第,2,课时 合理选择统计图,第七单元 扇形统计图,人教版小学六年级数学上册,第2课时 合理选择统计图第七单元 扇形统计图,1,复习导入,2020,年,3,月,15,日,某小学一至五年级人数情况统计图,复习导入2020年3月15日某小学一至五年级人数情况统计图,2,复习导入,某地区,2019,年月平均气温变化统计图,2020,年,1,月制,复习导入某地区2019年月平均气温变化统计图2020年1月制,3,复习导入,我国居民平均月膳食各类食物的摄入量占总摄入量的百分比统计图,复习导入我国居民平均月膳食各类食物的摄入量占总摄入量的百分比,4,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？,年份,2007,2008,2009,2010,2011,总量,/,棵,100,120,150,170,200,（,1,）绿荫小学,20072011,年校园内树木总量变化情况统计表。,树种,杨树,柳树,松树,槐树,其他,百分比,/%,25,20,15,15,25,树种,杨树,柳树,松树,槐树,其他,总量,/,棵,50,40,30,30,50,（,2,）,2011,年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,（,3,）,2011,年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,2,探究新知,(,教材第,98,页例,2,）,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？年份,5,2007,2008,2009,2010,2011,年份,总量,棵,0,50,100,150,200,250,绿荫小学,2007,2011,年校园内,树木总量变化情况统计图,2007,2008,2009,2010,2011,年份,总量,棵,0,50,100,150,200,250,100,120,150,170,200,绿荫小学,2007,2011,年校园内,树木总量变化情况统计图,探究新知,100,120,150,170,200,第,(1),小题给出了,5,年中每年的树木数量。,用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。,折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。,20072008200920102011年份总量棵0501,6,第（,2,）小题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。,但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。,他,探究新知,第（2）小题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和,7,第（3）小题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。,为什么不用其他的统计图？,探究新知,第（3）小题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。为,8,方法小结,当统计各种数量的多少时，首选条形统计图；要清楚地看出数量变化的趋势时，首选折线统计图；要能直观地呈现各部分数量与总数之间的关系时，首选扇形统计图。,方法小结 当统计各种数量的多少时，首选条形统计图；要清,9,人教版小学六年级数学上册7,10,1.,在林业科学里，通常根据乔木生长期的长,短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔,木林各龄组的面积构成情况。,以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直,观些？,对应练习,（教材第,99,页,“,做一做,”,）,1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长对应练习（教材第99,11,33.82%,33.43%,14.82%,12.03%,5.9%,0.00%,5.00%,10.00%,15.00%,20.00%,25.00%,30.00%,35.00%,40.00%,幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林,幼龄林,33.82%,中龄林,33.43%,近熟林,14.82%,成熟林,12.03%,过熟林,5.9%,答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表,示出这些信息，但用扇形统计图更能直,观地看出它们之间的关系。,龄组,百分比,对应练习,33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.,12,2.,填空题。,扇形统计图是利用圆和（）表示,总数和部分的关系，圆代表的是总体，,即,100,，扇形代表（），圆的大,小与（）无关。,扇形,部分,总数量,巩固练习,2.填空题。扇形 部分 总数量 巩固练习,13,3.,为民小学六年级有,250,名同学，参加课外兴趣,小组分布情况如下图。,（,1,）参加体育兴趣小组的同学比参,加音乐小组的同学多多少人？,250,34%-250,18%=40,（人）,答：,参加体育兴趣小组的同学比参加音乐小组,的同学多,40,人。,其他,音乐,18%,美术,26%,体育,34%,巩固练习,3.为民小学六年级有250名同学，参加课外兴趣（1）参加体,14,3.,为民小学六年级有,250,名同学，参加课外兴趣,小组分布情况如下图。,（,2,）参加其它兴趣小组的同学有,多少人？,250,（,1-18%-26%-34%,）,=55,（人）,答：参加其它兴趣小组的同学有,55,人。,其他,音乐,18%,美术,26%,体育,34%,巩固练习,3.为民小学六年级有250名同学，参加课外兴趣（2）参加其它,15,课堂小结,更能直观的表示出数量的多少,更能直观的表示出数量随着时间的变化趋势,更能直观的表示出各部分占总体的百分之多少,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,课堂小结更能直观的表示出数量的多少更能直观的表示出数量随着时,16,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取；课后作业,17,