单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,18,课 站立的折纸动物,第18课 站立的折纸动物,浙美版小学美术二年级上册18-站立的折纸动物-ppt课件,笨拙的大象卷着长长的鼻子，迈着柱子似的腿，悠闲地散着步,笨拙的大象卷着长长的鼻子，迈着柱子似的腿，悠闲地散着步,优雅的长颈鹿咀嚼着鲜嫩的树叶看着远方,优雅的长颈鹿咀嚼着鲜嫩的树叶看着远方,短跑能手猎豹听到发令枪后极速前进,短跑能手猎豹听到发令枪后极速前进,黑白相间的大花牛静立不动，像是在回味草原的无限乐趣,黑白相间的大花牛静立不动，像是在回味草原的无限乐趣,调皮机灵的小猴子在听到秋游的消息后，兴奋地在树上跳来跳去,调皮机灵的小猴子在听到秋游的消息后，兴奋地在树上跳来跳去,浙美版小学美术二年级上册18-站立的折纸动物-ppt课件,浙美版小学美术二年级上册18-站立的折纸动物-ppt课件,浙美版小学美术二年级上册18-站立的折纸动物-ppt课件,动物雕塑作品为我们的生活环境带来了艺术性和趣味性。,动物雕塑作品为我们的生活环境带来了艺术性和趣味性。,浙美版小学美术二年级上册18-站立的折纸动物-ppt课件,浙美版小学美术二年级上册18-站立的折纸动物-ppt课件,想一想，这个雕塑作品的名称为什么叫家园？带给你什么样的感受？,家园 雕塑 傅维安,想一想，这个雕塑作品的名称为什么叫家园？带给你什么样的,同样是表现站立的动物，你知道下面的作,品是用什么材料制作的吗？,和雕塑作品相比，两者有什么不同点？,同样是表现站立的动物，你知道下面的作,站立的折纸动物,站立的折纸动物,想一想：怎样让纸站立起来？,想一想：怎样让纸站立起来？,你能想出其他的把纸站立起来的方法吗？,你能想出其他的把纸站立起来的方法吗？,看，八爪鱼是怎样神气地站立起来的？,看，八爪鱼是怎样神气地站立起来的？,小青蛙使用了哪种折纸方法？,小青蛙使用了哪种折纸方法？,体态庞大、魁梧的犀牛,可以选择两折法和三折法,根据动物的体型特征选择合适的折纸方式,体态庞大、魁梧的犀牛根据动物的体型特征选择合适的折纸方式,怎样用纸制作站着的大象呢？,怎样用纸制作站着的大象呢？,怎样用纸制作站着的大象呢？,怎样用纸制作站着的大象呢？,1.,折,1.折,2.,画,2.画,浙美版小学美术二年级上册18-站立的折纸动物-ppt课件,3.,剪,4.,美化,折、画、剪、美化,，是制作折纸动物的四个基础步骤。,3.剪4.美化折、画、剪、美化，是制作折纸动物的四个基础步骤,找一找：,你发现了大象头部的做法有什么不同？,是怎么制作的？,找一找：,1.,头部和背部高度基本一致，一次性完成,1.头部和背部高度基本一致，一次性完成,2.,头部略高于身体，分开完成，粘贴、拼插。,2.头部略高于身体，分开完成，粘贴、拼插。,3.,头部远远高于身体，对折两张纸制作头部和身体，再组合。,3.头部远远高于身体，对折两张纸制作头部和身体，再组合。,分析、讨论：这些作品中头部的做法又有什么不同？,分析、讨论：这些作品中头部的做法又有什么不同？,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,佳作欣赏,浙美版小学美术二年级上册18-站立的折纸动物-ppt课件,浙美版小学美术二年级上册18-站立的折纸动物-ppt课件,1.,通过折、画、剪、美化等方法制作能,站立的动物。,2.,与同学们合作完成一个“动物乐园”。,1.通过折、画、剪、美化等方法制作能2.与同学们合作完成,谁做的作品站得最稳，谁的作品造型装饰最好看,谁做的作品站得最稳，谁的作品造型装饰最好看,