得我们尊敬和爱戴的劳动者包括（）,25,2,、“人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获,工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生,其他工作也是一样。”这段话启示我们（）,A.生命的意义与劳动无关,B.生活因劳动而精彩,C.劳动有高低贵贱之分,D.每一次劳动都能获得成果,C,2、“人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了,26,3、习近平总书记发表2018年新年贺词：“千千万万普通人最伟大”，“幸福都是奋斗出来的”。同学们纷纷发表看法，请选出以下理解正确的是（）,A.人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的,B.只有脑力劳动者，才值得我们尊敬和学习,C.只有体力劳动者，才为国家和社会发展作出贡献,D.正是无数脑力劳动者兢兢业业，才成就了我们今天的美好生活,A,3、习近平总书记发表2018年新年贺词：“千千万万普通人最伟,27,4、某校九年级（,2,）班开展“快乐劳动、体验生活”主题实践活动，很多同学在积极参加家务劳动、学校劳动和公益劳动后，对劳动有了更深刻的认识。以下认识中，正确的是（）,劳动有分工不同，没有高低贵贱之分,劳动者光荣，劳动者可敬,成绩不好的学生才需要参加家务劳动,劳动丰富了精神世界，生活因劳动而精彩,A B C D,B,4、某校九年级（2）班开展“快乐劳动、体验生活”主题实践活动,28,5,、2018年全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号表彰大会在北京举行。今年，共有99个先进集体荣获全国五一劳动奖状，697名先进个人荣获全国五一劳动奖章，799个先进集体荣获全国工人先锋号。这体现了（）,A只有劳模才值得尊重,B对劳动的尊重，对劳动者的尊重,C要尊重体力劳动者，可以不尊重脑力劳动者,D劳模为社会作出了巨大的贡献,B,5、2018年全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号表彰大会,29,6,、精密高端轴承曾是困扰我国铁路提速的一大难题。某轴承集团的李师傅带领他的工作团队，克服文化水平不高、依赖进口设备等难题，完成技术创新270多项，实现了铁路提速轴承热处理质的飞跃，填补了国内技术空白，解决了制约铁路提速的关键技术难题。,（1）请概括李师