单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,海水晒盐,海水晒盐,海水晒盐的原理是什么？你的依据是什么？,蒸发结晶,：根据物质,溶解度,的差异将,可溶性的固体与液体,进行分离,海水晒盐的原理是什么？你的依据是什么？蒸发结晶：根据物质溶解,学习目标：,通过分析海水晒盐的方法及海水中的离子，了解粗盐的成分，通过了解粗盐不能直接应用于生产生活中，使学生理解粗盐提纯的意义,通过去除粗盐中不溶性杂质实验的探讨，使学生掌握过滤、蒸发这两种分离混合物的原理,;,通过去除粗盐中可溶性杂质的探讨，使学生明确利用化学方法除杂质的原则。,通过粗盐提纯的探讨渗透从混合物中提纯和分离混合物的思想和方法,通过对食盐用途的了解，使学生树立元素守恒观，并认识到化学与社会发展的密切关系。,学习目标：,海盐,岩盐,湖盐,井盐,发现之旅：认识粗盐的成分,海盐岩盐湖盐井盐发现之旅：认识粗盐的成分,海水中各种离子的含量,海水中各种离子的含量,探索之旅：除去粗盐中的杂质,如何除去,不溶性杂质：,泥沙,可溶性杂质：,MgCl,2,CaCl,2,Na,2,SO,4,探索之旅：除去粗盐中的杂质如何除去不溶性杂质：可溶性杂质：,提出问题,如何除去粗盐中,不溶性的杂质,，得到较纯净的食盐晶体？,设计实验方案,(,实验的步骤？所需要的仪器？,实验操作时的注意事项,?),任务一,:,除去粗盐中的不溶性杂质,提出问题如何除去粗盐中不溶性的杂质，得到较纯净的食盐晶体？,烧杯,靠,玻璃棒,玻璃棒,靠,三层滤纸,滤纸边缘,低,于漏斗边缘,滤液液面,低,于,滤纸的边缘,滤纸紧,贴,漏斗,漏斗末端,靠,烧杯内壁,一,贴,二,低,三,靠,烧杯靠玻璃棒 玻璃棒靠 滤纸边缘 滤液液面低于 滤纸紧贴,蒸发结晶,1,、,蒸发时，用,玻璃棒,不断搅拌，防止局部温度过高液滴飞溅,2,、,保留少量滤液,，等,有大量固体出现时,，停止加热。,蒸发结晶 1、蒸发时，用玻璃棒不断搅拌，防,重结晶,重结晶,任务,2,：除去粗盐中可溶性杂质,请你思考：,1,、加入的试剂有哪些,?,为什么是过量的？,作用分别是什么？,2,、能否将氯化钡换成硝酸钡？为什么？,3,、除去粗盐中的可溶性杂质的方法是什么？,任务2：除去粗盐中可溶性杂质请你思考：,所选试剂只与杂质反应，不与原物质反应,反应不能引入新的杂质,除去多种杂质时要注意加试剂的顺序,化学方法除杂质的原则,所选试剂只与杂质反应，不与原物质反应化学方法除杂质的原则,方法,依据原理,举例,总结分离混合物的方法,分离不溶性固体和液体,分离可溶性固体和液体,分离沸点不同的液体,将可溶性离子转化为沉淀,除去粗盐中的泥沙,净化黄泥水,海水晒盐,蒸馏海水,分离液态空气,石油分馏,海水富集镁,除去粗盐中可溶性杂质,分离溶解度受温度影响较大的可溶性物质,从硝酸钾溶液中获取硝酸钾,从食盐水中得到食盐,过滤,蒸发,蒸馏,化学,沉淀法,降温,结晶,方法依据原理举例总结分离混合物的方法分离不溶性固体和液体分离,第一步,第二步,第三步,确定混合物的成分,明确各成分的性质差异,选择适当的方法,分离混合物的一般思路,第一步第二步第三步确定混合物的成分明确各成分的性质差异选择适,食盐是人体进行正常新陈代谢的必需品，是重要的调味品和食品添加剂。食盐又是化学工业的最基本原料之一，被称为,“,化学工业之母,”,。以食盐为原料可制得盐酸、烧碱、纯碱、氯化铵、氯气等化工原料。此外，还用于肥皂制造、陶瓷、玻璃生产等。食盐也可以作为融雪剂，用于公路除雪,信息冲浪,食盐是人体进行正常新陈代谢的必需品，是重要的,HCl,应用之旅：食盐的用途,食盐（,NaCl,）的用途,Na,2,CO,3,NH,4,Cl,工业,农业,元素守恒观,HCl应用之旅：食盐的用途食盐（NaCl）的用途Na2CO3,说明除去下列物质中少量杂质的方法和依据的原理,1,、白砂糖中混有细沙,2,、,KNO,3,中晶体混有,NaCl,3,、酒精中混有水,4,、铁粉中混有铜粉,初试牛刀,过滤,降温结晶,蒸馏,吸附,说明除去下列物质中少量杂质的方法和依据的原理1、白砂糖中混有,快速判断下列除杂方法是否正确？并说明理由,（,1,）,NaCl (Na,2,CO,3,),用稀硫酸,（,2,）,CO,2,（,CO,）用石灰水,（,3,）,Na,2,SO,4,（,CuSO,4,）用,Ba(OH),2,溶液,（,4,）,NaOH(Na,2,CO,3,),用稀盐酸（,HCl,）,（,5,）,CaO (CaCO,3,),用稀盐酸,HCl,再显身手,再显身手,要从,BaCl,2,和,NaOH,混合固体中获得纯净,BaCl,2,，设计方案如下：,（,1,）方案一：将混合物溶于足量的水，过滤、蒸干。该方案不合理，原因是,:,（,2,）方案二，将混合物溶于足量的水，再加入适量的,CuCl,2,溶液，充分反应后过滤、蒸干。该方案不合理的原因是,:,（,3,）合理的方案是：将混合物溶于足量的水，先用适量试剂把,BaCl,2,转化为含钡不溶物，过滤；再用足量试剂将不溶物转化为,BaCl,2,溶液，蒸干。所用试剂和试剂依次是,:,勇攀高峰,两种药品都是可溶的,杂质没有完全除掉,碳酸钠、,稀盐酸,要从BaCl2和NaOH混合固体中获得纯净BaCl2，设计方,气体,化学方法,水,沉淀,物理方法,过滤,蒸发,蒸馏,纯净物,混合物,海滩拾贝,气体化学方法水沉淀物理方法过滤蒸发蒸馏纯净物混合物海滩拾贝,为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。,（,l,）写出沉淀,A,的化学式,。,（,2,）加入,CaC1,2,溶液后，分离除去沉淀,A,的实验操作方法是,。,（,3,）同学在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质,B,的成分,、,（用化学式表示）。,（,4,）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止。,则既能除去,Na,2,CO,3,杂质，又能有效地防止新杂质的引人。写出有关反应的化学方程式：,。,课堂小测,课堂小测,课后作业,查阅资料：了解废旧干电池的成分，选择合适的分离混合物的方法，从废旧的干电池中获取,MnO,2,。,课后作业 查阅资料：了解废旧干电池的成分，选择合适的分,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,没有比脚更长的路没有比人更高的山,谢谢大家,谢谢大家,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、自知之明是最难得的知识。,西班牙,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。,斯宾诺莎,24,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。,卢梭,27,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,28,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,29,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,30,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,