,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元 思想方法与创新意识,第七课,唯物辩证法的联系观,7.1,世界是普遍联系的,联系,事物与事物,之间,事物内部,诸要素之间,一、世界是普遍联系的,（一）联系的含义,相互影响,相互制约,相互作用,一年来,CPI,走势图,物价为什么上涨,?,猪肉上涨带来哪些影响,联系的普遍性,（,1,）每一事物,内部的各个部分、要素之间是相互联系的,（,2,）一切事物都与周围其他事物有联系,（事物之间）,（整个世界）,（,3,）世界是一个普遍联系的有机整体,、联系的普遍性,（二）联系的,特征,（,事物内部）,有人说：“,世界是普遍联系的，,那么,世界上任何两个事物之间都存在着联系。,”这种说法对吗？,注意：联系是有条件的,全球变暖,(1),联系客观性的含义：,联系是事物本身所固有的，是,不以人的意志为转移,的。,2,、联系的客观性,国家体育馆鸟巢为什么东西两头高，南北两头低,?,A.,人为事物的联系以自在事物的联系为基础,B.,人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外,.,（,2),自在事物和,人为事物的联系,都是,客观,的。,有人把“,8”,视为吉利的数字，而把“,4”,视为不祥的数字,.,如何看待这个现象？,(3),方法论,：,联系客观性,要求,我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？,议一议,（,4,）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，,人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。,2,、联系的客观性,青藏铁路,据有关材料显示，一节一号电池烂在地里，能使,1,平方米的土壤失去耕种价值；一粒纽扣电池可以使,600,吨水受到污染，而这,600,吨水相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞等重金属物质就会渗进土壤，污染地下水，进而影响到和人类息息相关的动物和植物，破坏人类的生存环境，并最终危及人类的健康。,材料中有什么形式的联系？除此之外世界上还有其他形式的联系吗？,3,、联系的多样性,直接联系 间接联系,内部联系 外部联系,本质联系 现象联系,必然联系 偶然联系,主要联系 次要联系,因果联系 整体部分联系,(,1),事物联系的多样性,“,我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？”,现象联系,本质联系,师傅领进门,修行在个人,外部联系,内部联系,“,不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？”,必然联系,偶然联系,3,、联系的多样性,（,2,）方法论要求：,A.,要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。,B.,一切要以时间、地点、条件为转移。,世界是普遍联系的,普遍性,联系的含义,客观性,多样性,课 堂 小 结,联系的特点及方法论要求,事物内部,事物之间,整个世界,事物与事物之间,事物内部诸要素之间,相互影响,相互制约,相互作用,(,单选题,),1,、当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出，这随手而扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（）,A,世界是物质的,B,意识是对物质的反映,C,事物是普遍联系的,D,世界是变化发展的,课堂练习,(,单选题,),2,、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是（）,A,勿疏小善，方恢大略,B,一着不慎，全盘皆输,C,愚者千虑，必有一得,D,天下难事，必作于易,B,(,单选题,),3,、,“,只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。,”,这种说法（）,A.,肯定了联系的普遍性和多样性,B.,揭示了意识能够正确反映客观事物,C.,否定了意识的能动作用,D.,忽视了联系的客观性和条件性,D,(,单选题,),4,、科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他事物“共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是,联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的 联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的 联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的,联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的,A,B,C,D,D,简答题,20,世纪,90,年代以来，世界各国把发展循环,经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展,战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种,“资源,-,产品,-,废弃物”单项流动的线性经济。,循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展,模式，它要求把经济活动组成一个“资源,-,产,品,-,再生资源”的反复循环流程，做到生产和,消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”，,以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。,分析说明循环经济所倡导的经济发展模式,是如何体现联系观点的。,（,1,）联系具有普遍性、客观性,。,循环经济是“资源,-,产品,-,再生资源”相互联系的有机统一整体，它体现了,联系的普遍性和客观性。,（,2,）,联系具有多样性。,“资源,-,产品,-,再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化。,（,3,）循环经济表明,人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，,以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。,参考答案：,2009,广东省高考试题,材料,1,：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但,21,世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。,材料,2,：人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称为“广东现象”。,2005,年省政府提出建设“绿色广东”的口号，人民群众环保意识大为增强，积极参与绿色广东、生态广东的建设，,2006,年全省建成污水处理厂,88,座，日处理能力达到,669,万吨，居全国第一，同年广东单位,GDP,节能降耗和污染减排双双达标。,结合材料,1,运用联系的观点分析生态问题。（,9,分）,答案要点：（,1,）从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。,